九年級(jí)下冊(cè)第一單元貫通質(zhì)量評(píng)估試卷

1、九年級(jí)上冊(cè)第一單元（時(shí)間90分鐘，滿分120分）【溫馨提示】本試卷設(shè)附加分值5分，按全卷書(shū)寫(xiě)規(guī)范情況判定書(shū)寫(xiě)等級(jí)。（A等5分，B等3分，C等1分）第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.下面字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A妖嬈（ráo） 寂靜（jì） 禁錮（gù） 豁然開(kāi)朗B風(fēng)騷（sho） 幽暗（yu） 喧嚷（rng）再接再勵(lì)C留滯（zhì） 朦朧（méng）喑?。▂in） 走頭無(wú)路D襁褓（qiang）凝望（nín） 靜謐（mì） 溫聲細(xì)語(yǔ)2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A名副其實(shí) 不可名狀 一泄千里 斷壁

2、殘?jiān)獴引頸受戮 不可思議 遍稽群籍 有例可援C炯然不同 來(lái)勢(shì)洶洶 義憤填膺 星臨萬(wàn)戶D周到如砥 明察秋毫 頂禮膜拜 隨聲附和3.依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸， 這么一條小船。挖這樣的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，很容易塌。改革創(chuàng)新后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了， 包裝也精美了，因而更加受到消費(fèi)者的歡迎。A.況且 何況 而且 B.況且 而且 況且C.何況 而且 何況 D.何況 況且 而且4.下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這次地震的威力太大了，方圓五公里之內(nèi)的標(biāo)志性建筑全部倒塌，農(nóng)村民居更是蕩然無(wú)存，B.正當(dāng)船長(zhǎng)大

3、肆鼓吹自己管理有方的時(shí)候，一個(gè)漁民反唇相譏道：“您還是先把自己的事情做好吧，我們聽(tīng)說(shuō)您前途剛剛受了處分?！盋.眼看自己的陰謀就要敗露，他不僅惱羞成怒，手持鐮刀大叫起來(lái)。D.為了迎接學(xué)校藝術(shù)節(jié)，九年級(jí)二班的兩名“笑星”逢場(chǎng)作戲，來(lái)了個(gè)精彩的“二人轉(zhuǎn)”。5.下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（ ） A.四面八方 江山如畫(huà) 太陽(yáng)高照 重蹈覆轍 B.罪孽深重 歌聲嘹亮 能力非凡 巧妙絕倫 C.根深蒂固 丟三落四 眉飛色舞 重巒疊嶂 D.惱羞成怒 千絲萬(wàn)縷 飛快逃竄 質(zhì)量評(píng)估6.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ） A.植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化和繁衍，不僅具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)，而且具有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力。（

4、把“種種”和“神奇的”調(diào)換） B.面對(duì)“三無(wú)食品”，我們只要提高警惕，認(rèn)真對(duì)待，才能避免受到傷害。（把“才能”改為“就能”） C.隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，已經(jīng)成為了人民傳遞和獲取信息。（在句末加上“的重要途徑”） D.通過(guò)本次衛(wèi)生檢查，使同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到了維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性。（把“通過(guò)”或“使”去掉）7.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的名篇名句中的空缺內(nèi)容。（10分） 雞聲茅店月，_。_，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。江山如此多嬌，_。巧笑東鄰女伴，_。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。（7）陸游的卜算子詠梅中表現(xiàn)梅花高潔、堅(jiān)貞的句子_，_。（8）白居易是一位偉大的詩(shī)人，在他的不少詩(shī)歌中均表達(dá)了自己對(duì)勞動(dòng)人民的深

