贛南版2019-2020年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(八)非連續(xù)性文本閱讀B卷

1、贛南版 2019-2020 年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（八）非連續(xù)性文本閱讀 B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 非連續(xù)性文本閱讀( 共 9 題；共 55 分)1. （5 分） 閱讀下面的門(mén)票信息，完成練習(xí)?！绢U和園門(mén)票】 30 元 / 張（旺季）， 20 元 / 張（淡季）?！居斡[時(shí)間】旺季： 4 月 1 日至 10 月 31 日（大門(mén)開(kāi)放時(shí)間6： 30-18 ： 00）。淡季： 11 月 1 日至次年3 月 31 日（大門(mén)開(kāi)放時(shí)間7： 00-17 ：00）。（ 1） 李萌一家三口想在寒假期間去頤和園游玩

2、。這時(shí)候是 _（淡、旺）季，她應(yīng)該買(mǎi)三張_元的門(mén)票。（ 2） 李萌準(zhǔn)備10： 00 入園， 18： 00 離園。你認(rèn)為這樣可以嗎？為什么？2. （3 分） 讀一讀，回答問(wèn)題。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。（ 1） “我”什么時(shí)候覺(jué)得自己很小? （） ( 多選 )A .夠不到按鈕。B .自己穿衣服。C .聽(tīng)到雷聲喊媽媽。（ 2） 你什么時(shí)候覺(jué)得自己很小( 大 )? 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。第1頁(yè)共7頁(yè)例：我一個(gè)人走夜路害怕的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我 _的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我 _的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。3.（3 分）專項(xiàng)閱讀。閱讀下面繪本的封面示意圖，回答問(wèn)題。（預(yù)測(cè)故事

3、情節(jié)，感受閱讀的樂(lè)趣）（ 1） 這本繪本的名字是_，由這個(gè)名字我可以猜想到書(shū)中發(fā)生的事情為：_。（ 2） 從這本繪本封面示意圖上的圖畫(huà)來(lái)看，兔媽媽和小兔的感情怎樣？4. （3 分） (2019 六下·東莞 ) 語(yǔ)文實(shí)踐?？鞓?lè)的暑假馬上就要到了，李明計(jì)劃去南岳游玩，他預(yù)訂了一張高鐵票( 如下圖 ) 。請(qǐng)你仔細(xì)看圖，完成下面填空 :（ 1） 這趟列車(chē)從 _站出發(fā)，目的地是 _站。（ 2） 箭頭所示，車(chē)票右下角的圖形叫 _, 它是一種近年來(lái)廣泛運(yùn)用的信息存儲(chǔ)、傳遞和識(shí)別技第2頁(yè)共7頁(yè)術(shù)。5. （6 分） 閱讀下面圖片，然后回答問(wèn)題。（ 1） 右邊圖片資料中，主要介紹了消防栓的_和 _。（

4、2） 從右邊圖片資料中，你獲得了哪些信息？請(qǐng)寫(xiě)出3 條，注意語(yǔ)言明確、簡(jiǎn)練些。6.（ 10 分）閱讀理解。奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了_的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以_許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的 _和由衷的 _。這真應(yīng)了一句古話

5、：人不可貌相，海水不可斗量。（ 1） 選擇合適的詞語(yǔ)填到文中的橫線上。自豪陶醉歡樂(lè)勝利（ 2） “我”的陀螺比賽時(shí)是什么樣子?抄寫(xiě)在下面的橫線上。第3頁(yè)共7頁(yè)（ 3） 你是如何理解畫(huà)橫線的句子的 ?（ 4） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。7.（3 分） (2019六上·商丘期中)閱讀。( 一 ) 宇宙生命之謎 <節(jié)選 >科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的 1；火星的大氣層非常稀薄， 96是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫

6、外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察， 1975 年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)“的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子；二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒(méi)有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢?這有待進(jìn)一步研究。人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來(lái)，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說(shuō)明太空可能存在生命。地球之外是否有生

7、命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。（ 1） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。干燥 _稀薄 _相信 _可能 _（ 2 ）科學(xué)家認(rèn)為在火星上生命難以存在的原因有：_： _； _； _ 。（ 3） “海盜號(hào)”在火星上進(jìn)行了分析和測(cè)試后，得出了什么結(jié)果?（ 4） 為什么人們“仍然相俯遙遠(yuǎn)的太空存在著生命”?8.（ 10 分）閱讀下面的文字, 完成后面的題目。第4頁(yè)共7頁(yè)太空“清潔工” ( 節(jié)選 )有沒(méi)有辦法清除掉太空垃圾呢?英國(guó)科學(xué)家研制出一種專門(mén)用來(lái)清除太空垃圾的人造衛(wèi)星, 這就是我們所說(shuō)的太空“清潔工” , 它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克,制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到1

8、00 萬(wàn)美元。別看它個(gè)兒不大 , 本領(lǐng)可不小。它裝有 4 臺(tái)攝像機(jī) , 能夠搜索上下、左右、前后的情況。 （）一看到太空垃圾 , 它（）立刻靠過(guò)去 , 然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼” , 接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度, 在重力的作用下降低高度, 一起進(jìn)入稠密的大氣層 ,這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。從地面上看, 就像天空墜落的流星一樣。假如垃圾的體積太大, 來(lái)不及在大氣中完全燒毀 , “清潔工”還能控制墜落時(shí)間, 讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中, 這樣（）不會(huì)威脅空中的航天器 , （）不會(huì)給地上的人們帶來(lái)麻煩。（ 1） 在選文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（ 2） 選文說(shuō)明的主要對(duì)象是 _。（ 3） 文中畫(huà)橫線的句子介紹了 _。（ 4） 太空“清潔工”清理垃圾的步驟是 : _;_;_。9. （ 12 分） 看站牌。（ 1） 選擇?？梢钥闯鲞@是一個(gè)（）A. 公交站牌B. 火車(chē)站牌C. 游船站牌站牌上特別有“江南水鄉(xiāng)”風(fēng)味的站名是（）第5頁(yè)共7頁(yè)A. 城站火車(chē)站、勝利劇院B. 水漾橋、沈塘橋C. 武林門(mén)、孩兒巷（ 2） 站牌上很多字都可以作為人的姓氏，如：沈。請(qǐng)你再找出兩個(gè)寫(xiě)下來(lái)：_。（ 3） 這路車(chē)最早一班的出發(fā)時(shí)間是_。你從首站坐到末站，