文來高中“視覺素養(yǎng)培育”特色學(xué)校實(shí)施方案(共3頁)

1、文來高中“視覺素養(yǎng)培育”特色學(xué)校實(shí)施方案學(xué)校的“視覺素養(yǎng)培育”特色學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃在三年內(nèi)初步完成。三年中，我們將完成學(xué)校特色學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，做好特色課程方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施，完成特色創(chuàng)建所需要的硬軟件的基礎(chǔ)建設(shè)，形成在市域領(lǐng)先的視覺特色教師隊(duì)伍，成為區(qū)域有較高知名度的特色品牌學(xué)校。具體實(shí)施方案為：第一階段：特色學(xué)校定位和申報(bào)階段。時(shí)間：2017年1月到6月。1、確定學(xué)校特色發(fā)展方向?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生“視覺素養(yǎng)”；2、上報(bào)初步方案給區(qū)教育局并接受教育局組織的初檢；3、組織教師學(xué)習(xí)特色創(chuàng)建相關(guān)的理論，從師資上為特色創(chuàng)建做好儲(chǔ)備；4、走訪相關(guān)大學(xué)，爭取和相關(guān)高校建立“高高（高校和高中）學(xué)科共建”的關(guān)系，聘請(qǐng)相關(guān)

2、大學(xué)的教授擔(dān)任特色創(chuàng)建的顧問，現(xiàn)擬聘請(qǐng)南京大學(xué)教授張舒妤教授和上海視覺學(xué)院相關(guān)教授；5、完成特色課程的框架設(shè)計(jì)；6、籌建學(xué)?！耙曈X素養(yǎng)”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，六月底完成設(shè)計(jì)方案。第二階段：課程設(shè)實(shí)施和特色學(xué)校創(chuàng)建階段時(shí)間：2017年6月到2019年9月1、 爭取上報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案到市級(jí)層面；2、 完成學(xué)校“視覺素養(yǎng)”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（即視覺創(chuàng)新工作坊）的建設(shè)，地點(diǎn)在學(xué)校教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓的五樓，分為七個(gè)平臺(tái)，即：繪畫素養(yǎng)工作坊、書法素養(yǎng)工作坊、戲劇素養(yǎng)工作坊、影視編導(dǎo)工作坊、手工創(chuàng)作工作坊、攝影素養(yǎng)工作坊和機(jī)器視覺工作坊。預(yù)計(jì)學(xué)校投入二百萬資金，計(jì)劃在2017年9月正式完工。3、 2017年7月9月，完成特色課程方

3、案設(shè)計(jì)； 4、 進(jìn)一步加強(qiáng)特色課程的師資儲(chǔ)備、引進(jìn)和培訓(xùn)工作，形成若干個(gè)特色素養(yǎng)教師工作室；5、 綜合樓主體建筑的建設(shè)和裝修：2018年7月2019年8月，特色創(chuàng)建的空間有所拓展。6、 進(jìn)行“視覺素養(yǎng)”全員教師專題培訓(xùn)：2017年1月2019年8月，分三個(gè)專題：“初級(jí)培訓(xùn)+視覺能力”、“中級(jí)培訓(xùn)+視覺思維”、“高級(jí)培訓(xùn)+視覺品質(zhì)”；7、 教師完成三個(gè)暑假作業(yè)：1、發(fā)現(xiàn)“視覺素養(yǎng)”素材與切入口，設(shè)計(jì)一個(gè)教案；2、感悟“視覺素養(yǎng)”的教育價(jià)值，撰寫一個(gè)教學(xué)案例；3、總結(jié)學(xué)科“視覺素養(yǎng)”培育的路徑及方法。2017年1月2019年8月；8、 自行組織一次特色創(chuàng)建專家評(píng)估活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校特色創(chuàng)建效果及品味，擬安排在2018年下半年。第三階段：資源整合與反思階段。時(shí)間：2019年9月到12月通過前兩個(gè)階段的工作，學(xué)校的特色創(chuàng)建工作已趨于成熟，學(xué)校將站在更高的視點(diǎn)來審視學(xué)校特色創(chuàng)建系列工作，完善相關(guān)創(chuàng)建工作，迎接總