五四青年節(jié)演講稿—敬業(yè)就是愛國

1、五四青年節(jié)演講稿 敬業(yè)就是愛國各位評(píng)委。各位領(lǐng)導(dǎo)。朋友們，大家好:紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十周年之際， 我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對(duì)你說，敬業(yè)就是愛國。五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，今天，當(dāng)我們?cè)诒臼兰o(jì)最后一次沐浴她的光芒 的時(shí)候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的， 在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒 那么，何謂愛國？如何發(fā)揚(yáng)五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們 每一位青年都應(yīng)該思考的問題。 我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今， 大凡成就偉業(yè)者，無一不是

2、從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚 “俯首甘為孺子 牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)； 六十年代的雷峰更 是敬業(yè)的楷模， 干一行、 愛一行， 以 “螺絲釘 ”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖 國最壯麗的事業(yè)；今天，又一個(gè)響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神， 傳誦大江南北，他，就是新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘 報(bào)國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。 當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時(shí)， 他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、 置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報(bào)國之志。他們生長(zhǎng) 在不同的時(shí)代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之 歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的

3、雷峰、李向群依然存在 著，否則，幾十萬官兵何以能在 “98抗”洪斗爭(zhēng)中戰(zhàn)勝洪魔？祖國改革開 放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)？他們，是民族的中堅(jiān)；他 們，是時(shí)代的楷模！ ！（http:/www。編輯整理） 站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們看到的是：世界 科技的飛速發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益呈現(xiàn)；綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)日益 激烈?？萍几锩c知識(shí)經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強(qiáng)弱這 個(gè)意義上來說，八十年前五四運(yùn)動(dòng)所面臨的情勢(shì)，今天的中國青年同樣面對(duì)。所以，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā) 揚(yáng)五四 “縈民族危亡于襟懷 ”，樹立 “國家興亡、匹夫有責(zé) ”的使命意識(shí)， 學(xué)習(xí)李

4、向群 “捧給戰(zhàn)友的盡是愛， 獻(xiàn)給人民的都是情 ”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國 家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力 在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績(jī)。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這 就是我們對(duì)青春使命的最好答卷！ 艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額 頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，開拓輝煌 壯美的未來！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同行的兄弟姐妹們： 你們好！ 在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國 際護(hù)士節(jié) ”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無 言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诹税揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成了時(shí)刻與生命

5、通行的人了 時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我踏入護(hù)理工作已經(jīng)兩年多了。類風(fēng)濕 科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西， 不管是技術(shù)上的還是心理意識(shí)上的。類風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病，被 人稱為 “治不好的腫瘤，死不了的癌癥 ”我們每天面對(duì)的是始終站在生死 邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦 而又無奈的表情，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，感到自己是那樣的渺小與無 能為力。心有余而力不足！所以當(dāng)時(shí)我就想，我雖治不好他們的病， 但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對(duì)自己提出了更高 的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見血，肌肉注射盡量做到 無痛注射，可是當(dāng)注射器

6、針頭刺入肌肉的時(shí)候又怎會(huì)不疼呢？于是我 就開始琢磨，比如進(jìn)針的手法，轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護(hù) 士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們又開始了心理護(hù)理，多與病人交流，讓他們不再 寂寞，不再壓抑。一年的時(shí)間過的好快，2005年8月22日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。 產(chǎn)房 是一個(gè)危險(xiǎn)科室，也是一個(gè)技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面 對(duì)的是即將要成為母親的人，我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，確保新生兒順 利安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強(qiáng)的責(zé)任心。因?yàn)?你手上我的是兩個(gè)人的生命，容不得半點(diǎn)疏忽。由于分娩的時(shí)間無法 自行控制，遇上個(gè)二胎的，一扭頭的時(shí)間或許就有可能漏產(chǎn)。說的一 點(diǎn)都不夸張，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。

7、另外也很危險(xiǎn)，因?yàn)槲?們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很 臟很累，但是當(dāng)我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們 會(huì)很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。 兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大，很平 凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任 何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的 將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。 我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不 是很好的映射了我們選

8、擇的職業(yè)了嗎？在平凡中我們奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。很早以前，就有人提出了 三分治療，七分護(hù)理這很鮮明的指出了護(hù) 理工作的重要性。南丁格爾說過， 護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一 顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù) 士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式 的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理，讓 病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大 的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。醫(yī)院的搬遷，為我們帶來了更大

9、更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士，我一定會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗！ 最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們醫(yī)院有更加輝煌的明天！ 我的演講完畢，謝謝大家。值此黨的生日來臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站 在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓?工作只有X年的青年黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而 在座的許多老黨員愛崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比， 我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任X的班主任老師，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生

10、擔(dān)任班主任老師。 說老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任老 師分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員 的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用， 保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi) 涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命 去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只 要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事， 都以三個(gè)代表”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國家、為集體，那就不失其先進(jìn) 性。作為一名黨員，一名教師，我的

11、大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的， 工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn) 為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做 就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教 師的職責(zé)， 去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面 鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。在人生的辭典里，愛”一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生 活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生 最好的方法是愛，以前我沒有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。（

12、舉一個(gè)例子說明被學(xué)生感恩回報(bào)的一件事）。從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈 回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份 純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員 的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。 在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要 按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)， 可是也不行，學(xué)校要求班主任老師七點(diǎn)之前必須到校；上完晚自習(xí)回 家又困又累，可第二天的課還沒備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬 馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎；去年 高三的時(shí)候，星期六我本來沒有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué) 校看看再走；當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為 為學(xué)生樹立榜樣，它的作用勝過千言萬語。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教 師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生 占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么 是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)