善用提示語(yǔ)升級(jí)版

1、在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！A.妹妹問(wèn)：“姐姐,月亮上有人嗎？”我說(shuō)：“傻瓜傻瓜, ,月亮上當(dāng)然沒(méi)有人月亮上當(dāng)然沒(méi)有人. .”B.B.妹妹指著窗外，歪著腦袋，天真地問(wèn)：妹妹指著窗外，歪著腦袋，天真地問(wèn)：“姐姐，月亮上有人嗎？姐姐，月亮上有人嗎？”我聽(tīng)了哈哈大笑，點(diǎn)了點(diǎn)她的小腦袋說(shuō)：我聽(tīng)了哈哈大笑，點(diǎn)了點(diǎn)她的小腦袋說(shuō)：“傻瓜，月亮上當(dāng)然沒(méi)有人。傻瓜，月亮上當(dāng)然沒(méi)有人?！北纫槐饶木浜迷趪?guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！善用提示語(yǔ)在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！什么是提示語(yǔ)？ 提示語(yǔ)：提示語(yǔ)：“說(shuō)說(shuō)”的動(dòng)作的發(fā)出者以及怎么說(shuō)的動(dòng)

2、作的發(fā)出者以及怎么說(shuō) 的二者的整合，的二者的整合， 包括人的動(dòng)作、心理、神態(tài)、語(yǔ)氣等。包括人的動(dòng)作、心理、神態(tài)、語(yǔ)氣等。說(shuō)話(huà)者說(shuō)話(huà)者+怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)=提示語(yǔ)提示語(yǔ)在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！C:Documents and SettingsAdministrator桌面20140731042.mp4在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！ 紅太狼（紅太狼（ ）地說(shuō)）地說(shuō)：“老羊，你把我老公抓哪兒去了？老羊，你把我老公抓哪兒去了？”小灰灰（小灰灰（ ）地說(shuō)：）地說(shuō)：“老羊，老羊，你把我老公抓哪兒去了？你把我老公抓哪兒去了？”紅太狼（紅太狼（ ）地說(shuō)）地說(shuō)：

3、“傻孩子，你應(yīng)該叫老爸。傻孩子，你應(yīng)該叫老爸?！毙』一遥ㄐ』一遥?）地說(shuō)：）地說(shuō)：“老爸，你把我老公抓哪兒去了？老爸，你把我老公抓哪兒去了？”在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！善用提示語(yǔ)注意點(diǎn)：首先，要注意正確使用首先，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。其次，其次，提示語(yǔ)提示語(yǔ)要生動(dòng)多樣。要生動(dòng)多樣。在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！一、選擇恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里一、選擇恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，把序號(hào)填在括號(hào)里。1 1、滿(mǎn)意地笑著伸出了大拇指、滿(mǎn)意地笑著伸出了大拇指 2 2、指著黑板笑瞇瞇地、指著黑板笑瞇瞇地 3 3、舉起手來(lái)迫不及待地、舉起手來(lái)迫不及待地 4

4、4、站起來(lái)紅著臉、站起來(lái)紅著臉 老師（老師（ ）問(wèn)：）問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)字？王明？誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)字？王明？” ” “我我不會(huì)呀！不會(huì)呀！”王明（王明（ ）地說(shuō)。）地說(shuō)。 “我會(huì)！我會(huì)！我會(huì)！我會(huì)！”張紅（張紅（ ）地說(shuō)，）地說(shuō)，“這個(gè)字念這個(gè)字念“bngbng！”老師（老師（ ）地說(shuō)：）地說(shuō)：“讀對(duì)了，你也很棒哦！讀對(duì)了，你也很棒哦！”在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！小試牛刀二：小試牛刀二：給下面的對(duì)話(huà)添上生動(dòng)的提示語(yǔ)。給下面的對(duì)話(huà)添上生動(dòng)的提示語(yǔ)。 1 1、 ：“寶貝兒寶貝兒, ,沒(méi)洗干凈的東西是沒(méi)洗干凈的東西是 不能吃的！不能吃的！” ” 2 2、“不要緊。不要緊?！?/p>

5、 。 3 3、 ：“吃不干凈的東西是要生病的。吃不干凈的東西是要生病的?！?” 4 4、“我知道啦。我知道啦?！?” _。 在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！牛刀小試三牛刀小試三善用提示語(yǔ)，表面下面的情景劇。在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！ 采蘑菇采蘑菇 一天早晨，天氣晴朗。小兔芳芳和媽媽一起去森林里采蘑菇。一天早晨，天氣晴朗。小兔芳芳和媽媽一起去森林里采蘑菇。芳芳開(kāi)心極了。芳芳開(kāi)心極了。 一進(jìn)森林，只見(jiàn)蘑菇東一個(gè)，西一個(gè)，好似一把把撐開(kāi)的雨一進(jìn)森林，只見(jiàn)蘑菇東一個(gè)，西一個(gè)，好似一把把撐開(kāi)的雨傘?？墒牵⒐街挥谢疑桶咨?，多難看呀！芳芳傘。可是，蘑

6、菇只有灰色和白色，多難看呀！芳芳東瞧瞧，西望望東瞧瞧，西望望。突然，她發(fā)現(xiàn)在前方密密的草叢中藏著幾朵五彩斑斕的蘑菇。突然，她發(fā)現(xiàn)在前方密密的草叢中藏著幾朵五彩斑斕的蘑菇?！把?，呀，真漂亮！真漂亮！”芳芳芳芳想著便趕緊伸手去摘想著便趕緊伸手去摘。 這時(shí)，兔媽媽這時(shí)，兔媽媽從遠(yuǎn)處跑過(guò)從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一邊擺手，一邊大喊來(lái)一邊擺手，一邊大喊：“不可以摘這些蘑菇！不可以摘這些蘑菇！” “ “為什么不可以摘呢？為什么不可以摘呢？”小兔芳芳小兔芳芳一臉疑惑地問(wèn)一臉疑惑地問(wèn)。 兔媽媽兔媽媽一本正經(jīng)地一本正經(jīng)地回答道：回答道：“這是毒蘑菇！這是毒蘑菇！” ” “ “怎么可能！這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢？怎么可能！這

