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1、2021/3/291人類活動(dòng)對生物圈的影響2021/3/292第一節(jié)第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響分析人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響一、探討人口增長及其對環(huán)境的影響1、世界人口和我國人口增長趨勢是怎樣的?2、讀P103表格,思考討論13、人口的增長會(huì)對_、_和_產(chǎn)生巨大的影響。為了控制人口增長,我國已經(jīng)把_列為一項(xiàng)基本國策、鼓勵(lì)_、_。環(huán)境環(huán)境資源資源社會(huì)社會(huì)計(jì)劃生育計(jì)劃生育晚婚晚育晚婚晚育少生優(yōu)生少生優(yōu)生2021/3/293二、分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例二、分析人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例閱讀P104105圖片及問題,思考,人類的哪些活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響哪些是正面的,哪些是負(fù)面的?這些活動(dòng)
2、會(huì)對環(huán)境造成哪些影響?2021/3/294人類活動(dòng)對生物的負(fù)面影響人類活動(dòng)對生物的負(fù)面影響工廠廢氣排入大氣工廠廢氣排入大氣2021/3/2952021/3/296森林的功能森林的功能n吸收二氧化碳,放出氧氣n凈化空氣,美化環(huán)境n保護(hù)生物多樣性n保持水土,防風(fēng)固沙n調(diào)節(jié)氣候2021/3/297破壞森林的后果破壞森林的后果n吸收二氧化碳,放出氧氣n凈化空氣,美化環(huán)境n保護(hù)生物多樣性n保持水土,防風(fēng)固沙n調(diào)節(jié)氣候n空氣質(zhì)量下降n環(huán)境惡化,多沙塵天氣n生物多樣性減少n水土流失,土壤沙漠化n氣候不穩(wěn)定2021/3/298n 沙沙(塵塵)暴暴n沙暴又叫沙塵暴、塵暴,通稱風(fēng)沙,是大沙暴又叫沙塵暴、塵暴,通稱
3、風(fēng)沙,是大風(fēng)挾帶大量塵沙和干土而使空氣渾濁、天風(fēng)挾帶大量塵沙和干土而使空氣渾濁、天色昏黃的現(xiàn)象。色昏黃的現(xiàn)象。2021/3/2992021/3/2910水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化n水華n赤潮(產(chǎn)因)生活污水生活污水工業(yè)廢水工業(yè)廢水水中氮磷增多藻類瘋長水中氧氣減少水變綠,變紅魚蝦死亡水華水華赤潮赤潮2021/3/2911防止富營養(yǎng)化的措施防止富營養(yǎng)化的措施n工業(yè),城市污水無害化處理(脫磷)n不用含磷洗滌劑n優(yōu)化污水治理方案,提高環(huán)保意識(shí),生活垃圾分類處理2021/3/29122021/3/2913動(dòng)物攤點(diǎn)動(dòng)物攤點(diǎn)2021/3/2914過度捕殺過度捕殺n生物多樣性下降n食物鏈破壞,最終導(dǎo)致生態(tài)穩(wěn)定性
4、破壞2021/3/2915人類活動(dòng)對生物的正面影響人類活動(dòng)對生物的正面影響三北防護(hù)林三北防護(hù)林2021/3/2916將經(jīng)過救治的野鳥放歸森林將經(jīng)過救治的野鳥放歸森林2021/3/2917建立自然保護(hù)區(qū)建立自然保護(hù)區(qū)2021/3/2918課堂練習(xí)一課堂練習(xí)一1、“綠色萬里長城建設(shè)工程”是指 ( )A、三峽工程 B、“三北”防護(hù)林工程 C、黃河清淤工程 D、開發(fā)大西北工程2、黃土高原由原本森林密布,草原茂盛變?yōu)榻裉斓摹疤焐蠠o飛鳥,地上不長草”的荒山野嶺的主要原因是 ( ) A、自然災(zāi)害 B、森林草原被人為破壞 C、洪水泛濫 D、由野生動(dòng)物破壞3、在招待客人就餐時(shí),不該在食譜中出現(xiàn)的是 ( )A、清
5、燉鯽魚 B、粉蒸牛排 C、干鍋雞丁 D、紅燒娃娃魚4、提倡“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是 ( )A、減少經(jīng)濟(jì)開支 B、節(jié)約木材,保護(hù)環(huán)境 C、減少固體垃圾 D、移風(fēng)易俗BBDB2021/3/2919生物入侵生物入侵n水葫蘆(產(chǎn)因)外來引入防治:引入天敵(可能再次生物入侵) 破壞其生存的環(huán)境環(huán)境適宜,無天敵水葫蘆瘋長影響其他生物存活水氧氣減少,水氧氣減少,魚蝦死亡魚蝦死亡2021/3/2920第二節(jié)第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影探究環(huán)境污染對生物的影響響1、酸雨及其成因、危害、控制措施。、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究:酸雨對生物的影響。(、模擬探究:酸雨對生物的影響。(重
6、點(diǎn)重點(diǎn))3、除酸雨外,還有哪些環(huán)境污染的類型?、除酸雨外,還有哪些環(huán)境污染的類型?會(huì)造成哪些危害?會(huì)造成哪些危害?學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):2021/3/2921酸雨的形成環(huán)境污染對生物的影響環(huán)境污染對生物的影響酸雨酸雨2021/3/2922探究探究環(huán)境環(huán)境污染污染對生對生物的物的不良不良影響影響環(huán)境污染對生物的不良影響環(huán)境污染對生物的不良影響 酸雨的危害:酸化土壤,影響植物對養(yǎng)分的吸收;酸化水體影響水生生物的生長發(fā)育和人們的健康; 酸雨危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使植物成片死亡等 酸雨的防治:通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物的工作 2021/3/2923 據(jù)報(bào)
