職稱評(píng)審注意事項(xiàng)

1、江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院職稱評(píng)審注意事項(xiàng)職稱評(píng)審注意事項(xiàng)江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院一、什么叫職稱？ 職稱（職稱（Professional TitleProfessional Title）最初源于職務(wù)）最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專

2、業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。定的身份。 江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院二、職稱分級(jí) 職稱分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員職稱分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)級(jí)5 5個(gè)級(jí)別。其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、農(nóng)業(yè)個(gè)級(jí)別。其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、圖書資料、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會(huì)技術(shù)、檔案、圖書資料、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)等系列（專業(yè)）設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)等系列（專業(yè)）設(shè)5 5個(gè)級(jí)別個(gè)級(jí)別 。高校教師、新聞、科學(xué)研究、藝術(shù)

3、。高校教師、新聞、科學(xué)研究、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級(jí)、副系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)4 4個(gè)級(jí)別。中小學(xué)教師設(shè)個(gè)級(jí)別。中小學(xué)教師設(shè)副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)4 4個(gè)級(jí)別。個(gè)級(jí)別。江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院三、職稱評(píng)審渠道 教授級(jí)高級(jí)工程師教授級(jí)高級(jí)工程師省工業(yè)和信息化委員會(huì)省工業(yè)和信息化委員會(huì) 水利工程系列副高及以下水利工程系列副高及以下省水利廳省水利廳 中專、高職教師系列（含實(shí)驗(yàn)）中專、高職教師系列（含實(shí)驗(yàn)）省教育廳省教育廳 技校教師系列（含實(shí)驗(yàn)）技校教師系列（含實(shí)驗(yàn)）省人社廳省人社廳 圖書系列圖

4、書系列省文化廳省文化廳 會(huì)計(jì)系列會(huì)計(jì)系列以考代評(píng)以考代評(píng)江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院四、職稱評(píng)審條件 每種系列、每個(gè)級(jí)別均有具體要求。主要每種系列、每個(gè)級(jí)別均有具體要求。主要包括基本條件（思想政治條件、學(xué)歷、資包括基本條件（思想政治條件、學(xué)歷、資歷條件、外語(yǔ)條件）、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷歷條件、外語(yǔ)條件）、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件、（能力、水平）條件、 業(yè)績(jī)條件、論文論業(yè)績(jī)條件、論文論著條件等。著條件等。 注意區(qū)分注意區(qū)分正常晉升正常晉升和和破格晉升破格晉升兩種情況。兩種情況。江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西省技工院校高級(jí)講師資格條件江西省技工院校高級(jí)講師資格條件 第一條第一條 評(píng)

5、定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)技工院校高級(jí)講師須對(duì)本專業(yè)（職業(yè)）有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)（技工院校高級(jí)講師須對(duì)本專業(yè)（職業(yè)）有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)（職業(yè)）國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更新教學(xué)內(nèi)職業(yè)）國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，開展教育、教學(xué)等專項(xiàng)課題研究；有較強(qiáng)的從事教育和教學(xué)改革容，改進(jìn)教學(xué)方法，開展教育、教學(xué)等專項(xiàng)課題研究；有較強(qiáng)的從事教育和教學(xué)改革、科技項(xiàng)目研究的能力，取得對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展或本專業(yè)（職業(yè)）教育、教學(xué)有、科技項(xiàng)目研究的能力，取得對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展或本專業(yè)（職業(yè)）教育、教學(xué)有較

6、大價(jià)值的成果；公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文或公開出版有較高水平的著作、教較大價(jià)值的成果；公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文或公開出版有較高水平的著作、教材；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有效地組織和指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)材；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有效地組織和指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力并取得顯著效果；有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力；節(jié)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力并取得顯著效果；有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力；熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。第二條第二條

7、適用范圍適用范圍本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中取得技工院校教師本資格條件適用于本省技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、技工學(xué)校中取得技工院校教師上崗資格證書，并且從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)管理人員以及技工教研室中從事教育上崗資格證書，并且從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)管理人員以及技工教研室中從事教育教學(xué)研究的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。教學(xué)研究的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。第三條第三條 基本條件基本條件一、思想政治條件一、思想政治條件遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)

8、道德。取得現(xiàn)資格以來(lái)，年度考核合格以上，教師育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。取得現(xiàn)資格以來(lái)，年度考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評(píng)合格以上。取得現(xiàn)資格以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：取得現(xiàn)資格以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報(bào)：（一）年度考核基本合格者，延期（一）年度考核基本合格者，延期1年申報(bào)。年申報(bào)。（二）年度考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者；或已定性為技術(shù)責(zé)任（二）年度考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評(píng)估不合格者；或已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任人，延期事故的直接責(zé)任人，延期2年申報(bào)。年申報(bào)。（三）受警告以上處分者，弄虛作假，

