大班音樂優(yōu)秀教案《小鴨子乖乖》

1、大班音樂優(yōu)秀教案小鴨子乖乖活動目標(biāo)：1、幼兒學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的旋律。2、借助形象圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說歌詞掌握十六分音符及切分音符的準(zhǔn)確唱法?；顒又攸c：幼兒能借助形象圖譜，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說歌詞理解歌詞內(nèi)容?；顒与y點：掌握十六分音符及切分音符的準(zhǔn)確唱法?；顒舆^程：一、 發(fā)聲練習(xí)：1、 師用琴聲發(fā)出指令，幼兒準(zhǔn)備好，進行發(fā)聲練習(xí)。c=2/41 1 1 35 6 5 43 1 3 1 2 21七 彩 畫 光 燦 燦 紅 橙 黃 綠 青紫 蘭，1 1 1 35 6 5 43 1 3 1 2 25雨 潺 潺 鋪 畫 紙 太 陽 公 公 把畫 染，4 ? 4 46 6 6 3 3 3

2、 3 5 53風(fēng) 哥哥 催 人 煩 呼 啦 一 下 把畫 卷，1 1 1 35 6 5 43 1 3 1 2 21我 想 學(xué) 可 咋 辦 等 到 雨 后 再來 看。2、 c調(diào)至d調(diào)再到c調(diào)，要求幼兒吐字清楚。3、 音樂指令幼兒坐好二、幼兒按節(jié)奏說歌詞，理解歌詞內(nèi)容(一)用故事引出歌曲內(nèi)容1、“老師給小朋友講一個故事，小朋友在聽完故事后，告訴老師故事里的小鴨子叫什么名字?為什么說小鴨子是可愛的?”師講故事。2、提問：“小鴨子可愛么?為什么?”(幼兒講出因為小鴨子講衛(wèi)生，自己的事情自己做所以可愛)3、“我們應(yīng)該向小鴨子學(xué)什么?”(講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自己的事情自己做，自己整理書包，文具盒)(二)出示圖

3、譜，(第一段歌詞內(nèi)容)幼兒學(xué)習(xí)打節(jié)奏說歌詞1、“老師把這個故事編了一首小兒歌，來讓我們說說看吧!”(出示形象圖譜)2、“這些可愛的小鴨子代表什么意思?”(小鴨子呀，乖乖乖)3、“為什么這四個鴨子頭小呢?我們怎么來讀?”(引發(fā)幼兒讀十六分音符的節(jié)奏。(難點)師示共讀，幼兒跟讀，幼兒可自己打節(jié)奏讀。4、“這四件小衣服也是小的，我們又該怎樣讀?”幼兒拍著節(jié)奏，在老師指導(dǎo)下讀出十六分音符的節(jié)奏。5、 師生從頭讀一遍一段歌詞，(注意能力弱的幼兒十六分音符掌握情況)6、 “為什么這個鴨子頭比第一個大些，我們該怎樣讀?！?切音的處理)難點，師范讀，幼兒跟讀。(三)借助形象圖譜幼兒利用已有經(jīng)驗，進行第二段歌詞的理解掌握。1、“小朋友這么棒，讓我們一起試著讀讀第二段歌詞的內(nèi)容?！?師給了適當(dāng)幫助，在十六分音符及切分音符可進行范讀)2、幼兒從頭至尾念一遍歌詞。(完整)二、 新授歌曲：1、“這么好聽的兒歌配上歡快的樂曲，就成了一首活潑快樂的歌兒，現(xiàn)在老師就把這首歌曲唱給你們聽?！?、師完整地演唱歌曲。3、幼兒看著圖譜，跟隨老師演唱兩遍。4、情感激發(fā)“小朋友，小鴨子在河邊洗衣服，小魚的心情是怎樣的?”(快樂、高興、開心)“小鴨子等著自己親手洗干凈的衣服，在河邊吃飽玩耍時，心情會怎樣?”(高興、愉快)那我們就用快樂、開心、高興、愉快的心情來唱這首歌。5、分組進行演