小班音樂活動《我要把你吃下去》 (2)

1、小班音樂活動：我要把你吃下去執(zhí)教：京河路幼兒園 吳玉美設計意圖： 最初選擇我要把你吃下去音樂活動， 緣于我們班的小朋友都十分喜歡吃水果，且對水果漂亮的顏色十分感興趣，在孩子們積累了有關水果的知識經驗后，特設計了此教學活動，旨在讓幼兒在有趣的故事情境中欣賞、歌唱，創(chuàng)造性地運用語言和音樂來表達、表現。活動目標：1熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲;2嘗試創(chuàng)編歌詞，對食物中漂亮的顏色感興趣?；顒訙蕚洌?課件PPT我要把你吃下去;2草莓、香蕉、青菜的圖片各一?；顒又攸c：熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學唱歌曲?；顒与y點：嘗試創(chuàng)編歌詞?；顒舆^程：1.談話引出歌曲。 （1）教師導語：今天老師請來了小客人，它

2、是誰呀？（出示毛毛蟲）咱們和毛毛蟲打個招呼吧！春天到了，毛毛蟲醒來了，它好餓??！你瞧，它正在到處找好吃的東西呢！毛毛蟲特別喜歡吃顏色鮮艷的水果和蔬菜，你想給它吃什么好吃的水果和蔬菜呢？（幼兒自由講述）（2）吳老師也給毛毛蟲準備了一些好吃的東西呢！食物都藏在這個袋子里，咱們請一位小朋友來摸一摸。（摸卡片游戲）你摸到了什么？它穿著什么顏色的衣服？2.學習歌曲我要把你吃下去。（1）摸卡片，幼兒學唱歌曲第一段。提問：毛毛蟲找到的是什么？（草莓）它穿著什么顏色的衣服？教師念歌詞：草莓草莓真美麗，紅紅的衣服身上披。幼兒跟念。毛毛蟲看到好吃的草莓很高興，快樂地唱起歌來，出示第一段圖譜，教師范唱歌曲第一段，請

3、幼兒嘗試演唱第一段。（2）幼兒學唱歌曲第二段導語：毛毛蟲吃了紅衣服的草莓還沒飽呢，緊接著它會吃什么呢？請小朋友繼續(xù)摸卡片，提問：這次它找到了什么？（香蕉）它穿著什么顏色的衣服？教師念歌詞：香蕉香蕉真美麗，黃黃的衣服身上披。幼兒跟讀。出示第二段圖譜，教師范唱歌曲第二段，請幼兒嘗試演唱第二段。（3）幼兒學唱歌曲第三段 導語：毛毛蟲還沒飽，它繼續(xù)找吃的，這次它會找到什么呢？請小朋友繼續(xù)摸卡片，提問：這次它找到了什么？（青菜）它穿著什么顏色的衣服？教師念歌詞：青菜青菜真美麗，綠綠的衣服身上披。幼兒跟讀。毛毛蟲又找到了青菜，它會怎么唱呢？出示第三段圖譜，請幼兒嘗試跟教師一起唱出第三段。（4）分段復習：你

4、還記得毛毛蟲吃草莓時唱的歌嗎？一起來唱一唱！吃香蕉呢？青菜怎么唱？（5）幼兒完整學唱歌曲我要把你吃下去導語：毛毛蟲吃的可真開心，它把吃下去的東西編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫我要把你吃下去。教師范唱一次，幼兒嘗試跟唱幼兒獨立試唱歌曲3.嘗試創(chuàng)編歌曲。（1）提問：毛毛蟲還想吃，咱們來瞧一瞧，還有什么食物可以喂給它吃？（出示最后一張PPT）,你想給它吃什么？（2）根據幼兒選出圖片，請幼兒嘗試創(chuàng)編出一段歌曲（3）將新創(chuàng)編出的歌曲完整演唱。4.結束活動導語：毛毛蟲吃飽了，要回家了，我們跟毛毛蟲說再見！活動反思：我要把你吃下去是一首有趣的兒歌，最初選擇這個活動是因為孩子們對于水果的喜愛和歌詞的趣味性，活動內容也比較適合小班幼兒的年齡特點。在活動中，我以毛毛蟲的出現展開活動，親切與幼兒交談，使得活動氣氛十分溫馨與寬松，加上PPT的合理利用，孩子們的參與性比較高。引入后，直接導入基本過程，孩子們在活動過程中十分認真，當聽到最后一句總會不自禁的笑起來，看的出來孩子們對于這首歌十分的喜愛。通過三段的學習，孩子對于旋律有了一定的了解，歌詞部分后兩句效果更好，學得更快。之后的創(chuàng)編部分，剛開始孩子不能快速反應并創(chuàng)編出一段完整的