威遠縣越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校教育均衡發(fā)展規(guī)劃

1、威遠縣越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校教育均衡發(fā)展規(guī)劃一、均衡發(fā)展目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：構(gòu)建自主合作的管理機制，建設(shè)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。打造一支德高、技精、人和的教職工隊伍；構(gòu)建體驗型德育體系；主體型教學(xué)體系；具有特色的校本培訓(xùn)體系；用豐富的文化內(nèi)涵陶冶人的情操，創(chuàng)建一個集自然美、藝術(shù)美、人文美于一體的校園文化環(huán)境，建設(shè)“花園、學(xué)園、樂園”式學(xué)校，樹立學(xué)校形象，把越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成“爭創(chuàng)一流，敢為人先”的人民滿意的市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 （二）具體目標(biāo)： 1、加強常規(guī)管理 以教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)評估實施細則為指針，學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)精神，規(guī)范學(xué)校各項工作；不斷完善越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)管理考核方案，結(jié)合學(xué)校管理制度，抓實校園

2、管理、教師管理、教育教學(xué)管理、科研管理和后勤檔案管理這五項常規(guī)管理工作；進一步深化校務(wù)公開制、教師崗位工作責(zé)任制和考核制等一系列規(guī)章制度。 2、提高教學(xué)質(zhì)量 繼續(xù)加強新課程培訓(xùn)，實踐新課程，把新課程理念內(nèi)化為具體的教學(xué)行為；抓實教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理；積極啟動并實施學(xué)校省、市、縣級重點課題，探索新課程的教學(xué)策略；深化信息技術(shù)教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的作用，開發(fā)研究信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)；進一步加強對學(xué)科課堂教學(xué)的研究，提升語文、數(shù)學(xué)、英語三門核心課程優(yōu)秀率、良好率、低分率，扎實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。 3、培養(yǎng)名師工程 培養(yǎng)一支“自主、合作、務(wù)實、創(chuàng)新”的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍；塑造一支“敬業(yè)、博學(xué)、嚴謹、創(chuàng)

3、新”的教師群體隊伍；確立“角色意識、超前意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識和團隊意識”的教育理念；繼續(xù)實施名師工程，教師本科學(xué)歷達90%以上，培養(yǎng)縣級學(xué)科帶頭人12名，市級、縣級骨干教師8-10名。 4、強化學(xué)生素質(zhì) 牢固確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，形成“堅定、勤奮、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“求實、善誘、探究、進取”的學(xué)風(fēng)；針對學(xué)生的差異，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個性特長，力爭在縣級以上多出成果；改革學(xué)生評價體系，加強過程評價。 5、美化校園環(huán)境 進一步規(guī)劃校園建設(shè)，營造校園優(yōu)美和諧環(huán)境，償試立體化、精品

4、化綠化，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神、園林特色的校園文化。完善教育教學(xué)設(shè)施，添置計算機、音、體、美教學(xué)設(shè)備，改善師生教學(xué)條件；逐年增加圖書藏書量，實行多元化管理。二、主要舉措： （一）管理工作 1、管理目標(biāo)： 全面深入實施現(xiàn)代管理，深化改革，真正使管理成為服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師發(fā)展的有力手段。以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的人格感召人，以崇高的事業(yè)凝聚人，以豐富的情感感化人，以優(yōu)良的績效激勵人，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、人本化、民主化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。 2、具體措施：（1）、加強班子隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進取心強的高素質(zhì)的干部隊伍。班子成員要樹立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識，以實際行動帶

5、動人，形成一個“理論學(xué)習(xí)好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，提高辦事效率。 （2）、堅持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評價體系；堅持以法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。 （3）、進一步完善激勵機制，選拔機制，形成“獎勵向?qū)嵏烧邇A斜，榮譽向奉獻者靠攏”的共識，營造“收入看貢獻、崗位靠競爭、提拔憑績效”的工作氛圍。 （4）、推進人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長負責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制和獎懲制落到實處。按照上級主管部門的部署和要求，引入競爭機制，

