“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”心得體會(huì)

1、“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”心得體會(huì)“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”心得體會(huì)是一篇好的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，希望有用。家訪(fǎng)是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪(fǎng)問(wèn)，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一種表 現(xiàn),也是教師與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行 教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是 溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過(guò)家訪(fǎng)，可以保證學(xué)校“兩 條腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過(guò)程中要充滿(mǎn)期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪(fǎng)中，就會(huì)取得意想不到的效果?！币淮渭以L(fǎng)就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)，會(huì)讓一個(gè)學(xué)生在 今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對(duì)于一些所謂“調(diào)皮”“問(wèn)題”

2、學(xué)生的家訪(fǎng)，教師要捧著一顆愛(ài)心，了解孩子的心 靈需要，不僅幫助孩子糾正錯(cuò)誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的 閃光點(diǎn)。家訪(fǎng)達(dá)到了很好的效果第一，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。第二，家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識(shí)。第三，學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長(zhǎng)熱情接待，對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪(fǎng)表示感謝。第四，自己在這次家訪(fǎng)活動(dòng)中， 靈魂和覺(jué)悟得到了提升。感覺(jué)身上的擔(dān)子、責(zé)任更重了，面對(duì)學(xué)生的企盼，即有愛(ài)心 更有奉獻(xiàn)；面對(duì)家長(zhǎng)的囑托，即有責(zé)任更有使命。家訪(fǎng)中存在的問(wèn)題：第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)， 從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們

3、卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加 難。第二，正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì) 子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他 們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等 不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍， 只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想 品德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚 至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工 作開(kāi)展很不順利。第三，家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取 得好成績(jī)；上學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì) 是老師的教學(xué)存在問(wèn)題或著不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大 的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我 們?cè)诩以L(fǎng)中交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性， 一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問(wèn)題企圖一勞 永逸。本學(xué)期，到了新的工作崗位，對(duì)于工作的要求更加細(xì)致 了，需要老師的和家長(zhǎng)溝通，課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，做到了讓老 師和家長(zhǎng)的溝通，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)新的工作剛剛開(kāi)始，老師需 要了解孩子在家里的情況，家長(zhǎng)也期待了解孩子在學(xué)校的學(xué) 習(xí)與生活，家訪(fǎng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更放心，讓老師更加了解學(xué)生 家訪(fǎng)，讓老師在工作中更加細(xì)致，更加細(xì)心了。以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，涉及到家長(zhǎng)、學(xué)生、家 訪(fǎng)、孩子、工作