幼兒園小班語言教案《有禮貌的敲門聲》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言教案有禮貌的敲門聲小班上學期語言教案有禮貌的敲門聲【活動目標】1、通過故事，使幼兒懂得文明禮貌的方法才可以解決問題。2、了解做客的禮儀知識，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。3、學習動詞：捶、踢、喊、敲?！净顒訙蕚洹?、多媒體課件2、正確的禮貌行為及錯誤的禮貌行為圖片7張?！净顒舆^程實錄】一、開始部分1、談話導入：做客師：小朋友，你們?nèi)ズ门笥鸭易隹停绻麄兗业拈T是關(guān)著，你會怎么辦？（敲門、按門鈴）2、師小結(jié)：小朋友想的辦法真好。我們來看看小動物是怎樣做的？二、基本部分1、播放多媒體課件（1）這里有哪些小動物？（小羊、小貓、小雞、小鴨）（2）他們想干什么？（3）師：天氣多好呀！小貓、小羊、

2、小鴨和小雞想找小兔一起做游戲。他們來到小兔家門口。小兔家的門是怎樣的？（關(guān)著）。提問：小兔在不在家呢？幼答：（4）小動物們也想知道小兔在不在家呢？我們接著往下看小動物是怎樣做的？2、逐一播放多媒體課件：了解小動物用什么方法解決問題的？師：小貓說：“喵、喵、喵，我來使勁把門捶，咚、咚、咚”門沒有開；小羊說：“咩、咩、咩，我來用力把門踢。咚、咚、咚”門沒有開；小鴨說：呷、呷、呷，我來放開喉嚨大聲喊：“小兔在家嗎”？門還是沒有開；提問：（1）小兔到底在不在家呢？（2）小貓是怎樣敲門的？（錘門）錘門的聲音大嗎？（很大聲）這么大聲錘門，會把門怎樣？（錘壞）小羊又是怎樣敲門的？小鴨呢？（3）幼兒學說動詞：

3、錘門、踢門、大聲喊。（4）你們喜歡他們的敲門行為嗎？為什么？引導幼兒說出小動物們不禮貌的行為3、播放多媒體課件，我們看看小雞是怎么做的？師：小雞說：“嘰、嘰、嘰，我來輕輕把門敲：小兔在家嗎”？小兔高興地打開門說：“你們好！小動物。我在家呢”！小雞說：“小兔，你好”！小貓、小羊、小鴨生氣的說：“為什么聽到我們的敲門聲不開門”？小兔回答到：“因為我想聽到有禮貌的敲門聲”。小貓、小羊和小鴨，不好意思地低下了頭。提問：（1）是誰敲開了小兔家的門，（小雞）。為什么？（因為小雞是輕輕的、有禮貌的敲門）（2）幼兒模仿小雞輕輕敲門。（3）這些小動物，誰是有禮貌的行為、誰是沒有禮貌的行為？小結(jié)：這個故事告訴我們，到別人家做客要學會輕輕的、有禮貌的敲門。4、判斷圖中小朋友誰的行為有禮貌、誰的行為沒有禮貌。三、情景游戲 師設(shè)置場景讓幼兒到別人家做客，學習有禮

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