5、切同情。賣炭翁中，作者以“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)賣炭老人的矛盾心理，而觀刈麥中也有表達(dá)刈麥農(nóng)民矛盾心理的句子是：_,_。8.名著閱讀。（6分） （1）請(qǐng)把與“林教頭雪夜上梁山”有因果關(guān)系的幾個(gè)故事按照時(shí)間發(fā)生的先后順序排列起來(lái)。（把故事序號(hào)按發(fā)生的時(shí)間順序填在括號(hào)內(nèi)）（4分）陸虞侯火燒草料場(chǎng) 林教頭風(fēng)雪山神廟 魯智深大鬧野豬林 林教頭誤入白虎堂（ ） （ ）（ ）（ ）林教頭雪夜上梁山(2)三國(guó)演義為我們塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫(xiě)出一個(gè)與三國(guó)演義中的人物有關(guān)的歇后語(yǔ)，并簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的故事情節(jié)。(2分）   歇后語(yǔ)： 

6、0;  故事情節(jié)：9、閱讀下面一則材料，按要求回答問(wèn)題（6分）3月27日，廣西柳州公安局交警支隊(duì)針對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”開(kāi)出罰單，第一天就有11名行人和155輛非機(jī)動(dòng)車因?yàn)殛J紅燈而被交警開(kāi)出罰單。針對(duì)這一舉措，網(wǎng)友的反映是迅速而又熱烈。截止29日上午12點(diǎn)，柳州交警的新浪微博中，關(guān)于處罰“中國(guó)式過(guò)馬路”（對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)?！保┻@一話題的單條微博就已經(jīng)被轉(zhuǎn)載500條，評(píng)論100多條。（1）請(qǐng)你提煉主要信息，為這一則消息添加一個(gè)標(biāo)題。（3分）（2）假如你要在本則消息的新浪微博中跟帖評(píng)論，請(qǐng)你發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3分）第二部分 閱讀與感

7、悟（40分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成1011題。（4分）齊安郡后池絕句杜牧菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇。盡日無(wú)人看微雨，鴛鴦相對(duì)浴紅衣。注：紅衣：指羽毛。10.詩(shī)中有畫(huà)。（2分）發(fā)揮想象，完成齊安郡后池絕句由詩(shī)句到畫(huà)面的轉(zhuǎn)換：菱葉穿透滿池的浮萍高挑出水，夏日的黃鶯在花枝披離的薔薇間放開(kāi)百囀的歌喉。這一天還有誰(shuí)像我百無(wú)聊賴？抬眼望去： 。11.景中有情。（2分）古人云：“詩(shī)以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂(lè)則景樂(lè)?！痹?shī)中所描繪之景，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（二）閱讀下面文言文，完成1215題（14分）班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱

8、。有口辯，而涉獵書(shū)傳。 永平五年，兄固被召詣校書(shū)郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉?”久之，顯宗問(wèn)固:“卿弟安在?”固對(duì)：“為官寫(xiě)書(shū)，受直以養(yǎng)老母。”帝乃除超為蘭臺(tái)令史。 十六年，遣與從事郭恂俱使西域。 超，到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺(jué)廣禮意薄乎?此必有北虜使來(lái)，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪?”乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來(lái)數(shù)日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其狀。超曰：“不入虎穴，不得虎子。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，

9、彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣。”眾曰：“善。”初夜，遂將吏士往奔虜營(yíng)。會(huì)天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見(jiàn)火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼?！庇嗳讼こ直髪A門(mén)而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級(jí)，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國(guó)震怖。 (選自后漢書(shū)·班梁列傳，有刪節(jié))10解釋下列句中劃線詞語(yǔ)的意思。(2分) (1)不恥勞辱。(1分) (2)見(jiàn)火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼(1分)11下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(2分)A.徐令彪之少子也 吾妻之美我者，私我也B效張騫立功異域，以取封侯 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，

10、以光先帝遺德C.為官寫(xiě)書(shū)，受直以養(yǎng)老母 僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝D超乃順風(fēng)縱火 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉12將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)（1）匈奴使來(lái)數(shù)日，今安在乎?（2）余人悉持兵弩夾門(mén)而伏13按要求填空。(1)班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他 (成語(yǔ))的性格特點(diǎn)。(1分)(2)文中“小子安知壯士志哉?”的句意與司馬遷陳涉世家中“ ”有異曲同工之妙。(1分)（三）閱讀下文，完成1619題（11分）父親，是個(gè)尊貴的名字 馬德在塞北農(nóng)村老家，管父親叫“大大”，多少年了，一直這么叫。然而有一天，我突然覺(jué)得，這個(gè)叫法是那么土氣。 事情還得從鄰居家說(shuō)起。鄰居家

