語文S版2021小學五年級語文上學期第二次月考考試題集VIP

1、語文S版2021小學五年級語文上學期第二次月考考試題集班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。yùn wèi qiàn rù o bn wàn shào fn fù ài mù n huì lán hu 二、 給下列加點的多音字選擇正確的讀音，畫“”。1即使冬天，這里的食品供（gng gòng）應也很齊全，不用擔心上供（gng gòng）時買不到東西。2太陽晃（hung huàng）得人眼睛睜

2、不開，剛才還在搖頭晃（hung huàng）腦的小孩早跑回了媽媽的懷抱。3這只小燕（yn yàn）子是從北方的燕（yn yàn）國飛來的嗎？4她單?。╞áo bó）的身上穿了一件薄（báo bó）襯衣。三、 比一比，再組詞。謠（_） 暢（_） 咆（_） 墨（_） 搖（_） 湯（_） 泡（_） 默（_） 四、 先把詞語補充完整，再選詞填空。一針見（_） 肅然起（_） 一聲不（_）情不自（_） （_）弟呼兄 神（_）妙算1實地考察后，他_地指出了當?shù)匕l(fā)展中的問題。2在迪士尼樂園欣賞小丑表演時，一向嚴肅的爸爸也_地笑了。五、 選詞

3、填空。鼓勵 鼓舞 鼓動1老師經(jīng)常（_）我們，遇到了困難，要勇于克服。2在雷鋒精神的（_）下，同學們常常幫助軍屬王奶奶。3小嘎子（_）小胖墩，兩個人去摔跤。堅固 堅強 堅定4弟弟是個（_）的孩子，打針時一聲不吭。5我們家鄉(xiāng)的梅川水庫大壩很（_）6刷子李因為有（_）的信念，能吃苦耐勞，所以能練就高超的技藝。六、 按要求寫句子。1小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。”（改為轉述句）_2咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫柧洌3他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（照樣子，用連續(xù)的動詞寫句子）_4獵人海力布是在內蒙古自治區(qū)流行很廣的一個民

4、間故事。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內容和自己的積累填空。1詩言志。虞世南在蟬中借“_，非是藉秋風”一句表達自己高潔的志向；林升在題臨安邸中向南宋統(tǒng)治者發(fā)出了“_，”的憤慨質問；張繼借“_，江楓漁火對愁眠”表達遠離故土的孤獨之感；而王維的“明月松間照，清泉石上流”則描繪出_的景象，抒發(fā)對山林美景的喜愛之情。2閱讀點亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節(jié)這樣寄語兒童：“讀書好_，_”；朱熹通過“問渠那得清如許？ _”告訴我們，只有開卷閱讀，不斷汲取新知，才能有日新月異的進步；王明同學在學習上總是不懂裝懂，我特別想用本學期古人談讀書一課中的“_”來勸說他。3一花一鳥總關情，四時萬物皆成趣。瞧，白鷺“那雪白

5、的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分_，減之一分”言語中透著作者_之情；再看秋天的黃昏，_的大雁，_更是叫人感動。這是通過_描寫來展示秋天黃昏獨特的韻味。八、 課外閱讀，完成練習。海鷗沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點，回頭再啄蹭一番。相互對看一下，讓對方當自己的參謀，迎著太陽望望遠方的海，抖擻抖擻精神；迎風吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。面朝大海梳洗打扮，如對鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當?shù)囊荒ê冢嗝吹溲诺难b束。小小的桔紅色爪子，輕輕點跳、彈跳，把沙灘當成

6、了大舞臺，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會扎個猛子，一會潛一下水，有一對遠離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風，小小的頭偶爾抖動一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會兒翻轉過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時，它已展翅回旋到海的上空。多美??！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠望，陽光的道道光束始終對著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。海風一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的

7、光芒里，海鷗展翅高飛！1聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：_2句抓住了海鷗的_進行描寫，讓人感受到這些小家伙們的_和_。句運用了_的修辭手法，形象地寫出了海鷗_時的樣子。3對句理解錯誤的一項是()。A海風一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞。B“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。C讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是沙灘上_；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是海面上_。九、 閱讀課內文段，完成練習。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽

