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1、本文來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)收集與整理|word可編輯孩子假如你吃了棉花糖讀后感孩子假如你吃了棉花糖讀后感本文簡(jiǎn)介:孩子假如你吃了棉花糖讀后感劉海粟小學(xué)六(2)班張翔今年寒假我得到了一本書叫孩子假如你吃了棉花糖。這本書的主人公是一位原本 調(diào)皮愛動(dòng)、不喜歡學(xué)習(xí)的少年艾瑞,但經(jīng)過(guò)棉花糖實(shí)驗(yàn)后成了一名成功的少 年,還有一位看似是一位普普通通的老爺爺其實(shí)是一位億萬(wàn)富翁的喬納森。 這本書主要講了 :一開始講了有點(diǎn)叛逆的艾瑞孩子假如你吃了棉花糖讀后感本文內(nèi)容:孩子假如你吃了棉花糖讀后感劉海粟小學(xué)六(2)班張翔今年寒假我得到了一本書叫孩子假如你吃了棉花糖。這本書的主人 公是一位原本調(diào)皮愛動(dòng)、不喜歡學(xué)習(xí)的少年艾瑞,但經(jīng)過(guò)棉
2、花糖實(shí)驗(yàn)后成了 一名成功的少年,還有一位看似是一位普普通通的老爺爺其實(shí)是一位億萬(wàn)富 翁的喬納森。這本書主要講了 :一開始講了有點(diǎn)叛逆的艾瑞看到一則招聘想賺錢,并 認(rèn)識(shí)了喬納森爺爺,之后喬納森敏銳地捕捉到了艾瑞性格之中的閃光點(diǎn),決 定幫助他轉(zhuǎn)變成擁有良好自我管理能力的“棉花糖少年”。喬納森讓艾瑞進(jìn) 行“棉花糖計(jì)劃”,艾瑞成功了,這讓喬納森很驚訝并喜歡上了他,接下來(lái) 就是艾瑞總結(jié)一個(gè)又一個(gè)的小故事,這讓艾瑞有很大的進(jìn)步。他不僅領(lǐng)悟到 學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會(huì)了通過(guò)延遲享樂(lè)來(lái)自我管理,還戰(zhàn)勝了懈怠的心緒帶給自 己的挫折,真正成長(zhǎng)為一名自信.快樂(lè).自律的好少年,養(yǎng)成了受益一生的好 習(xí)慣。這本書中有一個(gè)故事讓我
3、記憶猶新:一次暑假,“棉花糖少年”艾瑞去 買自行車的地方打工,看到一輛超酷的自行車很想買可是錢不夠,店長(zhǎng)看到 了便對(duì)他說(shuō):“如果你想買,就便宜你一點(diǎn)?!卑鹇犃艘恍┘m結(jié)不過(guò)還是 買了。當(dāng)他騎著這輛新車在回家的路上,突然他的心中想起了 “棉花糖計(jì) 劃”,他為了這輛自行車有去了所有錢,白過(guò)了一個(gè)暑假,他恨自已,心如 刀絞一般。開學(xué)了,他騎著新車在上學(xué)路上,到了學(xué)校,許多同學(xué)都看著他 十分羨慕艾瑞的新車,他又高興又失落,因?yàn)樗蚱屏?“棉花糖計(jì)劃而難 過(guò)。一天傍晚,他碰見了好朋友詹妮弗,聊一會(huì)兒天,并總結(jié)出:面對(duì)困難 要用盡辦法去戰(zhàn)勝它這才能成功。所以艾瑞決定把自行車退回去,做回原來(lái) 的“棉花糖少年”所以我們要向艾瑞學(xué)習(xí),善于總結(jié)、勇于求教、善于思考,成為一
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