




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第2單元 我們周?chē)目諝庖?、選擇題(本題含18小題,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共計(jì)36分)1我們身邊的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A新鮮的空氣B醫(yī)用酒精C果汁D蒸餾水2下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是()A觀察氣體顏色 B插入燃著的木條 C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水3下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A氧氣能支持燃燒,可作燃料 B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃4燃燒和緩慢氧化的相同點(diǎn)是()A都有火焰 B都要達(dá)到著火點(diǎn) C都屬于氧化反應(yīng) D都放出熱量5人類(lèi)生存需要清新的空氣,下列情況不會(huì)
2、造成空氣污染的是()A煤炭燃燒 B燃放煙花 C光合作用 D汽車(chē)尾氣6實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法這兩種方法的共同點(diǎn)是()A反應(yīng)都不需要加熱B所需儀器相同 C均可用二氧化錳作催化劑 D都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)7某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入其中,其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是()A反應(yīng)速率不變 B反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加C生成氧氣質(zhì)量不變 D反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變8下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是()A硫在空氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒 C過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣D鐵絲在氧氣中燃燒9下列有關(guān)空氣各成分
3、的說(shuō)法正確的是()A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物10下列對(duì)催化劑描述正確的是()A任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C只有分解反應(yīng)才需要催化劑 D某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑11潔凈的空氣是人類(lèi)健康生存的保證,2012年3月我國(guó)環(huán)保部重新修訂并頒布了環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括()APM2.5飄塵性可吸入顆粒物 B二氧化碳 C二氧化氮D二氧化硫12關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A磷
4、在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體13下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是()A動(dòng)植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的釀造 D食物的腐爛14空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?B造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等C餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?D工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣15氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示是硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中的
5、燃燒,關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是()A硫粉在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成刺激性氣味的氣體B紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量煙霧C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D三個(gè)反應(yīng)都放熱,都是非金屬和氧氣反應(yīng),都是化合反應(yīng)16如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是()A放入藥品B收集氣體C檢查裝置氣密性D驗(yàn)滿(mǎn)17在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后,加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快,其主要原因是()A高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解B高錳酸鉀起了催化作用C高錳酸鉀受熱分解,使產(chǎn)生的氧氣增多D高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時(shí)的催化劑18如圖所示裝置可用于測(cè)定
6、空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)下列說(shuō)法中不正確的是()A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開(kāi)彈簧夾二、填空題(本題含7小題,每個(gè)文字表達(dá)式2分,其余每空各1分,共計(jì)39分)19下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間:;(2)空氣是制造氮肥的原料:;(3)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟:;(4)長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面上有一層白色固體物質(zhì):20現(xiàn)有木炭、硫、紅磷、細(xì)鐵絲、蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問(wèn)題:(1)發(fā)出
7、明亮的藍(lán)紫色火焰的是;(2)產(chǎn)生大量白煙的是;(3)火星四射,生成黑色固體的是;(4)不屬于化合反應(yīng)的是;(5)屬于氧化反應(yīng)的是21我們的生活中離不開(kāi)空氣(1)空氣是混合物,其成分中含有氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等,其中氮?dú)獍大w積計(jì)算約占空氣含量的(填體積百分?jǐn)?shù))(2)防止空氣污染,是我們每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:(3)二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫對(duì)空氣的成分進(jìn)行研究用汞在密閉空氣中加熱,得到的氧化汞是紅色的固體,汞在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為22(10分)下列圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),圖2是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題(1)圖1鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)
8、驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是;反應(yīng)的文字表達(dá)式為,集氣瓶中加入水的作用是(2)圖2硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中火焰的顏色為色,反應(yīng)的表達(dá)式為,集氣瓶中加入少量水的目的是;硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,其原因是(3)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同的特點(diǎn),試說(shuō)出其中的兩點(diǎn)23氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是;(2)圖中熄滅酒精燈的操作是;(3)圖中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?,說(shuō)明了;(4)圖在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是24將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D黑色固體C通常可用于加