7、道,據(jù)報(bào)道,1950年年2月,某城市霧大無風(fēng),家庭月,某城市霧大無風(fēng),家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散,每m大氣中二氧化硫大氣中二氧化硫的含量高達(dá)的含量高達(dá)3.8mg,煙塵達(dá),煙塵達(dá)4.5 mg.請回答請回答(1)流經(jīng)該城市的主要河道也因此受到污染,引起)流經(jīng)該城市的主要河道也因此受到污染,引起魚類死亡。這與此種類型大氣污染能形成魚類死亡。這與此種類型大氣污染能形成_有有關(guān)。關(guān)。()這種大氣污染對人體()這種大氣污染對人體系統(tǒng)危害最大,系統(tǒng)危害最大,將會(huì)造成將會(huì)造成等病癥(舉出種主要病癥)。等病癥(舉出種主要病癥)。()大氣中二氧化硫?qū)⒅苯游:Ω叩戎参锏模ǎ┐髿庵卸趸?/p>
8、硫?qū)⒅苯游:Ω叩戎参锏?組織。組織。()、要防止類似悲劇的出現(xiàn),應(yīng)該采取的措施()、要防止類似悲劇的出現(xiàn),應(yīng)該采取的措施是是 。典型例題分析典型例題分析酸雨 呼吸支氣管哮喘 、咳嗽、喉痛、呼吸困難、肺氣腫。葉片嚴(yán)格控制污染源2021/3/2924(水污染)(水污染)廢舊電池中的重金屬導(dǎo)致廢舊電池中的重金屬導(dǎo)致2021/3/2925 當(dāng)?shù)鼐用耖L期食當(dāng)?shù)鼐用耖L期食用富含用富含汞汞的魚蝦造成的魚蝦造成的。的。 患者手腳麻木、患者手腳麻木、運(yùn)動(dòng)失靈,甚至呈瘋運(yùn)動(dòng)失靈,甚至呈瘋癲狀態(tài)。癲狀態(tài)。水俁病2021/3/2926 患者長期食用患者長期食用含含鎘鎘污水灌溉的水污水灌溉的水稻造成的。稻造成的。 患者
9、的胃和腎患者的胃和腎等器官受到嚴(yán)重?fù)p等器官受到嚴(yán)重?fù)p害,全身疼痛難忍。害,全身疼痛難忍。痛痛痛痛病病2021/3/2927課堂練習(xí)二課堂練習(xí)二1、電池內(nèi)的重金屬有、電池內(nèi)的重金屬有 ( )A、汞、汞 B、銀、銀 C、鎘、鎘 D、上述三者都是、上述三者都是2、廢電池最好怎樣處理?(、廢電池最好怎樣處理?( )A、埋入土里、埋入土里 B、丟入垃圾箱、丟入垃圾箱 C、燒掉、燒掉 D、收集起來交有關(guān)部門進(jìn)行安全處理、收集起來交有關(guān)部門進(jìn)行安全處理3、臭氧是一種天藍(lán)色,有臭味的氣體,臭氧層可、臭氧是一種天藍(lán)色,有臭味的氣體,臭氧層可以吸收和過濾太陽光中大量的(以吸收和過濾太陽光中大量的( )有效地保護(hù)地
10、)有效地保護(hù)地球上生物的生存球上生物的生存 A、紅外線、紅外線 B、宇宙射線、宇宙射線 C、可見光、可見光 D、紫外線、紫外線DDD2021/3/29283 3、下例污染物中,通過食物鏈危害人體的是、下例污染物中,通過食物鏈危害人體的是( )A A、沙塵暴、沙塵暴 B B、二氧化硫、二氧化硫 C C、汞鎘等有毒物質(zhì)、汞鎘等有毒物質(zhì) D D、氟利昂、氟利昂5. 5.在做酸雨對生物的影響實(shí)驗(yàn)中,要將對照組和在做酸雨對生物的影響實(shí)驗(yàn)中,要將對照組和實(shí)驗(yàn)組放在實(shí)驗(yàn)組放在 的環(huán)境中培養(yǎng),而且實(shí)驗(yàn)組和對照的環(huán)境中培養(yǎng),而且實(shí)驗(yàn)組和對照組的種子數(shù)量要組的種子數(shù)量要 。 6. 6.酸雨直接危害植物的酸雨直接危
11、害植物的 和和 ,嚴(yán)重時(shí)造成植,嚴(yán)重時(shí)造成植物死亡物死亡。C相同相同 根根 葉葉 相同相同 2021/3/2929環(huán)境污染對生物的影響環(huán)境污染對生物的影響溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)2021/3/2930擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃1、緩解溫室效應(yīng)的主要措施是( )A、植樹造林,營造綠地;B、種植能吸收CO2的植物;C、采用無氟制冷劑;D、對排放廢氣的工廠收取排污費(fèi)。2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。人類的以下活動(dòng)對保護(hù)環(huán)境不利的是( )A、植樹造林;B、圍湖造田;C、退耕還林;D、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。3、有些人認(rèn)為,反正有人打掃衛(wèi)生,手中的果皮、 紙屑隨便丟都行。你認(rèn)為這種做法對嗎? 應(yīng)該怎么做?AB不
12、對。不對。2021/3/2931環(huán)境污染對生物的影響環(huán)境污染對生物的影響(氟利昂)(氟利昂)南極南極上空上空出現(xiàn)出現(xiàn)的臭的臭氧層氧層空洞空洞2021/3/2932 面對這些問題,我們是無能為力還面對這些問題,我們是無能為力還是有所作為?作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,是有所作為?作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,應(yīng)該對自己提出怎樣的要求呢?應(yīng)該對自己提出怎樣的要求呢?想一想想一想:2021/3/2933第三節(jié)第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1 1、嘗試完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查。、嘗試完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查。2 2、擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。、擬訂保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)
