農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)_第1頁
農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)_第2頁
農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)_第3頁
農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、農(nóng)遠(yuǎn)工程工作總結(jié) 我校從xxxx年xx月開始實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程,到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時(shí)間了,在這半年多的時(shí)間里,我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教學(xué),取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對(duì)我們的教學(xué)是一項(xiàng)非常好的教學(xué)資源,用這些資源進(jìn)行教學(xué),我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高,老師的教學(xué)理念也有了很大的改變,真正體會(huì)了素質(zhì)教育的理念,不斷改良教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后,感覺非常好,都想爭(zhēng)取多上一節(jié)課,我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué),得到了上級(jí)部門的肯定。同時(shí),在設(shè)備的管理上,我校從來都不停下,我校蹇勇老師專門負(fù)責(zé),對(duì)設(shè)備的管理可以說是不間斷的,利用自動(dòng)與人工相結(jié)合的方法,使得我校

2、的接收設(shè)備長(zhǎng)期都可以下載教學(xué)資源。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員: 2、為了能讓“農(nóng)遠(yuǎn)”教育工程順利的安裝實(shí)施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,由宴升榮副校長(zhǎng)親自抓落實(shí)。在技術(shù)人員來安裝的時(shí)候,學(xué)校有專人陪同,邊安排邊學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我們這些老師根本上都能解決,只有個(gè)別現(xiàn)象實(shí)在沒有方法了,才向上面匯報(bào)。同時(shí),在教室緊張的情況下,還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。 二、具體措施 1、制定制度。 制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件,因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順利實(shí)施,提高其設(shè)備的利用率,我們制定了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工程資源管理使用制度、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代

3、遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度和光盤播放教室管理制度做到制度上墻,使廣闊教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動(dòng)中,能按規(guī)章制度認(rèn)真操作,標(biāo)準(zhǔn)使用。 2、保持設(shè)備的完好。 良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié),為了能讓這些設(shè)備能正常使用,學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放,葉欽敬老師和陳毓鑫老師負(fù)責(zé)管理設(shè)備的維護(hù)。管理人員定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù),一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,如果不能解決,也會(huì)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用,學(xué)校規(guī)定,只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備,其他老師不得使用,如果需要,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。 3、做好平安措施和衛(wèi)生工

4、作。 對(duì)設(shè)備進(jìn)行平安保護(hù)措施是對(duì)設(shè)備能更好的運(yùn)用的保證,為了能讓設(shè)備更好的工作,學(xué)校對(duì)平安極為重視,接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施,加固了教室門窗的防護(hù)。學(xué)校對(duì)接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視,每天最要對(duì)教室進(jìn)行清掃,為了衛(wèi)生,播放室還在地板上輔設(shè)了地膠,使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對(duì)接收室和播放室進(jìn)行檢查,對(duì)要出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決,保證設(shè)備和平安和衛(wèi)生。 4、教學(xué)資源的使用。 教學(xué)資源是我們?cè)诮虒W(xué)中使用最多的,教學(xué)資源使用如何,就能看出學(xué)校對(duì)設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源,學(xué)校的管理人員每天都要對(duì)下載的資源進(jìn)行登記和,學(xué)校安排每周使用資源不少于20個(gè)課時(shí)。而且各科都安排

5、,只要是有教學(xué)資源的,學(xué)校都會(huì)安排。為了更好的利用,學(xué)校還在課后活動(dòng)里安排班級(jí)進(jìn)行觀看光盤,提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會(huì)使用,對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn),讓每位老師都會(huì)使用,讓年輕老師帶頭,幫助年紀(jì)大的老師,經(jīng)過這樣的幫助,我校全體老師都能正確的使用光盤進(jìn)行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座,并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué),使教師充分認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題,認(rèn)識(shí)到信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)教學(xué)的備課、上課所帶來的效益,通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念,提高了對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用的認(rèn)識(shí),使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代。 5、做好資源的登記。 我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源,但是老師要用的時(shí)候卻不知,為了能讓老師及時(shí)的了解這些教學(xué)資源,管理人員會(huì)及時(shí)對(duì)這些資源進(jìn)行登記和分類,并公布在辦公室里,老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系,就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時(shí),使用資源進(jìn)行教學(xué),也會(huì)登記到使用記錄本上,到目前,學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。 經(jīng)過學(xué)校對(duì)設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論