9、熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B回答:(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A;B;C;F;(3)寫(xiě)出加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式25如圖所示,A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系回答問(wèn)題:(1)C表示的意義是;(2)酒精+氧氣二氧化碳+水屬于(填“A”、“B”或“C”,下同);氯氣+氫氣氯化氫屬于;鎂+氧氣氧化鎂屬于三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題含3小題,每個(gè)文字表達(dá)式2分,其余每空各1分,共計(jì)25分)26 “空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”有多種方法,請(qǐng)按如圖示裝置回答下列
10、問(wèn)題:(1)在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是;(2)點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是;(3)待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀察到的現(xiàn)象是,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是 (任寫(xiě)一點(diǎn));(4)若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為,則可能的原因是(任寫(xiě)一點(diǎn))(5)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式,該反應(yīng)屬于反應(yīng)27學(xué)習(xí)了二氧化錳(MnO2)對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究【猜想】氧化銅(CuO)不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
11、參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣(O2),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;氧化銅(CuO)是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g氧化銅(CuO),取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)填寫(xiě)下表:步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論,帶火星的木條復(fù)燃溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃猜想、不成立;猜想成立(2)步驟的目的是(3)過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為28(11分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)儀器的名稱(chēng)(2)圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是(填序號(hào))(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))二氧化錳在該化學(xué)反
12、應(yīng)中的作用是;反應(yīng)的文字表達(dá)式為(4)可用圖C或圖E所示的方法收集氧氣,體現(xiàn)了氧氣具有或性質(zhì)若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿(mǎn)的依據(jù)是(5)某興趣小組的同學(xué)利用上述A裝置制取O2時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是檢驗(yàn)氧氣的方法是第2單元 我們周?chē)目諝鈪⒖即鸢概c試題解析一、選擇題(本題含18小題,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共計(jì)36分)1我們身邊的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A新鮮的空氣B醫(yī)用酒精C果汁D蒸餾水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別【專(zhuān)題】物質(zhì)的分類(lèi)【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,據(jù)此分析物質(zhì)的類(lèi)別【解答】解:A、新鮮的空氣中含有氮?dú)狻?/p>
13、氧氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;B、醫(yī)用酒精中含有酒精和水,屬于混合物;C、果汁中含有水、果酸等,屬于混合物;D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物故選:D【點(diǎn)評(píng)】混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,純凈物由一種物質(zhì)組成,這是判斷物質(zhì)種類(lèi)的基礎(chǔ),要注意理解2下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是()A觀察氣體顏色B插入燃著的木條C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法【專(zhuān)題】物質(zhì)的鑒別題【分析】鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繜o(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的【解答】解;A、氧氣、空氣、氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體
14、,故此法不可取故A不適合;B、用燃著的木條檢驗(yàn),木條燃燒更旺的是氧氣;無(wú)明顯變化的是空氣;木條熄滅的是氮?dú)夤蔅適合C、氧氣、空氣、氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體,故此法不可取故C不適合;C、氧氣、空氣、氮?dú)饧尤氤吻迨宜紵o(wú)明顯現(xiàn)象故D不適合;故選B【點(diǎn)評(píng)】題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體的性質(zhì)的了解,解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷3下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()A氧氣能支持燃燒,可作燃料 B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的用途;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)【專(zhuān)題
15、】概念關(guān)系型;結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】A、根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)分析即可,氧氣有助燃性,但本身不可以燃燒,B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但并不是能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),C、雖然常溫常壓下,氧氣在水中的溶解度不大,但水中有少量氧氣,水中的生物就依靠這少量的氧氣存活,D、帶火星的木條能在純氧中復(fù)燃,【解答】解:A、氧氣能支持燃燒,但它不具有可燃性,所以不可以作燃料,故錯(cuò)誤;B、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),故錯(cuò)誤;C、水中溶有少量氧氣,水中的生物可以依靠這些氧氣而存活,故正確,D、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時(shí)才能復(fù)燃,并不能
