依法保護(hù)人類共有的家園

1、城市城市鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村自然遺跡自然遺跡人文遺跡人文遺跡野生生物野生生物自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū) 大氣、水大氣、水 土地、礦藏土地、礦藏 森林、草原森林、草原 環(huán)境資源環(huán)境資源現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析 總體資源不足、人均占有量低、浪費嚴(yán)重總體資源不足、人均占有量低、浪費嚴(yán)重 礦藏資源迅減礦藏資源迅減 森林減少森林減少 土壤質(zhì)量退化土壤質(zhì)量退化 大氣污染大氣污染 水污染水污染 沙化面積、沙化面積、 水土流失面積不斷擴(kuò)大水土流失面積不斷擴(kuò)大人們生活狀況分析 由被污染的飲水引發(fā)的疾病每年由被污染的飲水引發(fā)的疾病每年至少造成至少造成15001500萬人死亡萬人死亡，與水有關(guān)的，與水有關(guān)的疾病疾病,每每8 8秒秒鐘就會使一

2、個孩子死去。鐘就會使一個孩子死去。是致病的最主要原因。是致病的最主要原因。 原因分析原因分析 人類人類不不適當(dāng)?shù)亻_適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自發(fā)利用自然資源，然資源，破壞環(huán)境破壞環(huán)境 人類人類向向自然環(huán)境自然環(huán)境任意排放任意排放廢棄物，廢棄物，污染環(huán)境污染環(huán)境板書：板書：地球環(huán)境資源是人類生存的根本地球環(huán)境資源是人類生存的根本 人類人類不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用，破壞環(huán)境用，破壞環(huán)境 面面 臨臨 問問 題題資源總體有限資源總體有限人類人類任意排放，任意排放，污染環(huán)境污染環(huán)境必須行動必須行動保護(hù)家園保護(hù)家園節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 我國的國策我國的國策 刑法刑法和和憲法憲法中有關(guān)環(huán)境與資源中

3、有關(guān)環(huán)境與資源 保護(hù)規(guī)定的專門法律保護(hù)規(guī)定的專門法律 環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法 水污染防治法水污染防治法 工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”排放試行標(biāo)準(zhǔn)排放試行標(biāo)準(zhǔn) 固體廢物污染環(huán)境防治法固體廢物污染環(huán)境防治法 自主探究：自主探究：閱讀課本閱讀課本108109頁，思考并回答下列問題：頁，思考并回答下列問題：1、 是我國環(huán)境保護(hù)的基本法，是我國環(huán)境保護(hù)的基本法， 在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占有在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占有 地位。地位。2、為保護(hù)環(huán)境，目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律、為保護(hù)環(huán)境，目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律 體體 系？系？4、逐漸完善的環(huán)保法律體系有什么意義？、逐漸完善的環(huán)保法律體系有什么意義？5、請你

4、了解：我國環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些？請你了解：我國環(huán)境保護(hù)的基本原則有哪些？中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法核核 心心問問 題題 一：我國已形成環(huán)境保護(hù)法律體系一：我國已形成環(huán)境保護(hù)法律體系 憲法憲法環(huán)保法環(huán)保法資源法資源法水污染防治法水污染防治法大氣污染防治法大氣污染防治法固體廢物污染環(huán)境防治法固體廢物污染環(huán)境防治法海洋環(huán)境保護(hù)法海洋環(huán)境保護(hù)法環(huán)境噪聲污染防治法環(huán)境噪聲污染防治法水法水法森林法森林法漁業(yè)法漁業(yè)法水土保持法水土保持法礦產(chǎn)資源法礦產(chǎn)資源法動物防疫法動物防疫法草原法草原法土地管理法土地管理法野生動物保護(hù)法野生動物保護(hù)法基本法基本法主體地位核心經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)

5、展預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。依靠群眾保護(hù)環(huán)境。水污染水污染1.1.該化工廠違反了我國哪些環(huán)該化工廠違反了我國哪些環(huán)保法律法規(guī)？保法律法規(guī)？2.2.對該化工廠的調(diào)查和處理體對該化工廠的調(diào)查和處理體現(xiàn)了我國哪些環(huán)?；驹瓌t？現(xiàn)了我國哪些環(huán)?；驹瓌t？3.3.法律對該化工廠的處罰體現(xiàn)法律對該化工廠的處罰體現(xiàn)了什么了什么 ？結(jié)合上述圖片和材料回答下列問題：結(jié)合上述圖片和材料回答下列問題：1、該工廠違反了該工廠違反了水污染防治法水污染防治法。2、環(huán)保部門的處罰體現(xiàn)了誰污染誰治理，、環(huán)保部門的處罰體現(xiàn)了誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)和依靠群眾保護(hù)原則。誰開發(fā)誰保護(hù)和依靠群眾保護(hù)原

