江漢區(qū)小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽試卷(學校定稿)

1、學習必備歡迎下載20XX年提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)測試小學數(shù)學試卷單位：姓名：題號一二三四五六七八總分得分第一部分課程標準（ 30 分）得分評卷人一、填空題。（每題2 分，共 10 分）1數(shù)學課程標準（2011 版）指出：數(shù)學是研究（數(shù)量關(guān)系 ）和（ 空間形式 ）的科學 , 它是人類文化的重要組成部分，（ 數(shù)學素養(yǎng)）是現(xiàn)代社會每一個公民應具備的基本素養(yǎng)。2 義務教育階段的數(shù)學課程要面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，使得：（人人都能獲得良好的數(shù)學教育），（ 不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展）。3課程標準 （2011 版）在各學段中， 安排了四個部分的課程內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、（ 圖形與幾何 ）、（ 統(tǒng)計

2、與概率）、（ 綜合與實踐）4數(shù)學課程標準（ 20XX年版）提出“四基”是指： （ 基礎知識）、（ 基本技能）、（ 基本思想）、（ 基本活動經(jīng)驗 ）。5數(shù)學課程標準（ 20XX年版）提出 “四能”是指： （ 發(fā)現(xiàn) ）和（ 提出問題）的能力、（ 分析 ）和（解決問題 ）的能力。得分評卷人二、選擇題。（每題 2 分，共 10 分）1數(shù)學課程標準中使用了“經(jīng)歷（感受）、體驗（體會）、探索”等刻畫數(shù)學活動水平的（A ）的動詞。A過程性目標B知識技能目標C情感態(tài)度目標2在新課程背景下，教育評價的根本目的是（A）。A促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展B形成新的教育評價制度C淡化甄別與選拔的功能3基礎教育課程改

3、革綱要六項具體目標有：轉(zhuǎn)變課程的功能、建立合理的課程結(jié)學習必備歡迎下載構(gòu)、改革課程內(nèi)容、改進教與學的方式和（A）。增強應用數(shù)學的意識建立發(fā)展性的評價觀促進課程的民主化與適應性ABC4情感與態(tài)度的發(fā)展主要強調(diào)兩個方面，（B）。學生對數(shù)學的認識學生對數(shù)學學習的情感體驗學生對數(shù)學應用能力ABC5數(shù)學思維的特性主要有（C）。A概括性問題性相對性B概括性特殊性相似性C概括性問題性相似性得分評卷人三、簡答題。（每題 5 分，共 10 分）1本次課程標準（20XX年版）提出了 10 個核心概念。它們是：數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識和創(chuàng)新意識。請從上

4、述核心概念中任選一個進行解釋或描述。答：略2關(guān)注學科還是關(guān)注人反映了兩種不同的教育價值觀。新課程的核心理念是關(guān)注人，這是“一切為了每一位學生的發(fā)展”在教學中的具體體現(xiàn)。在這里， “關(guān)注人”的含義是什么？答：第一，關(guān)注每一位學生；第二，關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗；第三，關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。學習必備歡迎下載第二部分專業(yè)知識（ 30 分）得分評卷人四、填空題。（每空 1 分，共 10 分。）1從 0、3、5、7 四個數(shù)字中任選三個，排成能同時被2、3、5 整除的三位數(shù)，這樣的三位數(shù)分別是（570 ）和（750 ）。2中山公園一條長 200 米的通道，兩端各有一株桃樹，現(xiàn)在在兩顆桃樹之間等

5、距離栽種了 39 棵月季花，每兩棵月季之間相隔（5 ）米。3 6 個好朋友見面，每兩人握一次手，共握（15 次 ）手。4一個合唱隊共有 50 人，暑假期間有一個緊急演出，老師需要盡快通知到每一個隊員。如果用打電話的方式，每分鐘通知1 人。請你設計一個打電話的方案，最少花（6分鐘 ）時間就能通知到每個人。5100 個和尚吃100 個饅頭。 大和尚一人吃3 個，小和尚 3 人吃一個。 大和尚 （ 25）人，小和尚（ 75）人。6 130 克含鹽 50%的鹽水，與含鹽9%的鹽水混合，配成含鹽6.4%的鹽水，這樣配成的含鹽 6.4%的鹽水有（ 200 ）克。7口袋里裝有 42 個紅球， 15 個黃球，

