語言教案托班模板

1、語言教案托班模板根據(jù)語言的要素特征和起源關(guān)系，把世界上的語言分成不同語系，每個語系包括有數(shù)量不等的語種，這些語系與語種都有一定的地域分布，不同的語言在發(fā)展過程中也在不斷借鑒融合。下面由我為大家整理了關(guān)于語言教案托班模板，供大家參考。語言教案托班模板1活動目標1、欣賞散文詩，感受散文詩的意境美。2、理解散文詩的內(nèi)容，學習"躺、鉆、睜、站、停"等詞。活動準備1、配樂散文詩睡了。2、課件(夜晚背景圖，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝的睡覺的圖片)?；顒舆^程1、師幼互動2、教師出示夜晚背景圖，引出活動。3、欣賞散文詩(1)完整欣賞散文詩，感受詩中的意境美;提問：聽了這首散文詩

2、你有什么感覺?你喜歡這首散文詩嗎?(2)再次欣賞散文詩，理解詩中的主要內(nèi)容，學習動詞"躺、鉆、睜、站、停"4、學習散文詩，鞏固幼兒對詩歌的理解和動詞的掌握;活動延伸：教師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩，知道了很多小動物是怎樣睡覺的，那么你還知道哪些小動物它們又是怎樣睡覺的呢?小朋友們知道得真多，讓我們回教室把這些小動物也編到散文詩里好嗎?語言教案托班模板2活動目標1、通過了解魚類動物中一些大魚照顧小魚的不同方式，感知動物世界的關(guān)愛。2、激發(fā)幼兒有興趣去了解父母對自己的關(guān)愛。3、發(fā)展幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚?、魚兒頭飾一個。2、多媒體制作圖片三幅。3、調(diào)查表人手一份。4

3、、找找大魚照顧小魚的資料圖片等?；顒舆^程一、游戲?qū)牒陀變阂黄鹜嬗螒虼篝~和小魚。二、問題討論：當遇到敵人來欺負小魚，魚爸爸和魚媽媽會不會保護自己的孩子?你覺得會用什么方法保護自己的孩子呢?三、引導幼兒發(fā)表自己的想法和見解。大魚和小魚四、觀看多媒體：向幼兒介紹幾種魚的照顧方式。如：羅非魚會將孩子含在嘴里、鯊魚會將敵人趕開等。五、游戲體驗：幼兒扮演魚爸爸、魚媽媽做保護小魚的游戲?；顒友由欤禾岢鰡栴}：那我們小朋友的爸爸媽媽是不是象魚爸爸、魚媽媽那樣愛我們呢?鼓勵每個孩子回去問問爸爸媽媽，并要求爸爸媽媽將關(guān)心照顧你的事情記錄下來帶到幼兒園，讓我們大家一起聽聽感人的故事。語言教案托班模板3活動目標1、知

4、道老師都很關(guān)心、愛護小朋友，并教小朋友學習很多本領(lǐng)。2、初步激發(fā)幼兒對老師的喜愛和尊敬之情?；顒訙蕚?課件-圖片活動過程一、活動導入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽"故事提問導入：小朋友你喜歡自己的老師嗎?你是怎樣愛老師的?請聽故事河馬老師生病了。2、安靜聽儒靈童故事，情境導入。教師提問：河馬老師生病了，小朋友是怎樣關(guān)心老師的?故事總結(jié)：河馬老師生病了，小朋友們都非常傷心，大家?guī)隙Y物去看望老師。老師就像媽媽一樣的關(guān)心、喜歡小朋友;老師還會教小朋友唱歌跳舞、寫字畫畫，許多本領(lǐng)，也教小朋友玩游戲。小朋友們我們也要學會尊敬

5、老師、關(guān)心老師。3、"看"動畫提問導入：小朋友你們平時在幼兒園看到老師是怎么做的?4、認真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1) 動畫片里的小朋友是怎樣尊重老師的?(2)老師和小朋友都使用了哪些禮貌用語?(3)小朋友你是怎樣尊重老師的?舉例說一說。5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。教師總結(jié)：每天早上，老師總是微笑著迎接每一位小朋友的到來，小朋友們也應(yīng)該主動向老師問好，大家都是尊敬老師有禮貌的的好孩子，老師相信我們的小朋友都能做到。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結(jié)：小朋友，老師就像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，我們從小要學會尊重老師，要做到聽老師的話，做老師的小幫手，這才是尊重老師的表現(xiàn)。四、游戲互動，鞏固主題制作賀卡準備：卡紙，油畫棒，各色手工紙，剪刀，漿糊等。1、制作賀卡時提示幼兒運用多種方式(撕紙、繪畫等)。2、提示幼兒正確使用剪刀。3、讓幼兒把自己親手制作的卡片送給園長、老師。提問：你要把賀卡送