二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)1.5租船∣北師大版

1、.?租船?練習(xí)我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論

2、證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 一、我來(lái)做跳繩家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩

3、子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 一根繩子長(zhǎng)19米，每2米做一根短跳繩，最多能做多少根短跳繩？課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成

4、語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。 二、我來(lái)分蘋(píng)果筐里正好有30個(gè)蘋(píng)果，至少要加上多少個(gè)，才可以平均裝在8個(gè)盤(pán)子里。三、我來(lái)做帽子王老師有43張紅紙，7張紅紙可以做一只小帽子，王老師最多能做多少只小帽子？   四、分一分學(xué)校共有松樹(shù)和柏樹(shù)12棵，而且這兩種樹(shù)一樣多，平均每種樹(shù)有多少棵？五、我來(lái)做裝水果媽媽買來(lái)37個(gè)蘋(píng)果，假如要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只個(gè)蘋(píng)果，至少需要幾只袋子？ 六、做一做22只小鳥(niǎo)，每只鳥(niǎo)籠只能放4只小鳥(niǎo)，至少需要幾只鳥(niǎo)籠？七、我來(lái)做連衣裙媽媽買來(lái)26米花布，每3米做一

5、件連衣裙，最多做幾件連衣裙？  八、我來(lái)分桌椅二年級(jí)二班有35人，每4個(gè)學(xué)生一桌，至少需要幾張桌子？九、我來(lái)分礦泉水張師傅買來(lái)19瓶礦泉水，每人2瓶，最多可以分給幾個(gè)人？十、我來(lái)分積木幼兒園的老師一共買了22盒積木，平均分給7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友最多可以分到幾盒？答案及解析：一、答案：19÷29根 1米解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知是把一根長(zhǎng)19米的繩子，按照每2米一根做短跳繩，所以列式為19÷29根 1米，1米不能做一根跳繩，只能做9跟跳繩。二、答案：32解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知是把一些蘋(píng)果平均

6、放在8個(gè)盤(pán)里，求這些蘋(píng)果？列式為30÷83個(gè) 6個(gè)，余數(shù)是6表示還剩6個(gè)蘋(píng)果，再加上2個(gè)，就是一盤(pán)，所以最少要加上2個(gè)，才可以平均裝在8個(gè)盤(pán)子里。三、答案：43÷76只 1張解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知是把43張紅紙，按照7張紅紙做一只小帽子來(lái)分，所以列式為43÷76只 1張，1張不能做一只小帽子，只能做6只小帽子。四、答案：12÷26棵解析：此題考察學(xué)生對(duì)沒(méi)有余數(shù)的除法的理解情況。根據(jù)這兩種樹(shù)一樣多，可知是平均分成2份，所以列式為12÷26棵五、答案：37÷49袋 1個(gè)解析：此題考查學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理

7、解情況。通過(guò)題意可知是把37個(gè)蘋(píng)果，每袋裝4個(gè)，至少需要幾只袋子？ 列式為37÷49袋 1個(gè)，余數(shù)是1表示還剩1個(gè)蘋(píng)果，還需要1個(gè)袋子。至少需要10袋。六、答案：22÷45個(gè) 2只解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知是把22只小鳥(niǎo)，每個(gè)鳥(niǎo)籠只能放4只小鳥(niǎo)， 列式為22÷45個(gè) 2只，余數(shù)是2表示還剩2只小鳥(niǎo)，還需要1個(gè)鳥(niǎo)籠。至少需要6個(gè)。七、答案：26÷38件 2米解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知是把26米花布，每3米做一件連衣裙， 列式為26÷38件 2米，余數(shù)是2表示還剩2米，最多做8件。八、答案：35÷48張 3人解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知共有35人，每4個(gè)學(xué)生一桌，至少需要幾張桌子？ 列式為35÷48張 3人，余數(shù)是3表示還剩3人，還需要一張桌子，至少需要9張。九、答案：19÷29人 1瓶解析：此題考察學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解情況。通過(guò)題意可知共有19瓶礦泉水，每人2瓶，最多可以分給幾個(gè)人？ 列式為19÷29人 1瓶，余數(shù)是1表示還剩1瓶，不夠再分給一個(gè)人，最多可以分給9個(gè)人。十、答案：22