6、 20 個綠球， 14 個白球，9 個黑球。 那么至少要摸出 （ 66 ）個球才能保證其中有 15 個球的顏色是相同的。8如圖右：梯形ABDC中， AB/CD,AB=3,CD=5, 梯形 ABDC面積為 4。 COD的面積是（25/16）得分五、選擇題。（把正確答案的序號填在在括號里。每題 1評卷人分，共 5 分）1桌子上有 5 根小棒，小紅要擺一個三角形，她選了其中的2 根小棒，分別是8 厘米和 5 厘米，那么，第三根應選（B ）的小棒。A 15 厘米B.10 厘米C3 厘米2長方形活動框架拉成一個平行四邊形以后，面積與原來相比（C ）。A變大了B 不變C 變小了學習必備歡迎下載3從一副撲克

7、牌中任意抽出一張（有大、小王），可能性相同的的是（C）。A大王與10B10 與紅桃C紅桃與梅花4商店促銷規(guī)定三只汽水瓶可換一瓶汽水，野餐時有一個小組13 名同學每人買了一瓶汽水，這個小組最多可以喝到（A）瓶汽水。A19瓶B.17瓶C20瓶5某件商品連續(xù)兩次9 折降價銷售，降價后每件商品的售價為a 元，則該商品每件原價是（C）。A 0.92aB 1.12aC 1.23a六、解答題。（每題 5 分，共 15 分）得分評卷人1甲、乙兩小學原有圖書本數(shù)之比是7：5，如果甲校贈給乙校 750 本，乙校又回贈給甲校100 本，那么，甲、乙兩校的圖書本數(shù)之比變?yōu)?： 4。問甲、乙兩校原有圖書各多少本?答：甲

8、 2450 本，乙 1750 本。2如下圖，甲、乙、丙是三個站，乙站到甲、丙兩站的距離相等。小明和小強分別從甲、丙兩站同時出發(fā)相向而行，小明過乙站100 米后與小強相遇，然后兩人又繼續(xù)前進，小明走到丙站立即返回，經(jīng)過乙站后300 米又追上小強。問甲、丙兩站的距離是多少 ?答： 600 米。3如右圖，正方體的棱長與圓錐體的底面半徑和高都相等。已知正方體的體積是 120 立方厘米，圓錐體的體積是多少立方厘米？學習必備歡迎下載答： 125.6立方厘米。第三部分教材教法（ 40 分）得分評卷人七、教學案例分析。（ 15 分）記得那是一節(jié)順利而精彩的課，上課內(nèi)容是 分數(shù)的意義 。在課的結(jié)尾，教者沒有安排

9、學生圍繞知識點去小結(jié)，而是讓學生在小組內(nèi)、班里用分數(shù)表述一下自己這節(jié)課的學習情緒。令人難忘的是有一位學生在小組里的表述： “我把整節(jié)課的學習情緒看成單位 1 高興的占了， 3 份，即 3/4 高興，遺憾的占了一份，即 1/4 遺憾。因為面對這么多的老師聽課，我們班的同學一個個都正確地回答了老師的提問，展示了我們班的風采，為班級爭了光，我為我們班而自豪，感到十分高興。 我之所以遺憾， 是因為整堂課我一直認真思考， 積極舉手， 許多問題又不難，但老師沒有給我一次機會，我感到很遺憾”下課后我找到這位同學了解情況：問：小朋友，你知道老師為什么沒讓你發(fā)言嗎？答：老師有可能沒有看到我舉手，也有可能怕我回答不準確吧，因為數(shù)學這門課我學得不太好。問：平時課堂上，老師都叫哪些同學發(fā)言呢？答：差不多都是成績較好的同學。請你根據(jù)上述教學片斷，結(jié)合自己的教育教學經(jīng)驗，談一談感想。答：略學習必備歡迎下載得分評卷人八、教材分析和教學設計。 （ 25 分）下面分別是人教版三年級下冊第七單元小數(shù)初步認識和四年級下冊第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)的第一