6、則。3、我國環(huán)保法為保護(hù)治理環(huán)境提供了法律、我國環(huán)保法為保護(hù)治理環(huán)境提供了法律依據(jù)，切實保障了保護(hù)環(huán)境這一基本國策依據(jù)，切實保障了保護(hù)環(huán)境這一基本國策的實施。的實施。結(jié)結(jié) 論論 ：課堂辯論課堂辯論 ：“環(huán)境保環(huán)境保護(hù)與青少年有沒有關(guān)護(hù)與青少年有沒有關(guān)系系” 。問題二：我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)問題二：我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn) 依法保護(hù)環(huán)境，不僅是國家、依法保護(hù)環(huán)境，不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保部門的責(zé)任、政府部門和專業(yè)環(huán)保部門的責(zé)任、也是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我也是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們青少年是未來環(huán)境的主人，是們青少年是未來環(huán)境的主人，是環(huán)境保護(hù)的最大受益者，更應(yīng)自環(huán)境保護(hù)的最大

7、受益者，更應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動為覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。結(jié)結(jié) 論：論：青少年如何為保護(hù)人類共青少年如何為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)有的家園做貢獻(xiàn)問題三：問題三：1、2、3、 小明家準(zhǔn)備買一臺電冰箱，小明家準(zhǔn)備買一臺電冰箱，他和媽媽來到百貨商場，看到冰他和媽媽來到百貨商場，看到冰箱有兩種，一種是無氟冰箱，價箱有兩種，一種是無氟冰箱，價格較高，一種是普通冰箱，價格格較高，一種是普通冰箱，價格較低。他們應(yīng)該買哪一種呢？較低。他們應(yīng)該買哪一種呢？（分組討論、得出結(jié)論）（分組討論、得出結(jié)論）結(jié)論結(jié)論1 1、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，增強(qiáng)環(huán)保

8、意識，樹立環(huán)保觀念。意識，樹立環(huán)保觀念。 小明與父母一起出去吃飯，爸爸要點小明與父母一起出去吃飯，爸爸要點一盤爆炒田雞。小明說：一盤爆炒田雞。小明說：“青蛙吃害蟲保青蛙吃害蟲保護(hù)莊稼，我不吃。護(hù)莊稼，我不吃?！眿寢屨f：媽媽說：“吃點青蛙吃點青蛙肉怕什么，又不違法，況且你不吃還有別肉怕什么，又不違法，況且你不吃還有別人吃。人吃?！闭堈?wù)勀銓@一問題的看法。請談?wù)勀銓@一問題的看法。結(jié)論結(jié)論2 2、學(xué)法、守法、用法、依法保護(hù)環(huán)境。、學(xué)法、守法、用法、依法保護(hù)環(huán)境。生活劇場生活劇場 昨天睡覺忘記了關(guān)燈，浪費了大量的電，真不應(yīng)該。昨天睡覺忘記了關(guān)燈，浪費了大量的電，真不應(yīng)該。3 3月月6 6日日 上圖

9、畫課時連撕了三張白紙，老師說，造上圖畫課時連撕了三張白紙，老師說，造紙要消耗木材和大量的水，我感到很慚愧。紙要消耗木材和大量的水，我感到很慚愧。8 8月月2323日日 我丟垃圾時發(fā)現(xiàn)沒分類，于是不顧我丟垃圾時發(fā)現(xiàn)沒分類，于是不顧臭味進(jìn)行分撿，分類之后才丟入垃箱。臭味進(jìn)行分撿，分類之后才丟入垃箱。思考：他的日記給我們什么啟示？思考：他的日記給我們什么啟示？2 2月月3 3日日 為瀕臨滅絕的灰鶴捐獻(xiàn)了一馬克零花錢。為瀕臨滅絕的灰鶴捐獻(xiàn)了一馬克零花錢。結(jié)論結(jié)論3 3、從身邊小事做起，落實環(huán)保行動。、從身邊小事做起，落實環(huán)保行動。一位德國小學(xué)生的環(huán)保日記一水多用一水多用讓水重復(fù)使用讓水重復(fù)使用 節(jié)約用