11、的男人在城里上班，妻兒都跟著去了，平時(shí)很少回來(lái)。所以，更多的時(shí)候，他家的那幾間土房，像秋天的蟲(chóng)子，靜默地蟄伏著，了無(wú)生氣。 我9歲那年，中秋節(jié)前夕，鄰居家一家回來(lái)了。父母過(guò)去，噓寒問(wèn)暖說(shuō)了好一陣子話。我怯生生地站在他家門(mén)口，往里張望。恰好，那家的兒子走出來(lái)，那孩子同我一樣大，只是長(zhǎng)得白，一副城里人的模樣。 那時(shí)，他的手里拿著一串晶瑩黑亮而又水靈靈的東西，正一顆一顆揪著吃。什么東西呢?我不住地咽著口水。我上前一步，怯怯地問(wèn)，你吃的是啥?秋生的兒子眼皮也沒(méi)抬，說(shuō)：葡萄，我爸爸給我買(mǎi)的。平生第一次知道，有一種水果叫葡萄，也平生第一次聽(tīng)到“爸爸”這個(gè)稱謂，就像那串葡萄一樣，水靈，潤(rùn)澤，剔透，渾身透著香

12、氣。在一個(gè)小孩子的心底看來(lái)，“爸爸”可以為自己買(mǎi)來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的葡萄，“爸爸”有城里人的洋氣和富貴，“爸爸”才是父親最好的名字。 后來(lái)，我瘋狂迷戀小人書(shū)。恰好父親到后草地?fù)Q糧，要路過(guò)縣城。我央求父親：大，你給我買(mǎi)一本小人書(shū)吧。我故意把“大”叫得親切些，好讓父親高興。父親沒(méi)說(shuō)什么，隨口就答應(yīng)了。每天，我站在村口的高坡上盼著父親回來(lái)。好容易熬到了，我小心翼翼地幫著父親卸了車，飲了牲口，然后，心懷忐忑，問(wèn)父親小人書(shū)的事情。哪料，他很生硬地扔出一句“回來(lái)的時(shí)候，書(shū)店關(guān)門(mén)了”，然后頭也不回，就進(jìn)屋吃飯去了。院里只剩下我，兩眼蓄著淚。我有點(diǎn)恨他。 高考后的那一年暑假，我一個(gè)人去大同打工，說(shuō)好一個(gè)月后就回來(lái)，但

13、是一直到秋天，遲遲不見(jiàn)我回來(lái)。 母親急了，說(shuō)把我弄丟了，一天到晚惶恐得不知道該怎么好。母親問(wèn)父親，孩子沒(méi)事吧。父親故意顯得很輕松，說(shuō)：沒(méi)事，你就放心吧，準(zhǔn)是包工頭還沒(méi)給他結(jié)賬，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)。說(shuō)歸說(shuō)，父親晚上睡不著，不停地翻身。白天，沒(méi)事就到坡頂上望一望，看大路的盡頭，會(huì)不會(huì)有一個(gè)瘦小單薄的身影突然出現(xiàn)。有時(shí)候，太陽(yáng)快落山了，他還要去望一趟。回來(lái)后，他和母親誰(shuí)也不說(shuō)話，只是不停地嘆氣。 那一年，我回來(lái)后，母親抱著我哭了好一陣子。父親呢，在一旁看著我，只是傻傻地笑，模樣疑神疑鬼的，生怕我突然之間再消失掉。很少做飯的他，那天破天荒地對(duì)我說(shuō)：兒啊，你想吃什么，大大給你做。仿佛是第一次做父親，他把“