16、在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃,故錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì):氧氣具有助燃性,不具有可燃性;化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非常活潑;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃4燃燒和緩慢氧化的相同點(diǎn)是()A都有火焰B都要達(dá)到著火點(diǎn)C都屬于氧化反應(yīng)D都放出熱量【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專(zhuān)題】課本知識(shí)同類(lèi)信息【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)中有的比較緩慢,稱(chēng)為緩慢氧化;而燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)進(jìn)行解答【解答】解:燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng),比較劇烈;而有的氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢,稱(chēng)為緩慢氧化;物質(zhì)在
17、空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點(diǎn):都是與氧發(fā)生的氧化反應(yīng),并且會(huì)都放出熱量故選CD【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)化學(xué)基本概念和原理的理解,體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則,符合中考方向,了解燃燒、緩慢氧化、自燃的概念和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵5人類(lèi)生存需要清新的空氣,下列情況不會(huì)造成空氣污染的是()A煤炭燃燒B燃放煙花C光合作用D汽車(chē)尾氣【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【分析】隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害物質(zhì)改變了空氣的成分,造成對(duì)空氣的污染,造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和氣體兩大類(lèi)從世界范圍看,排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫,一氧化碳,氮的氧化物、碳?xì)浠衔锏取窘獯稹拷猓篈、煤炭燃
18、燒會(huì)生成CO、SO2等污染大氣的氣體B、燃燒煙花會(huì)生成大量的CO、SO2和粉塵,污染大氣C、光合作用是植物在光作用下將空氣中的二氧化碳和水合成葡萄糖,并放出氧氣,不會(huì)生成污染大氣的物質(zhì)D、汽車(chē)尾氣是城市空氣污染的主要途徑,會(huì)產(chǎn)生大量的CO、氮氧化合物、碳?xì)浠衔?,?yán)重時(shí)會(huì)造成光化學(xué)煙霧故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查空氣污染的形成化石燃料的燃燒、汽車(chē)尾氣、工廠廢氣排放等都會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,是空氣污染的主要途徑6實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法這兩種方法的共同點(diǎn)是()A反應(yīng)都不需要加熱B所需儀器相同C均可用二氧化錳作催化劑D都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)【考點(diǎn)】
19、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的制取裝置;分解反應(yīng)及其應(yīng)用【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】A、過(guò)氧化氫可以在常溫下分解,不需要進(jìn)行加熱;氯酸鉀在常溫下不能分解,分解氯酸鉀時(shí)必須進(jìn)行加熱;B、由于過(guò)氧化氫常溫下可以分解,使用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)不需要使用酒精燈;而氯酸鉀必須在加熱條件下分解,使用氯酸鉀制取氧氣時(shí)必須選用酒精燈進(jìn)行加熱;C、為加快過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解速率,通常加入二氧化錳催化兩物質(zhì)的分解;D、根據(jù)過(guò)氧化氫屬液體,氯酸鉀屬于固體進(jìn)行解答【解答】解A、氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解、過(guò)氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱,故A錯(cuò)誤;B、過(guò)氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱
20、也就不需要使用酒精燈,而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解,分解氯酸鉀時(shí)需要使用酒精燈進(jìn)行加熱,故B錯(cuò)誤;C、采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率,二氧化錳可催化過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解,加快分解速率,故C正確;D、過(guò)氧化氫屬于液體,而氯酸鉀屬于固體,故D錯(cuò)誤答案:C【點(diǎn)評(píng)】對(duì)比過(guò)氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時(shí)的異同,需要對(duì)兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作較為熟悉7某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入其中,其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是()A反應(yīng)速率不變 B反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加C生成氧氣質(zhì)量不變 D反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣
21、體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑,加快化學(xué)反應(yīng)速率;據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑,可加快化學(xué)反應(yīng)速率,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑,可加快化學(xué)反應(yīng)速率,所以反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以生成氧氣質(zhì)量增加,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳
22、酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑,可加快化學(xué)反應(yīng)速率,所以反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵8下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是()A硫在空氣中燃燒B石蠟在空氣中燃燒C過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣D鐵絲在氧氣中燃燒【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化【分析】化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種
23、以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確C、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵9下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是
24、()A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好D二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物【考點(diǎn)】空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣的污染及其危害【專(zhuān)題】生活實(shí)際型【分析】從題干上看,這道題是考查空氣中主要成分的性質(zhì)及用途的題目從備選項(xiàng)看,A有明顯的錯(cuò)誤氧氣有助燃性,但不是可燃物C選項(xiàng)中空氣質(zhì)量級(jí)別越大則表示空氣質(zhì)量越差D選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于二氧化碳是空氣的成分之一,因此不屬于空氣污染物【解答】解:A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑是正確的,但氧氣不是可燃物氧氣具有助燃性;B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)