10、電節(jié)約用電減少污染，節(jié)約能源減少污染，節(jié)約能源 珍惜紙張珍惜紙張就是珍惜森林與河流就是珍惜森林與河流 選無磷洗衣粉選無磷洗衣粉保護(hù)江河湖泊保護(hù)江河湖泊 買環(huán)保電池買環(huán)保電池防止汞鎘污染防止汞鎘污染 選綠色包裝選綠色包裝減少垃圾災(zāi)難減少垃圾災(zāi)難 在家里在家里少用一次性制品少用一次性制品節(jié)約地球資源節(jié)約地球資源買無公害食品買無公害食品維護(hù)生態(tài)環(huán)境維護(hù)生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù)水源監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)生命保護(hù)水源就是保護(hù)生命自動維護(hù)自動維護(hù)保護(hù)公共水資源保護(hù)公共水資源做環(huán)保志愿者做環(huán)保志愿者拯救地球，匹夫有責(zé)拯救地球，匹夫有責(zé) 無污染旅游無污染旅游除了腳印，什么也別留下除了腳印，什么也別留下在室外在室外 不亂

11、扔廢棄物、不亂刻亂畫、不露天焚燒雜不亂扔廢棄物、不亂刻亂畫、不露天焚燒雜物、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)綠色植被。物、愛護(hù)花草樹木、保護(hù)綠色植被。 主動幫助家庭清理垃圾，做好班級的衛(wèi)生值主動幫助家庭清理垃圾，做好班級的衛(wèi)生值日，積極參加學(xué)校的衛(wèi)生掃除活動。日，積極參加學(xué)校的衛(wèi)生掃除活動。 使用省電的電器，節(jié)水的洗衣機(jī)。使用省電的電器，節(jié)水的洗衣機(jī)。 使用手巾而不用紙巾。使用手巾而不用紙巾。 利用紙張的兩面。利用紙張的兩面。 將廢紙、塑料、玻璃、金屬罐等可循環(huán)再生將廢紙、塑料、玻璃、金屬罐等可循環(huán)再生的廢物與普通垃圾分開收集，送去回收。的廢物與普通垃圾分開收集，送去回收。 外出時盡量乘坐公交車或騎車。外出

12、時盡量乘坐公交車或騎車。 自備購物袋、菜籃子購物。自備購物袋、菜籃子購物。 當(dāng)我們養(yǎng)成下列習(xí)慣，我們就是在為環(huán)保作貢獻(xiàn)！當(dāng)我們養(yǎng)成下列習(xí)慣，我們就是在為環(huán)保作貢獻(xiàn)！1、增強(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念、增強(qiáng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念2、學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境、學(xué)法、守法、用法，依法保護(hù)環(huán)境3、從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢、從自身做起，積極為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)（落實環(huán)保行動）獻(xiàn)（落實環(huán)保行動）（1）要自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境）要自覺保護(hù)環(huán)境，不做污染環(huán)境的事的事（2）要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動）要積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動結(jié)論：結(jié)論： 每個人從自己做起，從身邊事做起，每個人從自己做起，從身邊事做

13、起，帶動更多的人參與其中，選擇可持續(xù)的帶動更多的人參與其中，選擇可持續(xù)的消費方式和綠色生活方式消費方式和綠色生活方式 ，提倡低碳生，提倡低碳生活，共建活，共建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的的 和諧和諧社會。社會。本課小結(jié)本課小結(jié)法律體系我為環(huán)保做貢獻(xiàn)主體環(huán)境保護(hù)法 基礎(chǔ)憲法提高環(huán)保意識增強(qiáng)法制觀念落實環(huán)保行動依法保護(hù)人類共有的家園依法保護(hù)人類共有的家園當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：一、單選題一、單選題1、目前，我國已形成了以、目前，我國已形成了以_為基礎(chǔ)，以為基礎(chǔ)，以_為核心為核心的環(huán)境保護(hù)法律體系，環(huán)境保護(hù)步入了法治軌道。的環(huán)境保護(hù)法律體系，環(huán)境保護(hù)步入了法治軌道。( )A環(huán)境保護(hù)法，

