百米定向教案

1、濠頭中學體育與健康生本學案 教師 ：馮列文窗體頂端教學內(nèi)容迎奧運·齊參與· 健康快樂行動（百米定向,團隊合作的身體素質(zhì)練習）教學目標運動參與目標：通過奧運情景導入，使學生入境動情，從而積極主動地參與迎奧運健康快樂行動學習，且興趣濃。運動技能目標：通過參與迎奧運健康快樂行動學習讓學生知道以團隊合作的方式進行身體素質(zhì)練習的方法，了解活動形式及安全要求，了解練習的價值。身體健康目標：在練習中不斷形成一定的能力，從而提高學生的身體素質(zhì)。心理健康目標：在參與迎奧運健康快樂行動情景的氛圍中體驗運動的樂趣和成功的愉悅，從而培養(yǎng)學生頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。體驗團隊精神的真正含義，提升

2、集體主義精神。社會適應目標：通過探究合作，培養(yǎng)學生主動參與意識和自主能力。重點難點重點：相互合作能力難點：通過合作探究掌握以團隊合作的方式進行身體素質(zhì)練習的方法。并從中有所感悟。教學方法1、 觀察發(fā)現(xiàn)法。2、 自主練習法。3、 討論探究法。4、 同伴合作學習法。程序教學內(nèi)容階段目標教師主導學生主體組織形式運動量時間練習強度調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段合作探究掌握技能階段合作探究掌握技能階段1、教學常規(guī)2、隊列準備活動集體百米定向 尋 寶奧運圣火傳萬里 分享總結(jié)1、集合隊伍快、靜、齊。2、講文明，懂禮儀。3、儀表端莊，服裝整齊。4、精密神飽滿，步調(diào)一致，身體進入準備狀態(tài)，情緒進入興奮狀態(tài)。1、用集體的智

3、慧去探究，去創(chuàng)新進一步促進學生創(chuàng)造性思維和自主游戲的能力。2、通過對制訂集體百米定向傳奧運圣火方案的探究和創(chuàng)新，促進學生動腦，發(fā)展學生形象思維和創(chuàng)造性思維。達到增強團隊凝聚力培養(yǎng)克服困難的拼搏精神，體驗團隊精神真正含義的目的。在練習過程中鍛煉形成一定的能力。3、通過點燃奧運圣火發(fā)展學生的團隊協(xié)作能力，在情景的氛圍中體驗運動的樂趣和成功的愉悅。1、 教師提前到場，準備好場地器材，等候上課。2、 向?qū)W生問好！3、 教師根據(jù)課的內(nèi)容及教學目標，做好宣傳發(fā)動工作，從而激發(fā)興趣，調(diào)動積極性。4、 安排見習生。5、 教師口令指揮隊列練習。6、 組織學生自我進行準備活動宣布：全體隊員將進入迎奧運齊參與健康快

4、樂行動行動。同時進行安全意識教育。1、 教師向各小組長講解集體百米定向傳奧運圣火的方法、規(guī)則和安全要求。2、 提問思考：集體百米定向傳奧運圣火時會碰到那些問題，路線怎樣制定？如何克服各種困難最終取得的勝利的？3、 教師啟發(fā)學生思考、討論集體百米定向傳奧運圣火方案，并上交路線圖。4、 組織各小組實施集體百米定向傳奧運圣火的方案。5、 引導啟發(fā)學生進行小組交流,分享總結(jié)。組織學生進行評價討論，歸納在集體百米定向傳奧運圣火方案實施中所得到的啟示和感受，并從中體會團隊精神的含義。6、 教師向各小組長講解點燃奧運圣火的方法、規(guī)則和安全要求。7、 提問思考：運送圣火種時會碰到那些障礙？如何克服各種困難最終

5、取得的勝利的？引導啟發(fā)學生制訂點燃奧運圣火的方案。組織學生歸納運寶方案，進行練習。8、 協(xié)助學生完成運送方案。9、 組織學生進行評價討論，歸納在點奧運圣火方案實施中所得到的啟示和感受，并評選出本課中最佳團隊和最佳隊員。1、 體委整隊，向教師匯報出勤情況。2、 向教師問好！3、 認真聽講，明確學習內(nèi)容及目標。4、 見習生隨堂聽課。5、 集體在教師的指揮下進行有序練習。6、 學生積極參與，全身心投入。1、 學生認真聽講解，仔細觀察示范，記住動作要求及規(guī)則，明確練習方法。2、 學生思考并相互進行討論，學生各抒已見。3、 各小組根據(jù)教師的啟發(fā)由隊長的帶領(lǐng)隊員思考、討論百米定向傳奧運圣火的方案。4、 各

6、小組比賽形式實施集體百米定向傳奧運圣火的方案。5、 各小組進行交流，分享總結(jié)。歸納在集體百米定向傳奧運圣火方案實施中所得到的啟示和感受，并從中體會團隊精神的含義。6、 集體百米定向?qū)W運后隊員接到點燃奧運圣火的重要任務。7、 學生根據(jù)教師的啟發(fā)以小組為單位合作探究，進行點燃奧運圣火方案設計和練習。8、 以比賽形式實施點燃奧運圣火方案。9、 各小組進行交流，分享總結(jié)。歸納在本課中所得到的啟示和感受，并從中培養(yǎng)學生頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。體驗團隊精神的真正含義，提升集體主義精神。×××× ×××××&#

7、215;××××××××× ××××× ××××× 3分鐘3分鐘10分鐘10分鐘14分鐘練一賽一一次1次至2次小中中大中小穩(wěn)定情緒恢復身心階段1、 放松練習2、 小結(jié)放松整理，使學生身心得到恢復，同時讓學生充分體驗到成功的愉悅和運動的樂趣。1、 提示放松練習的要求，播放奧運音樂與學生共同放松。2、 小結(jié)本課的學習情況，鼓勵學生的創(chuàng)新思維和動手、動腦能力及學生頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。1、 全體學員跟著輕快音樂共同充分放松