25、性質(zhì)不活潑,且廉價(jià)易得,無(wú)毒無(wú)害所以常用于食品防腐;C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大說(shuō)明空氣中所含的污染物越多,則空氣質(zhì)量越差;D、二氧化碳是引起空氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一,它的含量增多會(huì)加重溫室效應(yīng),但是由于空氣的組成中就有二氧化碳,所以二氧化碳不屬于空氣污染物故選:B【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)型題目的關(guān)鍵在于弄清楚空氣中主要成分的性質(zhì)及生活中的應(yīng)用另外要切記:二氧化碳對(duì)環(huán)境有危害,但不是空氣污染物10下列對(duì)催化劑描述正確的是()A任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C只有分解反應(yīng)才需要催化劑 D某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【專(zhuān)題】結(jié)合課本
26、知識(shí)的信息【分析】催化劑是反應(yīng)中改變反應(yīng)速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì)并不是任何反應(yīng)都需要催化劑【解答】解:催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度,可使反應(yīng)變快或變慢,本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變并不是任何反應(yīng)都需要催化劑,但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑故選D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解,解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可還使學(xué)生明白有的反應(yīng)需用催化劑,有些化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑11潔凈的空氣是人類(lèi)健康生存的保證,2012年3月我國(guó)環(huán)保部重新修訂并頒布了環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括()APM2.5飄塵性可吸
27、入顆粒物B二氧化碳C二氧化氮D二氧化硫【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【專(zhuān)題】空氣與水【分析】根據(jù)我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物內(nèi)容考慮【解答】解:我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的空氣污染物有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物;二氧化碳不屬于空氣污染物,在城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括二氧化碳故選B【點(diǎn)評(píng)】要熟記我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的空氣污染物,并能靈活運(yùn)用解決一些實(shí)際問(wèn)題12關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體【
28、考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確誤故選:A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解
29、答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別13下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是()A動(dòng)植物的呼吸B蔗糖的溶解C酒和醋的釀造D食物的腐爛【考點(diǎn)】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息【分析】根據(jù)緩慢氧化的特點(diǎn)是氧化速度很慢,不容易被察覺(jué),不發(fā)光但放出熱量,屬于化學(xué)變化,來(lái)考慮本題【解答】解:A、動(dòng)植物的呼吸是吸入氧氣后使體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化分解的過(guò)程,包含著緩慢氧化的過(guò)程,故A錯(cuò)誤;B、蔗糖的溶解是蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間,發(fā)生的是物理變化,而緩慢氧化屬于化學(xué)變化,故B正確;C、在酒和醋的釀造過(guò)程中會(huì)放出熱量,這是由于制酒和醋的原料發(fā)酵時(shí)發(fā)生了緩慢氧化而產(chǎn)生的,故C錯(cuò)
30、誤;D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果,故D錯(cuò)誤故選:B【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了物質(zhì)的溶解屬于物理變化,而緩慢氧化屬于化學(xué)變化知道了生活中常見(jiàn)的緩慢氧化的例子14空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?B造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等C餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?D工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣的污染及其危害;氧氣的工業(yè)制法【專(zhuān)題】空氣與水【分析】A、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0
31、.03%;B、二氧化碳不是空氣污染物;C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?;D、根據(jù)各種氣體的沸點(diǎn)不同,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣【解答】解:A、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎獨(dú)怏w積約78%、氧氣體積約占21%,故說(shuō)法正確;B、二氧化碳是空氣的成分,不會(huì)污染空氣,故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?,故說(shuō)法正確;D、根據(jù)各種氣體的沸點(diǎn)不同,工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,故說(shuō)法正確;故選B【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量及性質(zhì)、空氣的污染、工業(yè)上氧氣的制備原理等,難度不大15氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所
32、示是硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中的燃燒,關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是()A硫粉在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成刺激性氣味的氣體B紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量煙霧C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D三個(gè)反應(yīng)都放熱,都是非金屬和氧氣反應(yīng),都是化合反應(yīng)【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì);化合反應(yīng)及其應(yīng)用【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中的燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)的特點(diǎn)分析判斷【解答】解:A、硫粉在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體故A錯(cuò)誤;B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,故B錯(cuò)誤C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故C正確D、鐵