14、憲法環(huán)境保護(hù)法，憲法 B憲法，環(huán)境保護(hù)法憲法，環(huán)境保護(hù)法C森林法，環(huán)境保護(hù)法森林法，環(huán)境保護(hù)法 D環(huán)境保護(hù)法，大氣污染防治法環(huán)境保護(hù)法，大氣污染防治法2、我國十分重視環(huán)境保護(hù)的立法、執(zhí)法工作。、我國十分重視環(huán)境保護(hù)的立法、執(zhí)法工作。1989年頒布實施的年頒布實施的中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法是我國是我國（ ）A、環(huán)境保護(hù)的最高法律、環(huán)境保護(hù)的最高法律 B、環(huán)境保護(hù)的基本法律、環(huán)境保護(hù)的基本法律C、環(huán)境保護(hù)的具體法律、環(huán)境保護(hù)的具體法律 D、環(huán)境保護(hù)的一般法律、環(huán)境保護(hù)的一般法律BB3、2008年，云南省在經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展的同時，加大年，云南省在經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展的同時，加

15、大了環(huán)保直接投資了環(huán)保直接投資6.76億元，約占該省同期國內(nèi)生產(chǎn)總值的億元，約占該省同期國內(nèi)生產(chǎn)總值的1.2%。材料主要表明（。材料主要表明（ ）A、促進(jìn)該省社會發(fā)展的中心工作是解決環(huán)境問題、促進(jìn)該省社會發(fā)展的中心工作是解決環(huán)境問題 B、解決該省環(huán)境問題就是增加投資，以治為主、解決該省環(huán)境問題就是增加投資，以治為主C、該省環(huán)境問題己經(jīng)從根本上得到解決、該省環(huán)境問題己經(jīng)從根本上得到解決 D、該省堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展、該省堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展4、我們都希望有一個美好的環(huán)境，環(huán)境需要美化和保護(hù)，、我們都希望有一個美好的環(huán)境，環(huán)境需要美化和保護(hù)，下面的觀點你贊成的是（下面的觀點你贊

16、成的是（ ）A、保護(hù)和美化環(huán)境需要錢，應(yīng)是有錢人的事、保護(hù)和美化環(huán)境需要錢，應(yīng)是有錢人的事 B、保護(hù)和美化環(huán)境需要政策，應(yīng)是政府部門的事、保護(hù)和美化環(huán)境需要政策，應(yīng)是政府部門的事C、保護(hù)和美化環(huán)境需要法律和技術(shù)，應(yīng)是專業(yè)環(huán)保人員、保護(hù)和美化環(huán)境需要法律和技術(shù)，應(yīng)是專業(yè)環(huán)保人員的事的事D、保護(hù)和美化環(huán)境需要提高全民意識，是每個公民應(yīng)盡、保護(hù)和美化環(huán)境需要提高全民意識，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)的義務(wù)DD關(guān)于上面漫畫說法不正確的是：關(guān)于上面漫畫說法不正確的是： （ ）A、破壞環(huán)境必將影響人類自身的生存和發(fā)展、破壞環(huán)境必將影響人類自身的生存和發(fā)展B、依法保護(hù)環(huán)境刻不容緩、依法保護(hù)環(huán)境刻不容緩C、只要能發(fā)展

17、經(jīng)濟(jì)，浪費資源、破壞環(huán)境是可以原諒的、只要能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，浪費資源、破壞環(huán)境是可以原諒的D、我國應(yīng)堅持保護(hù)環(huán)境、合理利用和開發(fā)資源的基本國策、我國應(yīng)堅持保護(hù)環(huán)境、合理利用和開發(fā)資源的基本國策5、Cn5、【2011山東臨沂】“洞庭湖變草原，鄱陽湖上跑汽車”，這是今年我國長江中下游地區(qū)極度干旱的真實寫照。截止2011年5月27日，湖南、湖北等五省已有3483.3萬人遭受旱災(zāi)，經(jīng)濟(jì)損失149.4億元。為此，臨沂市某校九年級學(xué)生向全市人民發(fā)出節(jié)約用水的倡議，其倡議書中可能涉及的內(nèi)容有( )n節(jié)水是我們的根本任務(wù)，是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵n愛水、惜水、節(jié)水，利在當(dāng)今，功在千秋n水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命n要正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展