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文檔簡介

1、福建省高校教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試表申請人單位（公章）：測試時間：姓 名形項目式儀表儀態(tài)面思維能力試語言表達專業(yè)知識水平實現(xiàn)教學試目的能力任教學科身份證號碼測試內(nèi)容分得分值儀表端莊，氣質(zhì)、修養(yǎng)良好6應答準確、流暢，條理清晰，邏輯性強6語言規(guī)范、準確6專業(yè)知識扎實，相關的知識面寬7目標明確，要求適度，符合教學大綱和學生實際 （看教案） 8注意教學育人，滲透思想品德教育8重視能力（分析、解決問題或動手能力）的培養(yǎng)8板書工整，設計合理，無錯別字7善于應用“兩學”知識7能因地制宜，應用多媒體幫助學生理解教學內(nèi)容8講掌握教材內(nèi)容能力組織課堂教學能力講課層次分明，詳略得當，重點突出，難點講透8了解當

2、前學科新成就、新動態(tài)，并結(jié)合教材內(nèi)容進行教學7教學民主善于調(diào)動學生的學習積極性7注重課堂信息反饋，應變能力強7合計專家組綜合測評意見：專家組組長（簽名）：年月日備注： 1、總評等級 86 分以上為優(yōu)； 85-71 分為良； 70-60 分為及格， 60 分以下為不及格。 2、有下列情況之一者，總評成績不及格：備課不認真，教案不規(guī)范，錯誤明顯；忽視思想品德教育，有錯誤言論；板書安排不合理，錯別字較多；講課條理不清，對教學內(nèi)容不熟悉，照讀講稿；表達邏輯混亂，有明顯科學性錯誤。課程教學大綱課程名稱上課對象上課年級學分 /周學時課程類型公共基礎課專業(yè)基礎課專業(yè)課先修課程選用教材主要參考書一、課程性質(zhì)、目的與任務（不少于300 字）二、教學基本要求（不少于500 字）三、主要內(nèi)容及學時安排章或節(jié)主要內(nèi)容、重點、難點學時安排123456四、考核方式五、面向?qū)I(yè)六、其它信息教案課程名稱任課教師課程類型教學對象計劃學時教學單元教學章節(jié)教學目標教學重點教學難點教學方法教學用具教學過程教學環(huán)節(jié)及其時間教學內(nèi)容設計意圖安排作業(yè)設計板書設

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