33、屬于金屬,不是非金屬,故D不正確故選:C【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解物質(zhì)燃燒時(shí)的實(shí)質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷16如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是()A放入藥品B收集氣體C檢查裝置氣密性D驗(yàn)滿(mǎn)【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)操作型;化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)氧氣的收集方法,進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊
34、挨,圖中所示操作正確B、氧氣密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,圖中所示操作正確C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯(cuò)誤故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵17在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后,加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快,其主要原因是()A高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解 B高錳酸鉀起了催化作用C高錳酸鉀受熱分解,使產(chǎn)生的氧氣增多 D高錳酸鉀受熱分解生成的
35、二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時(shí)的催化劑【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣,二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑,加快化學(xué)反應(yīng)速率【解答】解:在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后,加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快,其主要原因是:高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣,二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑,大大加快化學(xué)反應(yīng)的速率故D符合題意;答案:D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用,掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答18如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少
36、量水,并做上記號(hào)下列說(shuō)法中不正確的是()A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后并冷卻后打開(kāi)彈簧夾【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定【專(zhuān)題】空氣與水【分析】根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及結(jié)論分析氧氣約占空氣體積的,要想結(jié)論準(zhǔn)確,做該實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置的氣密性要好;可燃物能在空氣中燃燒,燃燒的產(chǎn)物不能是氣體,可燃物的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等等進(jìn)行分析【解答】解:A、最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積,該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占的,故說(shuō)法正確B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量,才能將集氣瓶
37、內(nèi)的氧氣消耗掉,故說(shuō)法正確;C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,故說(shuō)法正確;D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后并冷卻后打開(kāi)彈簧夾故說(shuō)法不正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題主要全面地考查了測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)等才能完成有關(guān)的問(wèn)題,難度不大二、填空題(本題含7小題,每個(gè)文字表達(dá)式2分,其余每空各1分,共計(jì)39分)19下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分?(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間:氧氣;(2)空氣是制造氮肥的原料:氮?dú)?;?)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟:水蒸氣;(4)長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面上有一層白色固體物質(zhì):二氧化碳【考點(diǎn)】空氣的
38、成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專(zhuān)題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質(zhì)【解答】解:(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣,故答案為:氧氣;(2)空氣是制造氮肥的主要原料說(shuō)明空氣中含有氮?dú)?,故答案為:氮?dú)?;?)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣,故答案為:水蒸氣;(4)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,所以長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面上有一層白色固體物質(zhì)說(shuō)明空氣中含有二氧化碳,故答案為:二氧化碳【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合生活實(shí)際,考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途本題難度
39、不大,掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵20現(xiàn)有木炭、硫、紅磷、細(xì)鐵絲、蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號(hào)回答下列問(wèn)題:(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是;(2)產(chǎn)生大量白煙的是;(3)火星四射,生成黑色固體的是;(4)不屬于化合反應(yīng)的是;(5)屬于氧化反應(yīng)的是【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì);反應(yīng)類(lèi)型的判定【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);根據(jù)紅磷、硫、鐵絲、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可【解答】解:(1)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫故填:;(
40、2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體故填:;(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體故填:;(4)石蠟與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);故填:;(5)木炭、硫磺、紅磷、鐵、蠟燭等物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)故填:【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧、是否放熱等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論21我們的生活中離不開(kāi)空氣(1)空氣是混合物,其成分中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,其中氮?dú)獍大w積計(jì)算約占空氣含量的78%(填體積百分?jǐn)?shù))(2)防止空氣污染,是我們每個(gè)人
