高一上學(xué)期政治教學(xué)計劃范文

1、高一上學(xué)期政治教學(xué)計劃范文、高一政治教學(xué)基本情況第一，教學(xué)任務(wù)重高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟 學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo), 講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知 識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化 改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè) 成就，肩負著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟活動的能力，在黨的政 策指導(dǎo)下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為, 逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向的重任. 高一教材涉及的基本知識點，基本概念，基本觀點原理及與 黨的路線，方針，政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián) 系的基本知識點較多；與

2、法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識 點也很多。第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣由于中考所占分 數(shù)比例很小，在初中階段沒有引起學(xué)生的重視因此，學(xué)生上 高中后，既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知 識薄弱。第三、學(xué)科地位低下如果不是高考還考這門學(xué)科，學(xué) 業(yè)水平測試政治不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科 可能被沖擊，面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。二,高一政治教學(xué)主要措施（一）把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點興趣是最好的老師孔子說:知之者不如好之者，好之 者不如樂之者高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中 不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的 學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)

3、習(xí)興趣，不僅不能完成 教學(xué)任務(wù)，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，人生觀 和價值觀，會給學(xué)生造成終身危害因此，高一政治教師，必 須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精 神，努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的 濃厚興趣的有效途徑。1, 因勢利導(dǎo)，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生 樹立正確的學(xué)科觀2, 創(chuàng)造直觀，形象，生動，活潑，輕松，愉快的教學(xué)氛圍3，疏通思想政治與語文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng) 學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就，學(xué) 生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。（二）把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實際問 題

4、的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教 學(xué)的根本目標(biāo)具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克 思主義經(jīng)濟學(xué)，鄧小平理論和三個代表重要思想的基本立 場，觀點，原理和方法，觀察，思考，分析，解釋現(xiàn)實生活中各 種經(jīng)濟現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個人的經(jīng)濟行為，形成正確的 世界觀，人生觀和價值觀授之以魚，不如授之以漁因此, 我們在教學(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀經(jīng)濟 規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認識規(guī) 律，科學(xué)分析解決問題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得, 深深認識到思想政治是一門智慧課.認識事物間的相互聯(lián)系認識事物的地位和職能掌握判斷是非的正確

5、標(biāo)準(zhǔn)辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用 的條件。（三）把握好教學(xué)的度1, 循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度2, 勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度3, 因材施教,把握好知識的深廣度三、高一政治教學(xué)進度本學(xué)期的教材，共四個單元，十一課，22個課時，第 一單元是基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí)，用8個課時講完，剩余的16個 課時，一節(jié)一個課時，保證按時按量，以高質(zhì)量完成。 尖子生培養(yǎng)：除正常的教學(xué)進度外，給他們加一套資料，他們的作 業(yè)全收全改。每次考試后，找他們談話，分析成績，找出 不足?？汲鲂判?，學(xué)出成績，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在市 統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自 己的教學(xué)水平，還要多下功