9、偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期期3年申報(bào)。年申報(bào)。江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院二、學(xué)歷、資歷條件二、學(xué)歷、資歷條件具備下列條件之一：具備下列條件之一：（一）獲得博士學(xué)位滿（一）獲得博士學(xué)位滿2年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿2年。年。（二）獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿（二）獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，且取得講師資格并受聘講師年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿職務(wù)滿5年。年。（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿（三）具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）未滿5年或未具備上述

10、規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿講師資格并受聘講師職務(wù)滿5年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿年；或具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位）滿5年，且取得講師資年，且取得講師資格并受聘講師職務(wù)滿格并受聘講師職務(wù)滿3年，取得現(xiàn)資格以來(lái)，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條年，取得現(xiàn)資格以來(lái)，如其業(yè)績(jī)條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報(bào)。件第七條要求，則可破格申報(bào)。三、外語(yǔ)條件三、外語(yǔ)條件除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會(huì)保障部門頒發(fā)的有效合格證。第四條第四條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)

11、歷（能力、水平）條件專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件：一、在課內(nèi)外結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育、愛國(guó)主義一、在課內(nèi)外結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育、愛國(guó)主義教育、理想教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)，并能根據(jù)德育大綱要求，針對(duì)學(xué)生教育、理想教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)，并能根據(jù)德育大綱要求，針對(duì)學(xué)生貫徹學(xué)生行為規(guī)范過(guò)程中存在的問(wèn)題，主動(dòng)熱情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或個(gè)別教育，效果貫徹學(xué)生行為規(guī)范過(guò)程中存在的問(wèn)題，主動(dòng)熱情地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體或個(gè)別教育，效果好。好。二、備課認(rèn)真、教案完備、教學(xué)內(nèi)容符合大綱要

12、求、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，理論二、備課認(rèn)真、教案完備、教學(xué)內(nèi)容符合大綱要求、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)方法合理、教學(xué)設(shè)計(jì)周密，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，教學(xué)聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)方法合理、教學(xué)設(shè)計(jì)周密，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，教學(xué)效果好、教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有一定提高或在教學(xué)工作中做出一定效果好、教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有一定提高或在教學(xué)工作中做出一定成績(jī)。成績(jī)。三、工作量：專職教師年均教學(xué)工作量不少于三、工作量：專職教師年均教學(xué)工作量不少于300節(jié)節(jié)/學(xué)年，擔(dān)任管理工作的兼職學(xué)年，擔(dān)任管理工作的兼職教師年均教學(xué)工作量不少于專職教師的教師年均教學(xué)工作量不

13、少于專職教師的1/2。四、專職從事教育教學(xué)研究工作的人員，承擔(dān)過(guò)一門以上課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)四、專職從事教育教學(xué)研究工作的人員，承擔(dān)過(guò)一門以上課程的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題研究、技工教育改革方面有創(chuàng)新之處研究工作。在指導(dǎo)、總結(jié)和推廣課程改革、課題研究、技工教育改革方面有創(chuàng)新之處，對(duì)提高本地區(qū)技工教育教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。，對(duì)提高本地區(qū)技工教育教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院第五條第五條 業(yè)績(jī)條件業(yè)績(jī)條件取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：一、作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，通過(guò)市（廳）級(jí)以一

14、、作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，通過(guò)市（廳）級(jí)以上主管部門的鑒定，并推廣應(yīng)用，取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須有主管部門出上主管部門的鑒定，并推廣應(yīng)用，取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須有主管部門出具的證明）。具的證明）。二、作為骨干成員（前三名），完成市（廳）級(jí)以上教學(xué)研究或科研課題。二、作為骨干成員（前三名），完成市（廳）級(jí)以上教學(xué)研究或科研課題。三、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)示范專業(yè)三、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)示范專業(yè)1項(xiàng)。項(xiàng)。四、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)精品課程一門。四、作為骨干成員（前三名）入選省級(jí)精品課程一門。五、本人參加競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，或

15、獲?。ú浚┘?jí)個(gè)人獎(jiǎng)（前五、本人參加競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，或獲?。ú浚┘?jí)個(gè)人獎(jiǎng)（前6名），或獲名），或獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。六、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以六、作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。七、獲市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。七、獲市（廳）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院第六條第六條 論文、論著條件論文、論著條件取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：取得現(xiàn)資

16、格以來(lái)，具備下列條件之一：一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫部以上（本人撰寫：理工類：理工類6萬(wàn)字以上，文科類萬(wàn)字以上，文科類10萬(wàn)字以上；或本人翻譯萬(wàn)字以上；或本人翻譯10萬(wàn)漢字以上；均需正式出版）萬(wàn)漢字以上；均需正式出版），且在，且在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。二、在二、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（其中1篇在國(guó)內(nèi)中文