7、么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢？”芳芳不大相信。芳芳不大相信。 “ “你沒(méi)看到電視上的新聞嗎？最近這森林周?chē)鷰准亦従映粤诉@你沒(méi)看到電視上的新聞嗎？最近這森林周?chē)鷰准亦従映粤诉@種蘑菇都中了毒，去了醫(yī)院。種蘑菇都中了毒，去了醫(yī)院?！蓖脣寢屚脣寢屨J(rèn)真地說(shuō)認(rèn)真地說(shuō)。 小兔芳芳被媽媽小兔芳芳被媽媽嚇得面色慘白，趕緊把手伸了回來(lái)。嚇得面色慘白，趕緊把手伸了回來(lái)。 看到孩看到孩子還有些不明白，兔媽媽子還有些不明白，兔媽媽和藹地說(shuō)和藹地說(shuō)：“判斷丑和美，不能只看外表，判斷丑和美，不能只看外表，還要看它的內(nèi)心是好是壞。還要看它的內(nèi)心是好是壞?！?” 芳芳聽(tīng)了媽媽的話(huà)，去采別的蘑菇芳芳聽(tīng)了媽媽的話(huà)，去采別的蘑菇了。不一

8、會(huì)兒，就裝滿(mǎn)了新鮮的蘑菇，然后開(kāi)開(kāi)心心的回家了。了。不一會(huì)兒，就裝滿(mǎn)了新鮮的蘑菇，然后開(kāi)開(kāi)心心的回家了。 從那以后，小兔再也不摘彩色的蘑菇了，她還時(shí)刻叮囑小伙從那以后，小兔再也不摘彩色的蘑菇了，她還時(shí)刻叮囑小伙伴們不要采顏色鮮艷的蘑菇。伴們不要采顏色鮮艷的蘑菇。在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！買(mǎi)文具盒買(mǎi)文具盒 我的鉛筆盒已經(jīng)很破了，我一直想買(mǎi)一只新的。今天，掏出十我的鉛筆盒已經(jīng)很破了，我一直想買(mǎi)一只新的。今天，掏出十元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。 我拿了錢(qián)高興地來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的鉛筆盒真讓我我拿了錢(qián)高興地來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的鉛筆盒真讓我不知道挑哪

9、只好。我只好慢慢看，慢慢選。營(yíng)業(yè)員阿姨走過(guò)來(lái)，不知道挑哪只好。我只好慢慢看，慢慢選。營(yíng)業(yè)員阿姨走過(guò)來(lái)，親親切地問(wèn)我切地問(wèn)我：“小朋友，你想要什么？小朋友，你想要什么？” “我想挑只鉛筆盒，但是挑不出好的。我想挑只鉛筆盒，但是挑不出好的?！蔽椅野欀碱^為難地說(shuō)皺著眉頭為難地說(shuō)。 我看到營(yíng)業(yè)員阿姨我看到營(yíng)業(yè)員阿姨笑了笑笑了笑，轉(zhuǎn)身從物品架上拿了轉(zhuǎn)身從物品架上拿了一只粉紅色的一只粉紅色的鉛筆袋：鉛筆袋：“小朋友小朋友,你看你看,這個(gè)喜歡嗎？這個(gè)喜歡嗎？”我一看我一看,真是漂亮阿！剛才真是漂亮阿！剛才我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？粉紅色的筆袋上印著兩只可愛(ài)的小貓，它們正在我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？粉紅色的筆袋上印著兩只可愛(ài)的

10、小貓，它們正在捉蝴蝶呢！捉蝴蝶呢！“我太喜歡了，剛才我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？我太喜歡了，剛才我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？”我我欣喜地對(duì)營(yíng)欣喜地對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)，業(yè)員阿姨說(shuō)，“我就要這個(gè)了！多少錢(qián)？我就要這個(gè)了！多少錢(qián)？”“”“這個(gè)不貴，就五元。這個(gè)不貴，就五元。” 阿姨幫我拿了個(gè)袋子，我趕緊把十元錢(qián)遞上，阿姨阿姨幫我拿了個(gè)袋子，我趕緊把十元錢(qián)遞上，阿姨微笑著找了微笑著找了我五元錢(qián)，還對(duì)我說(shuō)我五元錢(qián)，還對(duì)我說(shuō)：“小朋友，拿好錢(qián)，可別丟了！小朋友，拿好錢(qián)，可別丟了！” 看到阿姨的笑容，我覺(jué)得很溫暖，我看到阿姨的笑容，我覺(jué)得很溫暖，我甜甜地對(duì)阿姨說(shuō)甜甜地對(duì)阿姨說(shuō)：“知道知道了，了，Thank you！阿姨！阿姨！”我蹦跳著跑出了商場(chǎng)。我蹦跳著跑出了商場(chǎng)。 今天我不僅買(mǎi)到了我喜歡的鉛筆盒，而且還碰到了這么和藹可今天我不僅買(mǎi)到了我喜歡的鉛筆盒，而且還碰到了這么和藹可親的阿姨，我真是太高興了！親的阿姨，我真是太高興了！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，在生活中成文！在國(guó)學(xué)中浸潤(rùn)，