2021年XXX學(xué)校(中小學(xué))開展作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”工作方案

1、2021年xxx學(xué)校(中小學(xué))開展作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”工作方案 2021 年xxx 學(xué)校中小學(xué)開展作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)" 五項(xiàng) 管理' 工作方案 根據(jù)省教育廳關(guān)于開展全省中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知精神，為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,我校特制定如下工作方案，方案具體內(nèi)容如下。 一、 健全組織，明確分工，成立 " 五項(xiàng) 管理 ' 工作領(lǐng)導(dǎo)小組 1、 成立"五項(xiàng)管理'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校"五項(xiàng)管理'工作。

2、組長：xxx（黨支部書記、校長） 副組長：xxx（黨支部委員、教導(dǎo)主任） 成員：xxx（黨支部委員、總務(wù)主任） 領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,xxx 任辦公室主任,xxx 任成員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校"五項(xiàng)管理'相關(guān)工作。 2、 宣傳小組，負(fù)責(zé)在每學(xué)期開學(xué)前對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)，各班班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解"五項(xiàng)管理'規(guī)定的內(nèi)容。 組長：xxx（黨支部書記、校長） 成員：xxx（各班班主任） 二、 落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效 為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)

3、五項(xiàng)管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治,綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。"五項(xiàng)管理'工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。 1. 每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。 2. 召開全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。 3. "五項(xiàng)管理'工作，要做一次全面自查，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。將"五項(xiàng)管理'統(tǒng)籌考慮，綜合施策,細(xì)化各項(xiàng)管理措施。 4.

4、"五項(xiàng)管理'工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。 二、 學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策 首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。 三、 明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 （一）把握作業(yè)育人功能。 作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)

5、慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。 （二） 合理調(diào)控作業(yè)總量。 加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué) 1、2 年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3 至 5 年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過 60 分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過 90 分鐘，高中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過 2 小時(shí)。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時(shí)間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時(shí)間，嚴(yán)禁無故挪用、擠占；要指導(dǎo)小學(xué)生、初中生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作

6、業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時(shí)間過長擠占正常睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。 （三） 科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。 要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實(shí)踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計(jì)具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計(jì)具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容

7、。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、 群等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。 （四） 規(guī)范作業(yè)批改。 教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。 （五） 強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo)。 教師要分類對(duì)學(xué)生

8、加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良 好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生,為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。 （六） 嚴(yán)格實(shí)行無作業(yè)日制度 每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng)。 （七）督促學(xué)生自主完成作業(yè) 學(xué)校、教師對(duì)家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)

9、生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。 （八） 嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任 教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。 （九） 不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效 組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。 （十）對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí) 制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué) 校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。 （十一）嚴(yán)禁違規(guī)組織變相補(bǔ)課。 嚴(yán)禁占用午休時(shí)間組織學(xué)生自習(xí)，嚴(yán)禁采用"拖堂'等方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁將

10、小學(xué)課后托管變?yōu)榧w教學(xué)或補(bǔ)課。除高中畢業(yè)年級(jí)可依規(guī)組織答疑、輔導(dǎo)外，其他年級(jí)嚴(yán)禁利用寒暑假、法定節(jié)假日組織補(bǔ)課。學(xué)生加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （十二）嚴(yán)禁超標(biāo)布置課后作業(yè)。 教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴(yán)控書面作業(yè)總量。統(tǒng)籌不同年級(jí)、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過 60 分鐘,初中家庭作業(yè)不超過 90 分鐘，高中合理安排作業(yè)時(shí)間。教師布置作業(yè)做到精選、先做、全批，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)以及不符合

11、學(xué)生年齡的課外實(shí)踐作業(yè)。嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)不得要求學(xué)生自批自改。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)，家長不得增加學(xué)生額外家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。 （.）嚴(yán)禁公布考試成績排名。 堅(jiān)持教考一致，考試命題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容，難度適當(dāng)。小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期可組織一次統(tǒng)一考試，其他年級(jí)不超過兩次統(tǒng)一考試，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校組織任何形式的周考、月考。嚴(yán)禁學(xué)校公布考試成績、排名等信息以及告知學(xué)生或家長考試排名情況。科學(xué)引導(dǎo)家長不以任何理由、任何方式向?qū)W生施加過重心理壓力。 （.）課標(biāo)要求一二年級(jí)不留書面作業(yè)，五年級(jí)作業(yè)時(shí)間45 分鐘，六年級(jí)作業(yè)一

12、小時(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生作業(yè)量偏高，有些家長"望子成龍'心切，除了完成老師布置的家庭作業(yè)外，還自己設(shè)計(jì)，或到新華書店購買各類復(fù)習(xí)輔導(dǎo)和同步訓(xùn)練資料，讓孩子做,這樣繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生作業(yè)多，間接又造成教師的負(fù)擔(dān)同時(shí)加重，才存在部分教師要求學(xué)生或家長代評(píng)作業(yè)的現(xiàn)象。所以應(yīng)該引起我們的重視，減少作業(yè)量，多給學(xué)生留有自由的空間。我校利用現(xiàn)在課后延時(shí)課，要求教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，做到"少而精'，爭取讓學(xué)生在課后延時(shí)課上完成家庭作業(yè)，一二年級(jí)作業(yè)不出校園，三至六年級(jí)作業(yè)時(shí)間不超課標(biāo)要求。同時(shí)要求教師不利用手機(jī)、微信等方式布置作業(yè)。 二、保證學(xué)生

