四年級下冊語文課件-17觸摸春天｜人教新課標(biāo) (共17張PPT)

1、途徑途徑路徑路徑捷徑捷徑j(luò)ng 流暢流暢歡暢歡暢暢快暢快chng 徑徑暢暢磕碰磕碰磕頭磕頭打磕睡打磕睡 k 磕絆磕絆絆倒絆倒絆腳絆腳bn 磕磕絆絆瞬間瞬間瞬移瞬移瞬息瞬息shn 弧度弧度弧線弧線圓弧圓弧h 瞬瞬弧弧飛翔飛翔翱翔翱翔 xing 人權(quán)人權(quán)權(quán)力權(quán)力權(quán)利權(quán)利qun 翔翔權(quán)權(quán)繽紛繽紛bn 繽繽裊裊娜娜nio 小徑小徑 流暢流暢 飛翔飛翔 繽紛繽紛 瞬間瞬間 弧線弧線 權(quán)利權(quán)利 清香裊裊清香裊裊 磕磕絆絆磕磕絆絆曲曲：我們在彎曲（我們在彎曲（ ）的山路上唱起了）的山路上唱起了 歌曲（歌曲（ ）。）。悄悄：屋子里靜悄（屋子里靜悄（ ）悄的，走進來）悄的，走進來 的人們也不忍打破這份寧靜，于是

2、的人們也不忍打破這份寧靜，于是 悄（悄（ ）然離去了。）然離去了。q q qioqio多音字：多音字： 鄰居的小孩安靜，是個鄰居的小孩安靜，是個盲童。盲童。春天來了，小區(qū)的綠地春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。在花香中流連。早晨，我在綠地里面的早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢株月季花前停下來。她慢慢

3、地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻吨榈脑录净?。我?guī)缀跻俺雎晛砹?，因為那朵月季喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶?；ㄉ希Ｖ恢换ê?開篇為下文她能捉開篇為下文她能捉住蝴蝶的奇跡做鋪墊，住蝴蝶的奇跡做鋪墊，同時也照應(yīng)了文題同時也照應(yīng)了文題“觸觸摸春天摸春天”。 說明安靜對花香、說明安靜對花香、對春天的喜愛。對春天的喜愛。 從安靜走路的行動從安靜走路的行動上寫出她對花叢的熟悉。上寫出她對花叢的熟悉。 表明小女孩已經(jīng)感表明小女孩已經(jīng)感覺到了蝴蝶的存在，不覺到了蝴蝶的存在，不是靠眼睛，而是靠心

4、靈。是靠眼睛，而是靠心靈。 安靜的手指悄然合安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地她完全沒有體驗過的地方。方。 我靜靜地站在一旁，我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地界，一瞬間，我深深地感

5、動著。感動著。 女孩的動作讓人感女孩的動作讓人感受到這是個奇跡。這神受到這是個奇跡。這神奇的靈性來自安靜對春奇的靈性來自安靜對春天、對大自然的熱愛。天、對大自然的熱愛。 安靜心靈的窗戶并安靜心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是在用全沒有關(guān)閉，她是在用全部身心來感受整個世界。部身心來感受整個世界。在她的內(nèi)心深處，同樣在她的內(nèi)心深處，同樣有明媚動人的景色，因有明媚動人的景色，因此，此，“我我”被深深感動被深深感動了。了。 在春天的深處，安在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此安靜仰起頭來張望

6、。此刻安靜的心上，一定劃刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。述說著飛翔的概念。我沒有驚動安靜，我沒有驚動安靜，誰都有生活的權(quán)利，誰誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。告訴我這樣的道理。 表現(xiàn)出她對蝴蝶的表現(xiàn)出她對蝴蝶的喜愛和留戀。喜愛和留戀。 安靜心中所想象的安靜心中所想象的蝴蝶飛走時的畫面。追蝴蝶飛走時的畫面。追隨著蝴蝶的舞姿，她的隨著蝴蝶的舞姿，她的

7、心靈已經(jīng)感受到了飛翔心靈已經(jīng)感受到了飛翔的快樂與人生的美好。的快樂與人生的美好。 表現(xiàn)出她對飛翔的表現(xiàn)出她對飛翔的渴望。渴望。 全文中心，作者由全文中心，作者由感而發(fā)。感而發(fā)。 多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這個普通的盲童身上，你看到了什么？個普通的盲童身上，你看到了什么？ 她對春天的熱愛，對生活的熱愛，她對春天的熱愛，對生活的熱愛，對人生的熱愛，所以說對人生的熱愛，所以說“誰都有生活的誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天。天?！备形蛘n文 每個人都有生活的權(quán)利，每個人都有生活的權(quán)利，無論是否擁有健全的體魄，只無論是否擁有

8、健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。斑斕的世界。 一、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。一、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的早晨）的早晨 深深地（深深地（ ）（ ）的弧線）的弧線 靜靜地（靜靜地（ ）（ ）的世界）的世界 細(xì)細(xì)地（細(xì)細(xì)地（ ）清香裊裊清香裊裊感動感動美麗美麗站著站著多姿多彩多姿多彩感受感受二、選詞填空。 1. A 神奇神奇 B 驚訝驚訝 睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩（睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩（ ）的靈）的靈性抓住了，她的臉上充滿了（性抓住了，她的臉上充滿了（

9、）。）。 2. A 竟然竟然 B 悄然悄然 安靜的手指（安靜的手指（ ）合攏，（）合攏，（ ）攏住）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！了那只蝴蝶，真是一個奇跡！ABBA2021/4/21189、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/2021 8:41:36 PM11、人總是珍惜為得到。2021-12-112021-12-112021-12-11Dec-2111-Dec-2112、人亂于心，不寬余請。2021-12-112021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-12-112021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月11日星期六2021-12-112021-12-112021-12-1115、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年12月2021-12-112