41、的責(zé)任,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:少開(kāi)私家車(chē),用自行車(chē)代步(3)二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫對(duì)空氣的成分進(jìn)行研究用汞在密閉空氣中加熱,得到的氧化汞是紅色的固體,汞在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為汞+氧氣氧化汞【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);防治空氣污染的措施;書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式【專(zhuān)題】空氣與水【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;減少空氣污染的建議有:少開(kāi)私家車(chē),用自行車(chē)代步;植樹(shù)造林等;用汞在密閉空氣中加熱,得到的氧化汞是紅色的固體,汞和氧氣在加熱的條件下生
42、成氧化鈣【解答】解:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;故答案為:氧氣;78%;(2)減少空氣污染的建議有:少開(kāi)私家車(chē),用自行車(chē)代步;植樹(shù)造林等;故答案為:少開(kāi)私家車(chē),用自行車(chē)代步等;(3)用汞在密閉空氣中加熱,得到的氧化汞是紅色的固體,汞和氧氣在加熱的條件下生成氧化鈣;故答案為:汞+氧氣氧化汞【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中22(10分)下列圖1是鐵絲在氧氣
43、中燃燒的實(shí)驗(yàn),圖2是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題(1)圖1鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì),放出大量的熱;反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣四氧化三鐵,集氣瓶中加入水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底(2)圖2硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中火焰的顏色為藍(lán)紫色,反應(yīng)的表達(dá)式為硫+氧氣二氧化硫,集氣瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣;硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,其原因是空氣中氧氣的濃度低(3)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同的特點(diǎn),試說(shuō)出其中的兩點(diǎn)都是氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)等【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì);書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【
44、分析】根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)、現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問(wèn)題;根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式【解答】解:(1)鐵絲在氧氣中能燃燒,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì),放出大量熱;鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)是:鐵+氧氣四氧化三鐵;瓶中裝入少量水或細(xì)沙,其作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底; (2)圖2硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中火焰的顏色為藍(lán)紫色,反應(yīng)的表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫,由于二氧化硫有毒能污染空氣,所以集氣瓶中加入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣;硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈,其原因是:空氣中氧氣的濃度低(3)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共
45、同的特點(diǎn),例如:都是與氧氣發(fā)生了反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),都是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)等故答案為:(1)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體、放出大量的熱,鐵+氧氣四氧化三鐵;引燃鐵絲;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(2)藍(lán)紫,硫+氧氣二氧化硫,吸收二氧化硫,防止污染空氣,空氣中氧氣的濃度低;(3)都是氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)等【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等即可正確解答;在描述鐵絲燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別23氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是坩堝鉗;(2)圖中熄滅酒精燈的
46、操作是用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好;(3)圖中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥f(shuō)明了氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈;(4)圖在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【專(zhuān)題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途【分析】(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途回答;(2)根據(jù)酒精燈的使用方法分析回答;(3)根據(jù)影響燃燒的因素分析回答;(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作分析實(shí)驗(yàn)的目的【解答】解:(1)由圖示可知,圖中儀器a的名稱(chēng)是:坩堝鉗(2)圖中熄滅酒精燈的操作是:用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好(3)圖中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥f(shuō)明了:氧氣的濃度越高
47、,燃燒越劇烈(4)由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,在圖中整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是:檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w故答為:(1)坩堝鉗;(3)用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好;(4)氧氣的濃度越高,燃燒越劇烈;(5)檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)木炭的燃燒考查了常用儀器的使用、二氧化碳的檢驗(yàn)等知識(shí),難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí)24將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并
48、轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B回答:(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A高錳酸鉀;B氧氣;C二氧化錳;F二氧化碳;(3)寫(xiě)出加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式【專(zhuān)題】常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題【分析】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和反應(yīng)的特點(diǎn)分析,初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,故可從高錳酸鉀分解解答,黑色固體E能在氧氣在燃燒生成二氧化碳,符合條件的物質(zhì)是碳【解答】解:紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,故A是高錳酸鉀,B是氧氣;同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D黑色固體C通??捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑故C是二氧化錳,D