17、核心刊物上發(fā)表）。篇在國(guó)內(nèi)中文核心刊物上發(fā)表）。三、在三、在CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。篇以上本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。第七條第七條 破格條件破格條件一、業(yè)績(jī)條件一、業(yè)績(jī)條件取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：取得現(xiàn)資格以來(lái)，具備下列條件之一：（一）作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲?。ú浚┘?jí)三（一）作為骨干成員（前三名），完成的教育教學(xué)或科研成果，獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。（二）主持（排名第一）完成?。ú浚┘?jí)以上教育教學(xué)或科研課題。（二）主持（排名第一）完成省

18、（部）級(jí)以上教育教學(xué)或科研課題。（三）主持（排名第一）完成市（廳）級(jí)教育教學(xué)或科研課題，且獲市（廳）級(jí)（三）主持（排名第一）完成市（廳）級(jí)教育教學(xué)或科研課題，且獲市（廳）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（四）本人參加競(jìng)賽，獲?。ú浚┘?jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。（四）本人參加競(jìng)賽，獲省（部）級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。（五）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上（五）作為指導(dǎo)老師（排名第一）指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得?。ú浚┘?jí)一等獎(jiǎng)。二、論文、論著條件二、論文、論著條件在第六條在第六條“論

19、文、論著條件論文、論著條件”要求的基礎(chǔ)上，至少增加要求的基礎(chǔ)上，至少增加1篇獨(dú)撰或作為第一作者在篇獨(dú)撰或作為第一作者在國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文國(guó)內(nèi)中文核心期刊上發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院基本條件（思想政治條件、學(xué)歷、資歷條件、外語(yǔ)條件） 思想政治條件：遵紀(jì)守法、考核合格思想政治條件：遵紀(jì)守法、考核合格 學(xué)歷條件：參照規(guī)定學(xué)歷條件：參照規(guī)定 資歷條件：晉升年限資歷條件：晉升年限 外語(yǔ)條件：外語(yǔ)條件： 中職教師中職教師A A正高；正高；B B副高；副高；C C中級(jí)中級(jí) 高職教師高職教師A A正高；正高；A A副高；副高；B B中級(jí)中級(jí) 工程系列工程系列A A

20、正高；正高；A A副高；副高；B B中級(jí)中級(jí)江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件 承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或工程任務(wù)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或工程任務(wù) 承擔(dān)教科研工作承擔(dān)教科研工作江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院業(yè)績(jī)條件 科研工作科研工作 技能競(jìng)賽技能競(jìng)賽 榮譽(yù)稱號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院論文論著條件 論著論著 教材教材 論文論文江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水

21、利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院破格程序 一、符合破格條件一、符合破格條件 二、通過(guò)答辯二、通過(guò)答辯江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院答辯內(nèi)容是什么？ 圍繞自身工作或論文進(jìn)行圍繞自身工作或論文進(jìn)行江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院論文論著論文論著 “論著論著” ” ：有：有ISBNISBN（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)）統(tǒng)一（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)）統(tǒng)一書號(hào)，出版社正式出版的專著、譯著或教書號(hào)，出版社正式出版的專著、譯著或教材（除條件中特別說(shuō)明外，每部專著、教材（除條件中特別說(shuō)明外，每部專著、教材需本人撰寫：理工類材需本人撰寫：理工類6 6萬(wàn)字以上，

22、文科類萬(wàn)字以上，文科類1010萬(wàn)字以上；每部譯著需本人翻譯萬(wàn)字以上；每部譯著需本人翻譯1010萬(wàn)漢萬(wàn)漢字以上，且不合并計(jì)算字?jǐn)?shù)，沒(méi)有注明的字以上，且不合并計(jì)算字?jǐn)?shù)，沒(méi)有注明的平均分配字?jǐn)?shù)）。平均分配字?jǐn)?shù)）。 江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院 “論文論文”：在公開發(fā)行的：在公開發(fā)行的CN CN 是中國(guó)大陸地區(qū)是中國(guó)大陸地區(qū)雜志通用刊號(hào)，（例如雜志通用刊號(hào)，（例如CN11-5784/R CN11-5784/R 這個(gè)刊這個(gè)刊號(hào)，號(hào)， CN CN 代表中國(guó)，代表中國(guó)，1111代表北京，代表北京，57845784代表代表刊物編號(hào)，刊物編號(hào)，R R代表刊物類型。）代表刊物類型。）江西水利職業(yè)學(xué)院江西水利職業(yè)學(xué)院 “學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)期刊”：發(fā)表研究心得、學(xué)術(shù)報(bào)告、畢業(yè)：發(fā)表研究心得、學(xué)術(shù)報(bào)告、畢業(yè)論文、臨床體會(huì)等等