13、境的行動(dòng)計(jì)劃。3 3、認(rèn)同作為地球的公民,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、認(rèn)同作為地球的公民,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。方面應(yīng)盡的責(zé)任。2021/3/2934 對人類來說,每一個(gè)典型的對人類來說,每一個(gè)典型的破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例,都是一聲破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例,都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘。為了自己和子振聾發(fā)聵的警鐘。為了自己和子孫后代的健康,為了社會(huì)的可持孫后代的健康,為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,每個(gè)人都要行動(dòng)起來,續(xù)發(fā)展,每個(gè)人都要行動(dòng)起來,積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境。積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境。2021/3/2935保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃2021/3/29362021/3/29372021/3/29382021/3/29392021/3/2
14、9402021/3/29412021/3/29422021/3/29432021/3/29442021/3/29452021/3/29462021/3/29472021/3/29482021/3/29492021/3/2950 同學(xué)們自己去調(diào)查一下我們生活的家同學(xué)們自己去調(diào)查一下我們生活的家園園民眾鎮(zhèn)的環(huán)境狀況并完成調(diào)查報(bào)告、民眾鎮(zhèn)的環(huán)境狀況并完成調(diào)查報(bào)告、和同學(xué)交流擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)和同學(xué)交流擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。劃。 擬定計(jì)劃的目的要求、材料用具、方法擬定計(jì)劃的目的要求、材料用具、方法步驟、注意事項(xiàng)如下:步驟、注意事項(xiàng)如下:2021/3/2951擬定計(jì)劃擬定計(jì)劃目的要求
15、要求1.1.通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論,擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論,擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。的計(jì)劃。2.2.認(rèn)識(shí)到每一位公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。認(rèn)識(shí)到每一位公民在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。材料用具材料用具筆記本、筆。筆記本、筆。方法步驟方法步驟1.1.分成若干個(gè)小組,每組分成若干個(gè)小組,每組6 68 8人,調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境人,調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況??梢赃M(jìn)行實(shí)地調(diào)查,或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢,也可以通過圖書館、狀況??梢赃M(jìn)行實(shí)地調(diào)查,或到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢,也可以通過圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站
