中學(xué)學(xué)校管理月活動總結(jié)

1、中學(xué)學(xué)校管理月活動總結(jié)以管理求質(zhì)量，以管理促發(fā)展-*中學(xué)“學(xué)校管理月”活動總結(jié)開展“學(xué)校管理月活動”以來，學(xué)校高度重視，依據(jù)要求， 對照標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)情，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，在全面抓好學(xué) 校各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好班主任管理、“平安校園”、“綠色校園”的建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)、新課程實(shí)施、 規(guī)范辦學(xué)行為等工作，做到一周一個專題，一個專題一項(xiàng)中 心任務(wù)，學(xué)校管理水平有了明顯的提高?，F(xiàn)將活動情況簡要 匯報(bào)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為管理月活動提供保障為確保管理月活動效果，為管理月活動保駕護(hù)航， 學(xué)校成立了以校長任組長，校委會成員為成員的學(xué)校管理活 動月領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施，檢查督

2、導(dǎo)。實(shí)行 一把手親自抓，分管人員具體抓，層層落實(shí)責(zé)任制，建立了 管理月活動日志。做到分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，保 證活動有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有保障。二、細(xì)化措施，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)狠抓落實(shí)學(xué)校立足本鄉(xiāng)實(shí)際，結(jié)合活動標(biāo)準(zhǔn)，制定下發(fā)了*中學(xué)學(xué)校管理月活動實(shí)施方案以及活動配檔表，將管理月活動 目標(biāo)層層分解，層層抓落實(shí)。做到突出重點(diǎn)、深化優(yōu)點(diǎn)、克 服弱點(diǎn)、抓住主線，多點(diǎn)開展活動，確保了活動效果。（一）、以創(chuàng)“平安校園”為主線，狠抓學(xué)校安全紀(jì)律教育， 促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。一是形成了校園安全教育網(wǎng)絡(luò)，全方位加強(qiáng)學(xué)校安全工作。3月11日學(xué)校召開“平安校園”專題會議，研究部署安全創(chuàng) 建工作。二是切實(shí)抓好學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成

3、教育，在廣泛借鑒兄 弟學(xué)校管理學(xué)生先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制 定了*中學(xué)日常行為規(guī)范量化考核細(xì)則及全員監(jiān)督 實(shí)施方案，并于3月4號召開全體師生大會討論通過，細(xì)則貫徹“以人為本”的方針，對學(xué)生實(shí)行人性化指標(biāo)管理， 做到條款細(xì)、目標(biāo)明、量化實(shí)、操作性強(qiáng)，并通過多渠道多 途徑廣泛宣傳，大造輿論氛圍，使條款深入人心。學(xué)校深入 開展了“三好”、“五育”活動?！叭谩奔础霸诩易鰝€好孩 子”，“在校做個好學(xué)生”，“在社會做個好公民”，讓家長參 與學(xué)校管理，讓學(xué)生做學(xué)校的主人。五育”抓好紀(jì)律安全教 育，養(yǎng)成教育、誠信教育、校園文化教育，法德教育。全員 督管實(shí)行一月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得了

4、明顯的 效果，學(xué)生違反紀(jì)律的少了，文明守紀(jì)的人多了，自由散漫 得少了，自覺學(xué)習(xí)的多了，達(dá)到了管理學(xué)生從無序到有序轉(zhuǎn) 變的目的。三是加強(qiáng)班主任工作的管理與探究，建立了“以 人為本”的班主任工作機(jī)制，開好班主任工作調(diào)度會和班主 任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)班級管理和諧發(fā)展。（二）、以新課程改革為主線，開展豐富多彩的教研教改活動。為提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，我們廣泛加強(qiáng)與兄弟學(xué)校 的橫向聯(lián)系，確立了“走出去，請進(jìn)來，沉下去”的步驟。一是走出去優(yōu)化校園環(huán)境。從 3月9日到3月29日，除了 積極參加縣教研室組織的課堂改革現(xiàn)場會、全縣思品提高教 學(xué)效益培訓(xùn)外，為相互交流、共同促進(jìn)新課程的實(shí)施，學(xué)校 先后組織骨

5、干教師到東城教辦交流，到*中學(xué)、*中學(xué)聽課，相互研討，到*第一初中翻錄了杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄， 參學(xué)人數(shù)達(dá)80人次。人人談體會、講收獲，有力的促進(jìn)了 本校教學(xué)。二是學(xué)校拿出每天下午一個半小時的時間為教師 集中學(xué)習(xí)時間，分教研組、分學(xué)科、分層次反復(fù)觀看杜郎口 中學(xué)課堂改革教學(xué)實(shí)錄，搞好校內(nèi)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)與 推廣。學(xué)校依據(jù)實(shí)情，率先在初一、初二進(jìn)行課堂改革試驗(yàn)， 學(xué)校拿出專門資金添置黑板，刷新標(biāo)語，營造了濃厚的改革 氛圍。三是教師轉(zhuǎn)變觀念，相互到課堂聽課、評課，3月29日一30日，東西學(xué)部舉行公開課， 貫徹落實(shí)全縣初中課堂改 革現(xiàn)場會，4月3號-4號，教辦組織中小學(xué)校長到我校聽 課、評課，

6、初一、初二所有老師均作了充分準(zhǔn)備，提供觀摩 課18節(jié)，教辦領(lǐng)導(dǎo)、聽課小組組長當(dāng)場進(jìn)行了點(diǎn)評。（三）、以創(chuàng)“綠色校園”為主線，搞好校園軟硬環(huán)境建設(shè)， 學(xué)校制定了詳細(xì)的“綠色校園”實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí) 措施。首先搞好校園規(guī)劃，綠化、美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校在抓好現(xiàn)有綠化規(guī)模的基礎(chǔ)上， 又購置了楊樹500多課， 栽植在政工辦公室前和學(xué)生宿舍前，并安排專人搞好草坪護(hù) 理及綠化樹的修剪工作。其次為創(chuàng)和諧教育，學(xué)校組織開展 了給家長的一封信評選活動，學(xué)生給家長提建議、供感 想、吐真言、抒真情，并由學(xué)校擇優(yōu)，印制心聲小集子， 發(fā)至家長、學(xué)生手中。第三，開展了 “我與環(huán)境”征文活動， 全員參與，學(xué)校層層篩選共評出一等獎6篇，二等獎6篇，三等獎8篇，對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師給予一定的物質(zhì)獎勵。 提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，環(huán)境參與意識。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長效管理機(jī)制管理是一個永恒的課題，3月份雖然過去了，但學(xué)校管理遠(yuǎn) 沒有結(jié)束。我們在學(xué)校管理月活動中雖然做了大量的工作， 也取得了一定的成績，其他仍然存在許多問題，如，教師整 體發(fā)展不平衡，新課程進(jìn)展緩慢等問題，工作不夠細(xì)致深入 扎