6、實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，實行能進能出，能上能下的人事制度，使每一個教師都能得到充分的發(fā)展。 （5）、通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使學(xué)校管理水平有大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。 （二）師資隊伍建設(shè) 1、師資培養(yǎng)目標(biāo)： 鑄高尚師德，強立教之本；練過硬師功，礪執(zhí)教之技；儲寬厚知識，夯從教之基；強科研之能，優(yōu)施教之質(zhì)，造就一支積極奉獻、擁有愛心、敢于競爭、善于合作的復(fù)合型、學(xué)者型教師隊伍。 2、具體措施： （1）、開展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度。每學(xué)期對教師的師德進行全面的、綜合的評價，每年推出

7、1-2名師德先進典型；把師德表現(xiàn)納入教師綜合評價的主要內(nèi)容，并作為教師評先評優(yōu)與職務(wù)晉升等方面的依據(jù)，同時，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，對嚴重違反者，實行師德“一票否決制”。 （2）、在組織骨干教師制訂近期和遠期個人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過建立骨干教師學(xué)習(xí)沙龍，優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)機會，采取“推一推”、“拉一拉”的方法，鼓勵青骨干教師通過學(xué)歷進修、外出取經(jīng)、參與教改、承擔(dān)科研課題等，努力向?qū)W者型方向發(fā)展。 （3）、抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)管理，以此規(guī)范教師的教育教學(xué)語言、行為和實踐，在強化教研組建設(shè)和功能的基礎(chǔ)上，通過多種渠道，采用多種形式，運用多種方法，抓好教學(xué)基本功訓(xùn)練；使教

8、師不僅“?！币豁棧摇岸睅组T、“會”幾樣；努力建設(shè)一支學(xué)歷層次高，綜合素質(zhì)好的教師隊伍，到2014年，教師本科學(xué)歷達到95%。 （4）、以“名師工程”為載體，以業(yè)務(wù)培育為關(guān)鍵，鼓勵教師積極撰寫論文，加強信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條件讓教師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教學(xué)技能，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施資源，進一步強化信息技術(shù)的功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。 （5）、通過校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)技能。加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，青年教師、骨干要熟練掌握和運用先進的教育技術(shù)。 （三）德育工作 1、德育目標(biāo)： 具有崇高國格、高尚品格、優(yōu)秀性格、健康體格，珍愛生命、尊重他人，富有責(zé)任心和愛心，善于合作交往、懂得自省反思，做一個合

9、格的越溪人。 2、具體措施： （1）、以愛國主義教育為重點，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合民族文化、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育，開展系列活動。 （2）、通過建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，組織進行“家長開放課”、“家長座談會”等活動，落實學(xué)校在服務(wù)家庭、社會教育中的功能。 （3）、建立一支有強烈責(zé)任心，崇高使命感，樂于奉獻為核心的班主任隊伍。堅持以師生的精神塑造為主線，以實踐活動為載體，以自我、自主管理為抓手，通過課堂和活動兩大德育陣地，采用正面灌輸、結(jié)合活動、個體自我教育等三種形式，依托“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)機制，實現(xiàn)管理制度化、內(nèi)容系列化、教育社會化、工作科研化、活動自主化，優(yōu)化德育工

10、作環(huán)境，發(fā)展和提升德育內(nèi)涵。 （4）、關(guān)注學(xué)生的心靈世界，樹立正確的人生目標(biāo)，把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應(yīng)，幫助學(xué)生形成自信、自強、自律、勤奮的健康心理；開設(shè)學(xué)生心理健康教育課。 （5）、注重人文教育，養(yǎng)成交流與合作的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的團隊精神和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的意識與能力。 （6）、充分發(fā)揮團組織的作用，以“教師節(jié)”、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“九一八”、“五四節(jié)”等為載體，深入開展各種活動，寓德育于活動之中。 （7）、完善家長委員會的建設(shè)，通過各種途徑，使家長了解學(xué)校、熟悉學(xué)校、配合學(xué)校。 （四）教學(xué)工作 1、教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)相長，師生合作、生生互

