2017年工會年終總結

1、2017年工會年終總結2017年工會年終總結下面是我們文秘114的小編給大家推薦的2017年工會年終總結供大家參閱！2017年，xxxxxxxx工會在上級工會和學校黨支部的領導下，緊緊圍繞學校教育教學的中心，發(fā)揮工會維護、建設、參與、教育四大基本職能，團結凝聚 全體教職員工，為學校創(chuàng)新、和諧、穩(wěn)定發(fā)揮積極作用?，F(xiàn)將一 年來的工會工作總結如下：一、做好工會常規(guī)工作1、工會組織機構、工作制度健全，日常管理規(guī)范學校工會制度健全，定期召 開例會，討論、研究、部署工會日常事項，保證學校工會工作有 條不紊地開展。2、教代會制度化、規(guī)范化，全面落實教代會各 項職權教代會是學校教職工參與民主管理、民主決策、民

2、主監(jiān)督的基本制度，我校教代會制度化、規(guī)范化，從源頭參與學校的各 項改革，重大問題提交教代會審議， 涉及到教職工切身利益的政 策、方案、規(guī)定都要在教代會上表決通過才能執(zhí)行，全面落實教代會各項職權認真組織每年一次的教代會。工會每月廣泛收集教師意見，聽取教師的意見和建議，對老師們的提案，學校行政認真討論，給予答復，并限期落實，使教工的民主權益得到充分保 證，提高了教工參與學校管理的積極性和主人翁責任感。3、健全校務公開制度，職責明確，操作規(guī)范學校建立校務公開領導小組，校長任組長，中層以上干部任組員，由工會主席任組長，負 責日常工作。學校校務公開做到規(guī)范操作，一是學校重大問題堅持“集體領導、民主集中、

3、個別醞釀、教師調查、會議決定”的 決策程序。宣傳櫥窗設立校務公開信息欄，凡屬重大事項及教職 工敏感的事項無一回避實行公示。確保廣大教職工的知情權， 參與權和監(jiān)督權，充分行使學校工會組織在學校管理中參政議政 權。教師職務晉升、年度考核優(yōu)秀等的推薦工作中，都做到“三公開”一一政策公開、過程公開、結果公開。2017年學校工會榮獲市“先進校務公開”稱號、 二、把工會建成溫暖的職工之家。 要發(fā)揮教師的主觀能動性， 不僅要在工作上壓擔子， 更要在生活 上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。1、關注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教 師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新

4、的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來， 工會認真了解年輕教師的思想狀況和生 活困難，給他們以溫暖和關懷。時常找他們談話，關心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。2、積極配合領導班子為群眾辦實事。 關心教職工的實際困難。 如為在職教師每 人辦了一份重大疾病保險、食堂工作、健康檢查、每周一次的營養(yǎng)餐等福利費用。學校教職工遇有婚喪產假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，定期慰問老教師、看望生病住院、生產的教師及其家人。每逢春節(jié)等重大節(jié)日， 學校都要召開退休教師 座談會，走訪

5、慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢 獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。 為教師們創(chuàng)造一個良好的學習、工作、活動的環(huán)境。3、工會還協(xié)助校長室做好關心退休教師的生活，根據 退協(xié)制訂的活動計劃， 作好后勤保障工作。 一年中多次組織退休 教師活動、退休教師座談會， 廣泛聽取他們意見，走訪慰問困難 的退休教師。三、充實教職工業(yè)余生活。1、開展了教師職業(yè)道德培訓，消防安全知識講座及逃生演練，協(xié)助教研室開辦教師夜 校學習，每月為老師們推薦購買一本書等活動。2、開展了各種評優(yōu)活動。先后協(xié)助教務處組織開展了“創(chuàng)思杯”青年教師語 文、數學、英語評優(yōu)課活動。3、辦公

6、室是傳播精神文明、加強師資隊伍建設的一個重要陣地。 為了更好地加強辦公室建設， 打 造優(yōu)質的辦公室文化，工會特制定了一套管理辦法及文明辦公室 評比方案，對辦公室采取了定期與不定期檢查，每月評比一次， 大大提高了教師的工作熱情。4、抓各項活動的開展，促教教職工人心的凝聚。鼓勵教師積極參加體育活動， 不斷提高身體素質。 提倡教師在組織學生進行“陽光體育”運動時，自身也參與運動。工會在教職工中開展了諸如由年級組策劃主辦的每月兩次的 有益于教職工身心健康的形式多樣的活動，并通過活動的開展與教職工交友、交心，打成一片讓教職工在活動中加強了解，增進友情，達到凝聚人心的目的， 進一步增強了教職員工對學校這個“家”的凝聚力?？傊?，一年來，我校工會在局教育工會、校黨 支部的領導下，以深化和諧校園建設為抓手，為教職工服務，為學校發(fā)展