16、收集資料。報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料。2.2.每組至少選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}(如森林面積減少、水土流失,或大每組至少選擇一個(gè)當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}(如森林面積減少、水土流失,或大氣污染、水污染等),性喜寫出具體的實(shí)例和近些年來采取的措施(最好氣污染、水污染等),性喜寫出具體的實(shí)例和近些年來采取的措施(最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù))。進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí),包括有關(guān)的數(shù)據(jù))。進(jìn)一步收集和學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的科學(xué)知識(shí),以便加深理解、進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫出調(diào)查報(bào)告。以便加深理解、進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫出調(diào)查報(bào)告。2021/3/2952 3.3.結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)
17、展?fàn)顩r結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等,分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因,指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)?,分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因,指出有關(guān)部門和公民在保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做,并寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃(要抓住關(guān)地生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)當(dāng)如何做,并寫出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃(要抓住關(guān)鍵問題,并力求切實(shí)可行)。鍵問題,并力求切實(shí)可行)。 4.4.每個(gè)小組推選兩名代表,分別向全班同學(xué)匯報(bào)本組的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)每個(gè)小組推選兩名代表,分別向全班同學(xué)匯報(bào)本組的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。評(píng)價(jià)全班哪些調(diào)查報(bào)告反映的問題最準(zhǔn)確,哪些行動(dòng)計(jì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。評(píng)價(jià)全班哪
18、些調(diào)查報(bào)告反映的問題最準(zhǔn)確,哪些行動(dòng)計(jì)劃切實(shí)可行。最后,經(jīng)全班討論,決定是否將全班匯總后的報(bào)告和計(jì)劃向當(dāng)?shù)貏澢袑?shí)可行。最后,經(jīng)全班討論,決定是否將全班匯總后的報(bào)告和計(jì)劃向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報(bào)。有關(guān)部門匯報(bào)。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 實(shí)地調(diào)查時(shí)要注意安全。調(diào)查時(shí)全組同學(xué)要集體行動(dòng),做到分工明確、團(tuán)實(shí)地調(diào)查時(shí)要注意安全。調(diào)查時(shí)全組同學(xué)要集體行動(dòng),做到分工明確、團(tuán)級(jí)合作。級(jí)合作。2021/3/2953習(xí)題精選習(xí)題精選n一、選擇題:n1. 下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施,哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果?( )nA. 制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥nB. 尋求更好的控制人口的辦法nC. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣
19、,解決農(nóng)村燃料短缺問題nD. 建設(shè)核電站,減少燃煤發(fā)電n2 下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展( )nA. 利用天敵消滅害蟲 B. 絕對禁止砍伐 nC.建設(shè)配套水利工程 D. 必要的地區(qū)可以營造炭薪林,解決燒柴問題nnA B 2021/3/2954n3. 下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害?( )nA. 水土流失 B. 沙塵暴 C.水體富營養(yǎng)化 D. 生物多樣性破壞n4. 下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害( )nA.容易發(fā)生水俁病nB.容易引發(fā)呼吸道疾病 nC.容易發(fā)生抑郁等心理疾病nD.容易發(fā)生交通事故CA2021/3/2955n5.如果下列語句敘述正確,請?jiān)诰浜螅?)里寫T;如果錯(cuò)誤,請?jiān)诰浜螅?)里寫F。n人類的活動(dòng)對環(huán)境都是有害的。( )n砍伐森林后,只要抓緊植樹綠化,生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。 ( )n沙塵暴是天災(zāi),人們沒有辦法減少它的發(fā)生
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