學(xué)習(xí)興趣小組獎(jiǎng)懲機(jī)制資料

1、初一四班學(xué)習(xí)興趣小組管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國(guó)家都普遍采用的教學(xué)策略，洋思教學(xué)模式和杜郎口自主學(xué)習(xí)模式的精髓都是“學(xué)生自學(xué)”，同時(shí)，學(xué)習(xí) 方式的轉(zhuǎn)變也是本次課程改革的顯著特征， 改變?cè)械膯渭兘邮苁降?學(xué)習(xí)方式，建立和形成探究式學(xué)習(xí)方式，成為教學(xué)改革的核心任務(wù)。 為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性， 讓學(xué)生能真正成為課堂的主 人，現(xiàn)試行本辦法。一、合作小組的組建：1. 分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時(shí)兼顧性別、視力、 身高、特長(zhǎng)等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多少， 可4人小組，也可以分為6人小組，做到優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的整合。2 .排位：由傳統(tǒng)的插秧為方陣式、便

2、于 1幫1或多幫1。如下 圖：BFCEADAFDCBE組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的責(zé)任心;組長(zhǎng)成績(jī)比較優(yōu)秀;組長(zhǎng)要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;4.各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。3 .小組長(zhǎng)的選拔:、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更 有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念， 從而實(shí)現(xiàn)更大的 成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。 小組成員的個(gè)人目 標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴(lài)關(guān)系， 小組成員既要積極承擔(dān)個(gè) 人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組 學(xué)習(xí)任務(wù)。三、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范（一）組長(zhǎng)職責(zé) 組長(zhǎng)是小組的靈魂，既是小組活動(dòng)

3、的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織 者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。 組長(zhǎng)應(yīng)在班主任和班委會(huì)的 指導(dǎo)下開(kāi)展工作履行職責(zé)。 職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組 常規(guī)管理。1、組長(zhǎng)帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高 質(zhì)量完成，時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、 班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)， 起榜樣作用， 做好示范。2、組織組員開(kāi)展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué) 習(xí)完成情況，落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并 負(fù)責(zé)記錄。3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等，組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)組員進(jìn) 行分工，以便更好的完成任務(wù)， 應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、 畫(huà)圖、 板書(shū)、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù)，是

4、每個(gè)組員得到鍛煉。4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開(kāi)展。5、小組長(zhǎng)遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。6、負(fù)責(zé)本組的上課自習(xí)紀(jì)律和衛(wèi)生等工作。（二）合作學(xué)習(xí)要求各小組長(zhǎng)應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對(duì)本組組 員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。1、組員應(yīng)服從組長(zhǎng)安排，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。2、遵守課堂紀(jì)律。3、組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極參與課堂 展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)， 充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打 折扣。（有困難的可以向老師申請(qǐng)減輕工作量）5、每個(gè)

5、組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì)，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，要鼓勵(lì)幫 助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中，成績(jī)最好的主持討論，成績(jī) 中等的做記錄，成績(jī)下等的發(fā)言，再由成績(jī)好的補(bǔ)充；如果題目?jī)?nèi)容 多，組長(zhǎng)要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì)； 平常還可根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)劃 分成理科組和文科討論組。6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ) 短，共同受益。（三）小組評(píng)價(jià)1、加分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成情況三個(gè)方 面進(jìn)行，預(yù)習(xí)完成情況以組員實(shí)際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù)， 將組 員劃分三個(gè)等級(jí)（ ABC ）依次計(jì) 3、2 、1 分；課堂表現(xiàn)情況根據(jù)學(xué) 生參與課堂的實(shí)際情況按三個(gè)等級(jí)

6、（ ABC ）依次計(jì) 3、2 、1 分；作 業(yè)完成質(zhì)量情況按三個(gè)等級(jí)（ ABC ）依次計(jì) 3 、2、1 分。2、扣分懲罰機(jī)制： 紀(jì)律：課堂上不得有隨意講話，睡覺(jué)，看小說(shuō)，遲到、早退、曠課 等違紀(jì)情況， 積極參加班級(jí)和組上組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 不推諉，不缺席。 組員如有違反上述要求的，每次扣 1 分。 自主學(xué)習(xí)：要獨(dú)立完成預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和反饋檢測(cè)任務(wù)，組員要按 時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打折扣；按照考 試要求完成各科目的平時(shí)檢測(cè)。凡未完成預(yù)習(xí)等任務(wù)的一次扣 1 分； 缺交作業(yè)一次扣 1 分，作業(yè)、測(cè)試抄襲每次扣 1 分。 合作交流：組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題，積極

7、 參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)；在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí)，游離于 小組學(xué)習(xí)之外者，扣 1 分；一天內(nèi)不進(jìn)行互幫互學(xué)的，扣 1分。小組長(zhǎng)按周真實(shí)的統(tǒng)計(jì)本組平均分， 并以周為單位算出月、 半期、 期平均分。（小組長(zhǎng)的得分必須得到本組組員認(rèn)可。） 三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法在全班評(píng)選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1 、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)2、每節(jié)課下課時(shí)老師和科代表宣布優(yōu)勝小組，同時(shí)說(shuō)明理由， 然后作好記錄3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計(jì)，一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組 是當(dāng)天的優(yōu)勝小組，可以得到流動(dòng)紅旗，保留一天。4、在月考，期中，期末考試中，幾次考試平均分加

8、上組內(nèi)學(xué)生 在年級(jí)進(jìn)步分， 分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組， 小組組長(zhǎng)為最 優(yōu)秀組長(zhǎng)。（每進(jìn)步 5 名加 1 分，退步 5 名減去 1 分）附 1 ：小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主預(yù)習(xí)：主動(dòng)、 認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并 保持組內(nèi)的安靜。3. 交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言面 廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問(wèn)題或產(chǎn)生新問(wèn)題的目的；無(wú)亂扯搗蛋、 高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示：參與積極主動(dòng)， 一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示； 板演 規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見(jiàn)解或方法獨(dú)特、有 新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言， 善于傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中思考， 在傾聽(tīng) 后評(píng)價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。6. 善于思考，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題， 并有條理地表達(dá)思考過(guò)程。7. 組內(nèi)“兵教兵” 結(jié)對(duì)明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。8. 每次課堂檢測(cè)均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評(píng)改，并及時(shí)做好記 載。9. 組長(zhǎng)認(rèn)真組織安排組