杭州市2020年數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)3.2圖形的旋轉(zhuǎn)(二)練習(xí)卷(I)卷

1、杭州市 2020 年數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)3.2圖形的旋轉(zhuǎn)（二）練習(xí)卷（I ）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 .分針從 3：30 走到 3： 45 是圍繞鐘面中心順時(shí)旋轉(zhuǎn)了（）。A90°B180°C360°D15°2 .從 5 點(diǎn) 15 分到 5 點(diǎn) 20 分，分針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為（）。A20°B26°C30°3 . 9時(shí)整時(shí)，鐘面上的時(shí)針和分針成（）角A360°B180°C90°4 .由圖形 A 到圖形 B，下面的說(shuō)法正確

2、的是（）A繞中心點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°B繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°C平移5 .中心對(duì)稱圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后的圖形和原來(lái)的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對(duì)稱圖案中，中心對(duì)稱的圖形有（）個(gè)A1B2C3D4二、填空題6 .如下圖所示，圖沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°可得到圖（_）；圖按順時(shí)針?lè)较蛑辽傩D(zhuǎn)（_）可得圖第1頁(yè)共3頁(yè)。7 .在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿著某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為（_），這個(gè)定點(diǎn)稱為（ _），轉(zhuǎn)動(dòng)的角為（_）。8 .把一個(gè)圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，所得的圖形與原來(lái)的圖形形狀大小（_）。9 .先觀察

3、下圖，再填空。1、圖 4繞點(diǎn) 0逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)9O° 到達(dá)圖（）的位置。2、圖 1繞點(diǎn) 0逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)9O° 到達(dá)圖（）的位置。3、圖 1繞點(diǎn) 0順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（）°到達(dá)圖4 的位置。4、圖 2繞點(diǎn) 0逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（）°到達(dá)圖4 的位置。5、圖 2繞點(diǎn) 0順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)9O° 到達(dá)圖（）的位置。6、圖 4繞點(diǎn) 0順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)9O° 到達(dá)圖（）的位置。10 .圖形一通過(guò) _的變換可以得到圖二。三、判斷題11 .一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)90°不可能與原來(lái)的圖形完全重合。（ _）12 .如圖，將等邊三角形圖形繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn) 120°后與原來(lái)圖形重合 （ _）13 .教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)上，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是既平移又旋轉(zhuǎn)（ _ ）第2頁(yè)共3頁(yè)14 .鐘面上，時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)1 小時(shí)時(shí)針旋轉(zhuǎn)了30 度 _15 .飛機(jī)在空中飛行是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（ _）四、作圖題16 .畫(huà)出方格紙中的圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形17 .按要求畫(huà)一畫(huà)，填一填。（ 1）少年宮和噴泉的位置用數(shù)對(duì)表示分別是（2,9 ）和（ 10,1 ），請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái)。（ 2）學(xué)校在文化宮以