49、是錳酸鉀;另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B故F是二氧化碳,E是碳;(1)A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,F(xiàn)是二氧化碳,故填:高錳酸鉀;氧氣;二氧化錳;二氧化碳;(2)加熱高錳酸鉀分解生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【點(diǎn)評(píng)】此題屬于推斷題,對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)要熟練掌握,對(duì)常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型要準(zhǔn)確掌握25如圖所示,A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),請(qǐng)你根據(jù)兩圓的關(guān)系回答問(wèn)題:(1)C表示的意義是既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng);(2)酒精+氧氣二氧化碳+水屬于B(填“A”、
50、“B”或“C”,下同);氯氣+氫氣氯化氫屬于A;鎂+氧氣氧化鎂屬于C【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng)【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi)思想;化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化【分析】A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),C表示的既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng),進(jìn)行分析解答【解答】解:(1)A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),C表示的既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)(2)酒精+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故該反應(yīng)屬于B氯氣+氫氣氯化氫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);但該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故該反
51、應(yīng)屬于A鎂+氧氣氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故該反應(yīng)屬于C故答案為:(1)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng);(2)B;A;C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題含3小題,每個(gè)文字表達(dá)式2分,其余每空各1分,共計(jì)25分)26“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”有多種方法,請(qǐng)按如圖示裝置回答下列問(wèn)題:(1)在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗,使結(jié)果準(zhǔn)確;(2)點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;(3)
52、待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是不溶于水,不支持燃燒 (任寫(xiě)一點(diǎn));(4)若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為,則可能的原因是紅磷的量不足或未冷卻即打開(kāi)止水夾等(任寫(xiě)一點(diǎn))(5)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定;反應(yīng)類(lèi)型的判定;書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式【專(zhuān)題】空氣與水【分析】(1)根據(jù)在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是:使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗,使結(jié)果準(zhǔn)確解答;(2)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象
53、:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;(3)根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差分析;(4)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。唬?)根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷解答【解答】解:(1)在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是:使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗,使結(jié)果準(zhǔn)確;(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故答案為:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;(3)磷燃燒消耗氧氣,生成的是五氧化二磷固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶?jī)?nèi),而氧氣占空氣體積的,所以水進(jìn)入集氣瓶容積的,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是不溶于水,不支持燃燒;(4)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,都可能導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水少于其容積的五分之一;(5)紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷故答案為:(1)使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗,使結(jié)果準(zhǔn)確;(2)產(chǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高質(zhì)量融合的內(nèi)涵與意義探討
- 2025至2030中國(guó)雞疫苗行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 殘疾人就業(yè)促進(jìn)與職業(yè)發(fā)展支持協(xié)議書(shū)
- 低碳經(jīng)濟(jì)背景下綠色金融支持新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 直播帶貨在火山口的新機(jī)遇挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存
- 2025至2030土豆行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 行業(yè)視角下的虛擬禮物碳積分體系建設(shè)方案
- 2025至2030中國(guó)羽毛服裝行業(yè)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)與投資前景調(diào)查研究報(bào)告
- 浙江大學(xué)科研培訓(xùn)心得體會(huì)
- 2025至2030中國(guó)自行車(chē)壓路機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2023年遂寧市船山區(qū)選調(diào)教師考試真題
- CJJT259-2016 城鎮(zhèn)燃?xì)庾詣?dòng)化系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 合伙人散伙分家協(xié)議書(shū)范文
- 《樹(shù)立正確的“三觀”》班會(huì)課件
- 園林綠化移樹(shù)合同
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)保潔人員培訓(xùn)
- 企業(yè)員工健康促進(jìn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 助理工程師答辯演示
- 成人失禁相關(guān)性皮炎的預(yù)防與護(hù)理-護(hù)理團(tuán)標(biāo)
- 裝載機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)-裝載機(jī)的結(jié)構(gòu)及儀表
- 現(xiàn)代低壓電器技術(shù) 課件 2. 常見(jiàn)低壓電器
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論