11、動，具有問題意識、養(yǎng)成反思習(xí)慣，“授之以漁”、奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，實現(xiàn)師生同步發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 2、具體措施： （1）、加強教學(xué)質(zhì)量的全方位監(jiān)控，教學(xué)流程分階段全程質(zhì)量控制，教與學(xué)、師生的全員質(zhì)量控制。建立教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和監(jiān)控制度，實現(xiàn)對教學(xué)流程研究的全程化和精細化管理。 （2）、不斷加強信息技術(shù)對課堂教學(xué)的支撐作用，著力研究學(xué)科課程與信息技術(shù)的有機整合，進一步推進教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成與“新課改”的教育理念相匹配的新型的教學(xué)模式。 （3）、積極開展小制作（學(xué)具、教具）活動、綜合社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 （4）、加強教研組建設(shè)，積極開展校本教研和開放性教研活動

12、，搭建舞臺，提高教師的教學(xué)能力。 （5）、進一步加強體衛(wèi)科藝工作，開展形式多樣的活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 （五）科研工作 1、科研目標(biāo)： 實施學(xué)校龍頭課題，實現(xiàn)科研興教、科研興校、科研興師，以教育科研牽動學(xué)校的整體發(fā)展，以教育科研推動名校、名師的建設(shè)。 2、具體措施： （1）、完善學(xué)校科研網(wǎng)絡(luò)。落實學(xué)校科研各級組織，明確職責(zé)。依托課堂教學(xué)，把科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，確保學(xué)?？蒲泄ぷ饔行蛲七M。 (2)、每學(xué)期定期開展論文評比、課題匯報會、學(xué)術(shù)交流等系列活動，建立學(xué)校各級課題檔案，定期兌現(xiàn)學(xué)校各類科研獎。 （3）、以學(xué)校主課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整體工作，通過課題研究、過程監(jiān)控、階段評估、成果獎勵等制度

13、，不斷推廣學(xué)校的特色項目，形成新型課堂模式。 （4）、以學(xué)校龍頭課題為載體，力爭確立1-2個市級課題和2-3個縣級題，推動學(xué)校的整體發(fā)展。 （六）校園文化建設(shè) 1、建設(shè)目標(biāo)： 加快校園改建、維修、綠化建設(shè)步伐，提高綠化覆蓋率，推進綠化環(huán)境建設(shè)工程。保持市級教育系統(tǒng)“綠化美化先進單位”。2、具體措施： （1）、抓好改建、維修校舍營造高品位的校園文化，加強學(xué)校綠化的種植和管理，抓好校園衛(wèi)生工作，切實做到“三化”。 （2）、健全教職工代表制度，增強民主管理意識，全心全意依靠全體教職工辦好學(xué)校。 （3）、充分發(fā)揮學(xué)校工會的組織作用，結(jié)合慶?！敖處煿?jié)”、“三八節(jié)”、 “國慶節(jié)”等活動，組織教職工開展豐富

14、多彩的活動，進一步加強教職工的思想教育和凝聚力建設(shè)。 （4）、進一步提高圖書館管理員的業(yè)務(wù)水平，開設(shè)師生閱覽室，實現(xiàn)圖書的電腦流程管理，切實提高圖書出借、閱覽的服務(wù)質(zhì)量，進一步發(fā)展學(xué)生書面語言，豐富學(xué)生課外知識，開闊師生的視野。（5）、加強學(xué)校檔案的管理工作，切實做到管理規(guī)范化、儲藏規(guī)范化。 （6）、加強總務(wù)后勤的服務(wù)職能，健全后勤管理制度，切實管理好校產(chǎn)、校具、教學(xué)儀器、電教器材，有效配置教育資源。 （7）、進一步加強現(xiàn)代化教育技術(shù)經(jīng)費的投入，力爭在三年內(nèi)達到每班有一臺電教技術(shù)裝備?？傊瑸樘岣呶倚W(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，真正