(小學體育教案)彩球滾滾

1、彩球滾滾小學體育教案第人一課彩球滾滾教學目標：1、讓學生認識球體的特征。2、利用廢紙等材料制作彩球，并組織好活動。3、激發(fā)學生的創(chuàng)造精神和提高其動手能力。教學重點：指導學生利用廢紙等材料制作彩球。教學難點：制作出有個性的彩球。教學準備：教具：多媒體教件，彩球一個學具：廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學過程：、組織教學。檢查準備情況和組織紀律。、談話導入。1.老師：小朋友，你們平時用完的廢紙都是怎樣處理的?學生：燒掉，扔到垃圾箱里老師：現(xiàn)在呢，讓我們一同觀看一段錄相，看完之后，我想聽聽你們的想法2放錄相（廢紙在大街上滿天飛，環(huán)境受到污染）3 .老師：看完錄相，你們有什么想法？學生：廢紙也是一種污染，

2、生活在那里的人成天跟廢紙打交道影響人的身心健 康。學生：廢紙也是白色污染，那里的人們不愛護環(huán)境，隨地亂扔紙屑，使得廢紙 滿天飛，環(huán)境變得極為差，一點也不美。老師：小朋友們說得真是太好了，環(huán)境對我們的身心發(fā)展起著重要的作用，我 們都要愛護?，F(xiàn)在南昌正在創(chuàng)建美麗的花園城市，那么讓我們變廢為寶，把身邊的廢 紙變成一個個精美的彩球，為我們的校園增添一道美麗的風景線！4 .揭示課題：彩球滾滾。三、新授。1 出示課件一（不同的彩球）讓學生仔細觀察。（1）提問：你們覺得這些彩球有什么特點？（圓形、色彩鮮艷、設(shè)計不一）你最喜歡哪個彩球？為什么？（引導學生抓住彩球的色彩、圖形來講）（2）除此之外，你能設(shè)想出其他

3、的彩球嗎？（先與同桌交流，再指名說）2 .指導學法。（1） 出示一個彩球，提問：大家想想這個彩球應該怎么做？（2） 小組討論交流，指名說。（3） 根據(jù)學生講的情況，相應地出示課件二（制作彩球的過程見書P14）1 .先拿一張廢報紙浸濕后擠干，反復揉搓成一個球體。2 .當報紙揉成球體時，再將其他報紙進行外包裝（涂表一層）。3 .按自己的設(shè)想利用各種色紙進行最后一層包裝，使其外表美觀。4 .學生進行制作，教師巡回輔導。練習時注意巡視：（1）彩球的大小；）選不同的顏色不同的搭配;2）作業(yè)干凈，膠水貼牢固；（4）作品展示。先小組里展示，再各派出最好的一位同學上臺來展示自己的作品，師生共同評 議，最后頒布一、二、二等獎并發(fā)獎品。四、游戲競賽打保齡球。規(guī)則：將全班分成兩組并站在同一水平線上，距離水平線2米遠的地方依次排列9個汽水瓶（見圖）并標明得分。選手在比賽時，如果打倒了其中一個瓶都可以 加分，累積分數(shù)最高者，為勝者五、總結(jié)今天，我們學會了制作彩球，同學們有的做了西瓜，有的做了葡萄，有的做 了豬八戒大家在