物理必修3.2《彈力》ppt課件

1、彈彈 力力 1;.2 前面我們學(xué)習(xí)了力的分類，知道力可以按性質(zhì)和效果來(lái)分類。力按性質(zhì)可分為重力、彈力、摩擦力等。 雙手彎曲塑料直尺，或用手拉伸彈簧，直尺和彈簧會(huì)發(fā)生什么變化？3形變形變物體的形狀或體積發(fā)生改變, 叫做形變 按形式分: 拉伸(壓縮)形變,彎曲形變,扭轉(zhuǎn)形變形變的種類 按能否恢復(fù)原狀分:彈性形變,非彈性形變(超出彈性限度,也叫范性形變) 如果形變過(guò)大，超過(guò)一定限度，物體的形狀將不能完全恢復(fù)，這個(gè)限度叫做彈性限度彈性形變和彈力彈性形變和彈力45一切物體在力的作用下都會(huì)產(chǎn)生形變 1、有的物體形變較為明顯. (如拉伸的彈簧,彎曲的弓箭) 2、有的物體的形變極其微小 (如重物放在桌面上)兩

2、個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察微小形變不能發(fā)生形變的物體是不存在的6 發(fā)生形變的物體，對(duì)使它發(fā)生形變的物體有什么作用效果呢？ 比如說(shuō)：射箭、彈簧推小車等。 它為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的效果呢？ 因?yàn)樗謴?fù)原狀。78 彈力的定義：彈力的定義： 發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力力叫彈力.那么，彈力產(chǎn)生的原因是什么呢？那么，彈力產(chǎn)生的原因是什么呢？彈力的施力物體發(fā)生了形變彈力的施力物體發(fā)生了形變彈力實(shí)際上是發(fā)生形變的物體對(duì)使它發(fā)生形變的物體的作用彈力實(shí)際上是發(fā)生形變的物體對(duì)使它發(fā)生形變的物體的作用9彈力產(chǎn)生

3、的條件：1 直接接觸直接接觸2 有形變（指的是彈性形變）有形變（指的是彈性形變）彈力產(chǎn)生在直接接觸并發(fā)生彈性形變直接接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間一句話，彈力的產(chǎn)生，接觸是前提，形變是根本一句話，彈力的產(chǎn)生，接觸是前提，形變是根本.10彈力的方向彈力的方向: :通常所說(shuō)的拉力、壓力都是彈力通常所說(shuō)的拉力、壓力都是彈力壓力的方向垂直于支持面而壓力的方向垂直于支持面而指向被壓的物體指向被壓的物體支持力的方向垂直于支持面而支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物體指向被支持的物體11例例 題題分析書(shū)放在桌面或傾斜木板上時(shí)分析書(shū)放在桌面或傾斜木板上時(shí),書(shū)和木板所受的彈力書(shū)和木板所受的彈力書(shū)木板書(shū)板F1F

4、1F2F212思考：思考： 總結(jié)：繩子的拉力，總是沿著繩而指向繩收縮的方向 繩子的拉力也是彈力，那么繩子的拉力的方向如何呢？繩子的拉力也是彈力，那么繩子的拉力的方向如何呢？13G GT Ta aT Tb bab例如14彈簧彈力方向又什么樣的呢?彈簧兩端的彈力方向，與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀方向.15各種接觸面間的彈力方向判斷:垂直于接觸面曲面與平面接觸NNN曲面與平面間彈力方向：過(guò)接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體16各種接觸面間的彈力方向判斷點(diǎn)與平面接觸NN點(diǎn)與平面間彈力方向：過(guò)接觸點(diǎn)垂直平面指向受力物體光滑斜面ABNANB17各種接觸面間的彈力方向判斷點(diǎn)與曲面接觸點(diǎn)與曲面間彈力方向：與過(guò)

5、接觸點(diǎn)的切面垂直并指向受力物體N1N2半球形的碗ABNANB18各種接觸面間的彈力方向判斷曲面與曲面接觸曲面與曲面間彈力方向：與過(guò)接觸點(diǎn)的公切面垂直并指向受力物體半球形的碗NABNNB對(duì)A19彈力有無(wú)的判斷AB光滑水平面并排放著靜止的木塊A、B假設(shè)A、B間有彈力以B為研究對(duì)象，B受力：GN地NABB不可能靜止，所以A、B間沒(méi)有彈力20彈力有無(wú)的判斷判斷球與斜面間有無(wú)彈力假設(shè)球與斜面間有彈力以球?yàn)檠芯繉?duì)象，球受力：GTN斜面球球不可能靜止，所以球與斜面間沒(méi)有彈力21彈力有無(wú)的判斷光滑球靜止在水平地面假設(shè)球與木塊間有彈力以球?yàn)檠芯繉?duì)象，球受力：GNN木塊球球不可能靜止，所以球與斜面間沒(méi)有彈力22彈力的大小彈力與形變的關(guān)系：形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?。?duì)彈簧而言，大小可以用公式F=kx計(jì)算對(duì)其它的彈力，中學(xué)階段只能用力的平衡、動(dòng)力學(xué)知識(shí)計(jì)算。23輕繩與輕桿受力特點(diǎn)輕繩的含義：不計(jì)質(zhì)量的柔軟的繩子。1、只能拉不