軍事理論課感想

1、軍事理論課感想今天下午開始上軍事理論課。說(shuō)實(shí)在的，我一直是個(gè)軍事迷。我 熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過(guò)時(shí)， 我總用一種崇敬的眼光望去，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的 消逝。我喜歡軍營(yíng)的生活，雖然沒有親身經(jīng)屣過(guò)，但軍訓(xùn)生活卻成了 我難忘的回憶。我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦，而且要哭得多。但我不怕，再多 的困難我都會(huì)迎面而上，因懸這是我的風(fēng)格。所以我非常期待這堂課 的到來(lái)，期待著這堂課所帶來(lái)的收稹：精神上的薰陶，把愛國(guó)主義精 神時(shí)時(shí)刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論。 因懸紙有一顆 熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙有理論，知識(shí)武裝頭腦，在頭腦中對(duì)軍事 有一定的了解，才能夠

2、在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之 心所隱藏的光芒全部釋放出來(lái)。因懸以前也曾想學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，卻不知從何開始，而且也沒有連 貫性，系統(tǒng)化。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯。所以我一直期待著 這堂課能給我最基礎(chǔ)，最基本的軍事理論。然后有個(gè)整體概念，整體 把握，把所學(xué)知識(shí)組成一張有序之網(wǎng)。 現(xiàn)在想想如果這堂課是一名中 年軍官授課，上課時(shí)理著平頭，穿著軍裝，那上起課來(lái)一定更有說(shuō)服 力，也更有吸引力。對(duì)於女生來(lái)說(shuō)就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看；對(duì)於男生來(lái)講也許能動(dòng)員他們畢業(yè)后從戎。當(dāng)然，想歸想，現(xiàn) 實(shí)卻不是如此。教師也是一名中年教師，穿著藍(lán)色T血，身高約為1.73M,發(fā)型是傳統(tǒng)的長(zhǎng)發(fā)?？吹剿牡谝?/p>

3、眼，有點(diǎn)大失所望。因?yàn)?整體來(lái)看，覺得他有點(diǎn)拽！不過(guò)我還是以一顆平常心來(lái)聽他的課。講著，講著，突然發(fā)現(xiàn)他 變可愛了！因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。第一：說(shuō)話急切，語(yǔ)速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺。給人以一 種直爽的感覺。第二：對(duì)軍人的熱愛。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷。他說(shuō)那次 參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故，才有機(jī)會(huì)參觀。在告知不許拍照的情 況下，他還是偷偷地拍了幾張。他說(shuō)這也許是他今生唯一一次能夠參 觀軍營(yíng)的機(jī)會(huì)，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時(shí)，總 是很自豪，很激動(dòng)，也很熱情地為我們介紹著。第三：課間休息時(shí)，他放了首歌。一聽，屬于那種愛情悲傷歌曲， 跟我的品位完全相同。只不過(guò)他放的是比

4、較舒緩的歌曲， 而我喜歡的 類型確是激昂型的。初步了解他之后，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心。聽了他的課后，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛兵的心。內(nèi)心的激動(dòng)之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情。因?yàn)槟承┰?因，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過(guò)畢業(yè)后當(dāng)兵的想法，但是現(xiàn)實(shí) 中某些殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我無(wú)奈地拋下了這個(gè)想法。不管怎么樣，我依舊熱愛軍人，支持軍人，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱印?在生活中嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)！軍事理論課感想繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了，遲來(lái)的軍事理論課在新學(xué)期伊始終于與 同學(xué)們見面了。坦白的說(shuō)在學(xué)習(xí)這門理論課之前， 我對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建 設(shè)知識(shí)的了解甚少，我總覺得，自己沒有參軍，軍事

5、應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)， 因此只是單純的喜歡軍隊(duì)，也正因?yàn)槿绱宋乙恢焙芷诖@次的軍事理 論課。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為軍事，是一個(gè)國(guó)家安全穩(wěn)定的堅(jiān) 強(qiáng)后盾，也是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)有力的表現(xiàn)， 更是一個(gè)中國(guó)大學(xué) 生應(yīng)當(dāng)為之奮斗，為之拼搏的永恒主題。總體說(shuō)來(lái)，通過(guò)為期一周的 軍事理論課，我對(duì)軍事理論、軍事知識(shí)與技能有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)增 強(qiáng)了國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)、 強(qiáng)化了愛國(guó)主義與集體主義觀念， 提 升了個(gè)人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。與此同時(shí)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”這八個(gè)字在我腦海里的印記更深了一步。從小我就是一個(gè)酷愛軍隊(duì)的女孩，喜歡那筆挺的軍裝，喜歡那矯健的步伐，喜歡那嚴(yán)明的紀(jì) 律，喜歡軍人身上那種極其

6、樸素的精神，更重要的是：軍人，在我心 中，是正義的化身。這次軍事理論課的學(xué)習(xí)，讓我離軍隊(duì)、離國(guó)防更 進(jìn)一步。通過(guò)軍理老師的精細(xì)講解和自己的體會(huì)思考， 我個(gè)人認(rèn)為，軍事 主要包括三個(gè)方面，軍事理論，先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。這三個(gè)方面， 無(wú)論是在軍事進(jìn)攻，還是在戰(zhàn)略防御上，都是極為關(guān)鍵的。首先，是軍事理論。到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭(zhēng) 思想，一個(gè)是孫子兵法，另外一個(gè)是毛澤東軍事思想。在我看來(lái)，孫 子兵法簡(jiǎn)約概括，從高度抽象的角度來(lái)闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。 雖然已 經(jīng)是一千多年前的理論，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想， 和高 度抽象的方法，使得該兵法對(duì)于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義。在軍界，商界，

7、甚至文化界，都被廣泛的應(yīng)用，真可謂家喻戶曉，尤其是 如知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想，分別在不同的情況下，被賦予 了不同的含義。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華， 并加以創(chuàng)造和發(fā)展，通過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝等戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐， 形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論。 該理論，除了包含豐 富的作戰(zhàn)方法，還充滿了哲學(xué)的色彩，其正確性，先進(jìn)性，指導(dǎo)性， 都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì)，并結(jié)合具體情況，加以發(fā)展完善。這 兩種思想，讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧。其次，是先進(jìn)的武器。現(xiàn)在，已經(jīng)不是大刀長(zhǎng)矛的時(shí)代了，也不 需要挽弓引箭，隨著時(shí)代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來(lái)越高它對(duì) 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的影響也越來(lái)越大。在今年的幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，美 空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。尤 其是電子對(duì)抗技術(shù)，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導(dǎo)技術(shù)，這些可以蒙蔽敵 人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。 雖然經(jīng)過(guò)了幾代人的不懈努力，我們中國(guó)的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的 發(fā)展，