小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蒜寶寶》

1、小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思蒜寶寶活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)大蒜，了解大蒜的外形特征。2.了解大蒜頭的吃法，知道吃大蒜頭對(duì)人體的好處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大蒜頭若干、塑料籃、盤子、種植架、圖片等。活動(dòng)過程：一、通過看、摸、聞、剝等方法，觀察大蒜頭的基本特征。(一)通過看、摸、聞的方法發(fā)現(xiàn)大蒜頭的特征。1.出示大蒜頭：小朋友你們看，這是什么? (大蒜頭)大蒜頭是什么樣的呀?(集體隨意說一說：有點(diǎn)圓圓的，白白的)2.我們每個(gè)小朋友都帶來了一個(gè)大蒜頭，一會(huì)兒小朋友可以用小鼻子聞一聞，用小手摸一摸?，F(xiàn)在請(qǐng)你們從小椅子底下拿出大蒜頭摸一摸、看一看、聞一聞，仔細(xì)看看它是什么樣的。3.幼兒觀察，教師指導(dǎo)。在幼兒觀察的過程中，教

2、師可以適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)，從形狀、顏色、氣味上引導(dǎo)幼兒觀察。4.大蒜頭是什么樣的呢?請(qǐng)幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)。5.教師與幼兒共同小結(jié)大蒜頭的特點(diǎn)：看上去白白的、有點(diǎn)圓圓的、外面有白白的蒜皮，里面像橘子一樣一瓣一瓣的。(二)幼兒手剝大蒜，進(jìn)一步了解大蒜頭的特征。師：剛剛小朋友們說了，大蒜頭像橘子一樣一瓣一瓣的，你們想不想剝一剝，看看大蒜頭里面到底是什么樣的。1.教師引導(dǎo)幼兒剝一剝大蒜。師：(1)你們覺得要先剝哪里呢?(外面)是的，剝的時(shí)候可以先把最外面的蒜皮先剝掉。(2)再掰開剝成一瓣一瓣的，剝的時(shí)候呀還可以聞一聞。(在剝的過程中提醒幼兒不要用小手揉眼睛哦)。(3)剝下來的蒜皮放在籃子里，剝好的大蒜瓣放

3、在自己的小盒子里面。(教師邊講解剝大蒜的方法，邊示范如何剝大蒜)教師關(guān)注幼兒剝大蒜的情況，引導(dǎo)剝得快的孩子剝蒜瓣。2.觀察比較大蒜頭和大蒜瓣。(1)幼兒說一說，剝大蒜的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么?幼：大蒜頭變成了很多個(gè)。(2)教師總結(jié)：(出示完整的大蒜頭和剝開的大蒜瓣)原來我們有一個(gè)大大的蒜頭，現(xiàn)在被小朋友們剝成了許多大蒜瓣，由1個(gè)變成了許多個(gè)。小朋友在剝大蒜瓣的時(shí)候有沒有聞一聞，聞到了什么氣味呢?(香香的，臭臭的)師：是的，大蒜頭有一股特殊的氣味。二、通過談話，看圖片了解大蒜頭的不同吃法，知道吃大蒜對(duì)人體的好處。(一)了解吃大蒜的不同吃法。(1)剝干凈的大蒜頭就可以吃啦，你們有沒有吃過大蒜頭呀?(有)

4、(2)教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片。(炒菜吃、腌著吃、生吃、拌著菜吃)(二)知道吃大蒜頭的好處。1.吃大蒜有許多好處，你們知道嗎?幼：吃大蒜可以變漂亮。師：是的，吃了大蒜不僅可以讓我們變的更漂亮，還可以讓我們身體更健康呢。幼：吃大蒜可以殺死肚子里的細(xì)菌。2.教師小結(jié)：大蒜的本領(lǐng)可大了，它可以殺死我們身體里的細(xì)菌，能預(yù)防感冒，還能治病呢，所以小朋友要多吃大蒜。不過牙疼或眼睛不舒服的時(shí)候不能多吃哦。(語速放慢)三、幼兒種蒜寶寶，體驗(yàn)種植的快樂。1.出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。告訴你們一個(gè)秘密哦，大蒜頭種在土里，上面尖尖的地方還會(huì)長出綠綠的葉子呢。你們想不想自己試一試種一種大蒜呀?2.教師引導(dǎo)幼兒觀察蒜頭的頭和根。3.教師講解種大蒜的方法。師：等下種大蒜的時(shí)候呀，尖尖的那部分在上面，就會(huì)長出長長的葉子，種在泥土里的就會(huì)長出根，種的時(shí)候我們可以稍微用力點(diǎn)，只要把尖尖的頭露在外面就可以了，小朋友們你們?nèi)ピ囋嚢伞Ｐ∨笥逊N的蒜寶