13、睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣 （一） 嚴(yán)禁教師 " 拖 堂 ' 侵占學(xué)生課間休息 按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)課程計(jì)劃的各項(xiàng)要求，開齊課 程，開足課時(shí)。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃、隨意增加教學(xué)內(nèi)容、隨意提高課程內(nèi)容難度和要求、隨意停課放假。嚴(yán)禁教師拖堂侵占學(xué)生課間休息、鍛煉和活動(dòng)時(shí)間，不得以任何理由減少體育與健康課時(shí)和其他體育鍛煉時(shí)間。 （二） 嚴(yán)禁學(xué)校利用雙休日等組織學(xué)生補(bǔ)課 1. 統(tǒng)一實(shí)行國家規(guī)定的每周 5 天工作制。其中，嚴(yán)禁學(xué)校利用周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的教學(xué)活動(dòng)。不得利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行任何形

14、式的集體上課、補(bǔ)課和做作業(yè)。要采取措施保證學(xué)生每天有 10 小時(shí)的睡眠時(shí)間。教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持"難易適度、數(shù)量適當(dāng)'的原則，以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照，并精選習(xí)題。 2. 一、二年級(jí)書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，不布置課外作業(yè);三、四年級(jí)的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成，每天的課外作業(yè)（按學(xué)業(yè)成績中等學(xué)生測(cè)算，以下同）完成期間不超過 30 分鐘;五、六年級(jí)每天的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過 45 分鐘;音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程原則上不布置課外書面作業(yè)。 3. 提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性課外作業(yè),嚴(yán)禁布置簡單重復(fù)和懲罰性的作業(yè)。學(xué)校應(yīng)對(duì)老師安排的作業(yè)量及學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行跟蹤調(diào)查，定期

15、回收分析。 4. 睡眠管理上，要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，通過家長培訓(xùn)會(huì)等線上和微信、美篇等線下方式將國家政策和學(xué)校制度告 知家長,要求家長必須站在關(guān)注孩子身心健康的角度，嚴(yán)格孩子睡眠時(shí)間，保證達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生每天有 10 小時(shí)的睡眠時(shí)間，確保孩子們睡眠充足。 （三）學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)，主要是學(xué)生作業(yè)多，負(fù)擔(dān)重,在家接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)多,且很多家長要求不嚴(yán)，監(jiān)管不到位，學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)娛樂耗時(shí)多影響睡眠。我校建立合理的評(píng)價(jià)制度，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量,減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)對(duì)家長做好宣傳，認(rèn)清手機(jī)的利與弊，強(qiáng)調(diào)保證孩子充足睡眠時(shí)間。 （四）保障學(xué)生睡眠時(shí)長，合理安排就寢時(shí)間

16、1. 為保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間，學(xué)校指導(dǎo)家長和學(xué)生制定作息時(shí)間表（建議學(xué)生 20:3021:00 入睡，早上 6:307:00起床），每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到 10 小時(shí)。 2. 做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。通過家委會(huì)、微信平臺(tái)、致學(xué)生家長一封信等形式宣傳并引導(dǎo)家長督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。家長做好督促，保證孩子的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量。 3. 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)作息制度實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為，對(duì)違反規(guī)定的班級(jí)或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。 （五）科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理 1. 學(xué)生上午上課時(shí)間固定為 8:20,第一趟

17、校車 7:10 前不 得入校，走讀學(xué)生 7:30 前不得入校。各個(gè)班級(jí)不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。 2. 對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，由家長提出書面申請(qǐng)，待批準(zhǔn)后，學(xué)校提前開門，安排值日教師看護(hù)，學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或安排在操場(chǎng)開展足球、健身等活動(dòng)。 3. 因錯(cuò)時(shí)就餐，所有班級(jí)每天上午均安排 4 節(jié)課，下午安排 3 節(jié)課，保證間操和大課間的活動(dòng)時(shí)間，每天保證一節(jié)體育課或者體活課，全面完成教學(xué)任務(wù)。 4. 學(xué)校督促各年級(jí)各班級(jí)嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，其他年級(jí)課外作業(yè)總量控制在 1 小時(shí)之內(nèi)（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間為準(zhǔn)），

18、教師指導(dǎo)學(xué)生利用好自習(xí)或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。家長配合學(xué)校要及時(shí)督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。 5.小學(xué)將在 5 月前執(zhí)行新的作息時(shí)間。 此項(xiàng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來考核，對(duì)違反本辦法的教師納入教師師德師風(fēng)考核，計(jì)入個(gè)人考核。 三、關(guān)于手機(jī)管理 手機(jī)作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具，是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是.文明的標(biāo)志,然而，由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出，有的傳 播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具,沖擊了正常教育教學(xué)秩序,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了