8、，得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽高我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1文段中的“_”一詞與加點詞“其實”意思相近。2第一自然段開頭引用了一個傳說，這個傳說可以概括為_，作者引用這個傳

9、說開頭的作用是（_）（多選）A引出本文說明的對象。B揭示這個傳說的荒謬（miù）。C說明太陽離我們很遠。D增強讀者閱讀的興趣。3“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”這句話運用了_的說明方法，表現(xiàn)了太陽_的特點。這三段話運用了多種說明方法，還準確地寫了太陽的另外兩個特點：_、_。4你認為還可以在選文開頭引用什么傳說？請你仿照課文的寫法寫一寫。_十、 作文。提示：日常生活中，你或許會經(jīng)常碰到一些小事，但正是這些數(shù)不清的一件件小事，才編織出我們生活的多姿多彩，才使我們的每一天都充滿神奇和詩意。請你通過敘述自己生活中的一件小事，來表述你內心的那份感觸。要求：1將事情寫清楚，尤其是讓

10、你印象深刻的地方。2把自己的感情融入字里行間。3題目自擬。4400500字。_答案1、韻味 嵌入 糕餅 望哨 吩咐 愛慕 恩惠 蘭花 2、1gng gòng 2hung huàng 3yàn yn 4bó báo3、歌謠 舒暢 咆哮 墨水 搖頭 喝湯 泡湯 沉默4、血 敬 吭 禁 喚 機 一針見血 情不自禁 5、鼓勵 鼓舞 鼓動 堅強 堅固 堅定 6、小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。 咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？ 我放下書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開始寫作業(yè)。 獵人海力布是在

11、內蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個民間故事。7、居高聲自遠 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 月落烏啼霜滿天 皎月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。 多讀書 讀好書 為有源頭活水來。 則嫌長 則嫌短 對白鷺的贊美和喜愛 成群結隊 在高空中比翼而飛 動態(tài)描寫8、1形容海鷗數(shù)量很多，分布很廣。2動作 可愛 淘氣 擬人 清理羽毛 3A4一群海鷗梳理羽毛 海鷗翻飛9、1實際上2 羿射九日 AD 3 列數(shù)字、作比較 體積大 距地球遠 溫度高 4示例：有這么一個傳說，古時候，有個叫夸父的人與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠，人怎么追得上呢？10、范文： 最難

12、忘的一件事 暑假里，媽媽出去買菜讓我和爸爸在家里，我開心極了，頓時感覺空氣格外清新。涼風吹過，好似仙女的手撫摸著我的臉。我甩動著美麗的裙子，在陽光下翩翩起舞。小鳥也來湊熱鬧，唱著動聽的歌，仿佛在為我配樂。藍天、綠地跟我一起歡笑，我完全沉浸在這美妙的情景中 過了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石頭越升越高，媽媽買東西快兩個小時了，可還沒回來。我實在等不了了，只好先打電話問問情況“叮鈴鈴叮鈴鈴”電話鈴持續(xù)了好久我才反應過來，原來，媽媽把手機忘在家里了，這可怎么辦？我的神經(jīng)一下子繃緊了。我心里有一種前所未有的恐懼感，因為媽媽是第一次這樣“失蹤”。我邁著沉重的步伐，找遍了附近每個菜場，可都無功而返。我心里不時掠過一絲擔憂：媽媽會不會出事了吧？被車撞了？頓時鳥那動聽的歌聲消失地無聲無息，碧綠的草坪退去了原本鮮艷的色彩，原本蔚藍的天空也增添了幾片烏云，剩下的只是那“呼呼”的風聲。我感到越來越害怕，在心里不斷進行自我安慰：媽媽是大人，她不會有事的！但時間不等人，轉眼間，又過去兩個小時！不行，我不能在這干著急，我的去媽媽的朋友家找找。敲了一次次門，找了一家又一家，我把整個小區(qū)都翻了一遍，還是沒找到媽媽的影子。怎么辦？怎么辦？媽媽，你在哪兒呢？你可千萬別有事??！這時，我早已急得掉下了淚水，我垂頭喪氣回到了家里，眼前的一幕卻讓我目瞪口呆：只見媽媽左手拿著手機，右手拿著扇子，