慶元旦迎新年主題班會(huì)教案講解學(xué)習(xí)VIP

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除慶元旦，迎新年主題班會(huì)活動(dòng)目的：1讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。2通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài) 度迎接新年的到來(lái)。3使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。4. 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表 達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未 來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬?；顒?dòng)過(guò)程：1. 宣布：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。全班齊唱新年好2班主任致新年賀詞

2、。親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。3. 新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。甲：（ 1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？（3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？4做游戲：放假幾天先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)示范，再每組派一個(gè)同學(xué)來(lái)玩。5. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲祝你平安。6. 游戲：猜猜看只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除

3、（事先準(zhǔn)備一些紙片，請(qǐng)一人上臺(tái)看后表演，其他同學(xué)竟猜。）乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦新的一年帶來(lái)新的希望7、成語(yǔ)接龍：乙：游戲規(guī)則： 1、成語(yǔ)接龍一定要跟成語(yǔ)； 2、同音不同字可以，但一定要同聲（聲調(diào)）。我先說(shuō)第一個(gè)：車(chē)水馬龍8、甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非?？鞓?lè)。乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的 2015 送走，迎面走來(lái)的是嶄新的 2016 年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。9. 紙條送祝福。甲：最后，讓我

4、們?cè)谛履旰玫臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，等下請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。10. 班主任總結(jié)：今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除新的一年帶來(lái)新的希望讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，快撣掉我們身上的征塵，讓探索的船槳展翅飛翔，換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。新的一年我們要去播種呀，給我們帶來(lái)新的希望。播下希望，播下理想；早醒的小鳥(niǎo)，我們要去收獲呀，跳躍在春的枝頭，把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。希望之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們鋪好一張綠色的床；明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加入那春天的合唱。啊，春天的陽(yáng)光多么充足，春天的藍(lán)天多么寬廣，無(wú)盡的寶藏，像山野的鮮花，等待我們?nèi)ゲ杉?；科學(xué)的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上。莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(zhǎng)，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋只供學(xué)習(xí)與交