小班健康優(yōu)秀教案及教學反思《身體骨碌碌》

1、小班健康優(yōu)秀教案及教學反思身體骨碌碌發(fā)展動作：1、嘗試在墊子上自由滾動身體，體驗運動的樂趣。2、運動時學會躲避，不與他人碰撞。活動準備：1.大墊子若干，提前拼成一個大方型。2.小刺猬胸飾每人一個。3.卡子做的水果若干，一面貼上雙面膠。4.碟子、錄音機。指導重點（玩法）：一、導入：1、聽音樂，將幼兒帶入活動場地放音樂蝸牛與黃鸝鳥，幼兒隨著音樂入場，跟教師愉快的做運動，活動身體。玩游戲："小手小腳"，小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手抱起來。小手小手拍拍，我的小手轉起來。小手小手拍拍，小手小手藏起來。小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。

2、小腳小腳踏踏，小腳小腳轉起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。二、展開：1、尋找身體能轉動的部位，嘗試轉一轉。表揚幼兒，剛剛小朋友們跟老師動的好棒，現(xiàn)在老師要考考你們，請你們找一找自己的身體有哪些地方是可以轉動的，鼓勵幼兒自己尋找"有頭，我的頭兒骨碌碌。手，我的手兒骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝蓋，我膝蓋骨碌碌。身體，我的身體骨碌碌"讓幼兒嘗試轉一轉。玩游戲"動一動"(老師和有耳邊說兒歌邊做動作：動動頭來動動腳，扭扭屁股扭扭腰，小手小腳問聲好，樂得小腳到處跑。)玩游戲："小手小腳"。(小手小手拍、拍，我的小手舉起來;小腳小腳踏、踏，我

3、的小腳踏踏踏。)2、邊說兒歌邊轉動身體相應的部位："我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌."教師：小朋友們我們來做個游戲，游戲的名字叫"身體骨碌碌"，當老師說，我的頭兒骨碌碌的時候你們就轉動頭，說我的小手骨碌碌的時候你們就轉動手，說我的屁股骨碌碌的時候就轉動你們的小屁股，說我的膝蓋骨碌碌的時候就轉動膝蓋，說我的小腳骨碌碌的時候就轉動腳，我來看看誰最能干，小耳朵最會聽，轉得最漂亮。仔細聽開始了"我的頭兒骨碌碌，我的手兒骨碌碌，我的膝蓋骨碌碌，我的小腳骨碌碌，我的屁股骨碌碌"3、鼓勵幼兒自由轉動身體，體驗"身體骨碌碌"的快樂。當說到"我的身體骨碌碌"時，小朋友自由躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由地滾動。重復游戲2-3次，提醒幼兒注意安全，避免碰撞。4、游戲小刺猬背果子。教師提前將墊子拼成長條，布置成果園的樣子。教師：孩子們，果園的果子成熟了，今天我們來幫果農們收果子，為了收得快又多，請小刺猬們分成兩組從果園的兩邊同時向中間一起收。幼兒嘗試從兩頭滾向中間，體驗一起運動的樂趣。三、結束：聽音樂作放松運動：做模仿動作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。活動反思：在游戲