14、大大”兩個(gè)字拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，洋溢著說(shuō)不清的驕傲、自豪和幸福。然后，他捋起袖子，和面，做飯，進(jìn)來(lái)出去，把鍋碗碰撞得叮當(dāng)作響，那是一種說(shuō)不出的悅耳。 父親最后的那一年，病重不治，從醫(yī)院回來(lái)，完成一個(gè)窮人對(duì)生命的最后儀式：等死。那時(shí)候，家里窮得一分錢(qián)也拿不出來(lái)，而我還在上學(xué)。在父親的心底里，他覺(jué)得，把更多的可能和希望留給他的兒子才是必要的選擇。于是，直到他死，盡管疼得不斷呻吟，也沒(méi)有向我抱怨過(guò)一句。 老家有一個(gè)說(shuō)法，人去世的時(shí)候，兒女若都守在身邊，叫“有兒有女”。臨終，父親看著我和姐姐守在他身邊，他說(shuō)：大大也算是有兒有女的命，這一輩子，知足了。說(shuō)完，他苦笑了一下，眼角淌出豌豆大的兩滴淚來(lái)。那一刻，我感覺(jué)

15、，我的心里潮水一般涌過(guò)一樣?xùn)|西，我清楚，那是我的淚水。淚，淹了心。 現(xiàn)在，我的兒子管我叫爸爸。當(dāng)然了，還有好多孩子，他們并不管父親叫爸爸。但，這都并不重要。重要的是，你要漸漸學(xué)會(huì)明白，這個(gè)撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的男人，人生背后有著說(shuō)不完的苦辣酸甜。無(wú)論是大大，爹，爸爸，還是其他稱謂，其實(shí)，他們都屬于一個(gè)尊貴的名字：父親。 16.本文的線索是： （2分）17.文中劃線句子用了什么修辭方法？簡(jiǎn)要分析其作用。（3分）18.根據(jù)段所寫(xiě)內(nèi)容可以看出，父親這一稱呼的“尊貴”主要體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（2分）19.文中的“我”前后有什么變化？通過(guò)閱讀這篇文章，你懂得了什么道理？（4分）（四）閱讀下文，完成2024題。（11

16、分）新年話惜時(shí)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，歲末大盤(pán)點(diǎn)，其實(shí)是在時(shí)間支出和工作收獲之間衡量損益。支出都一樣，收獲大不同。撕去最后一張日歷，往日已不可再追，更感到時(shí)間是最稀缺的資源，最昂貴的消費(fèi)。所以，珍惜時(shí)間，才是最重要的。人們很容易忽視一天的價(jià)值。以人均預(yù)期壽命70余歲計(jì)，除去天真年少的歲月，刨去年老體衰的時(shí)光，能用來(lái)工作的光陰已減去少半。蘇東坡說(shuō)的“睡眠去其半”，雖有些夸張，但三分之一總是有的。七扣八扣，時(shí)間已屈指可數(shù)。即使如此，抖擻精神做事，時(shí)間的效益當(dāng)可培增。西漢史學(xué)家司馬遷曾被處宮刑又坐過(guò)大牢，但他卻以不舍晝夜的精神完成了被后人稱為“ ， ”的史記。自然界的時(shí)間不過(guò)是周而復(fù)始的日出日落，四季更替。但因

17、人們的態(tài)度不同，時(shí)間顯示出一種奇異的相對(duì)性。這里好有一比：當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光像閃電一樣消失的時(shí)候，那么多半你是在勤奮工作著；當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光像蝸牛一樣爬行，那么多半你是無(wú)所事事。所以有人說(shuō)，體驗(yàn)時(shí)光遲緩漫長(zhǎng)，最好的辦法是游手好閑；感受時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，最好的辦法是忙忙碌碌。有些人虛擲光陰渾然不覺(jué)，有時(shí)還很愜意，總想著明天再說(shuō)吧，明年再說(shuō)吧。他們以為，94歲的羅素還可以著書(shū)，92歲的蕭伯納還在編戲，83歲的歌德才寫(xiě)完浮士德，80多歲的馮友蘭還編纂中國(guó)哲學(xué)史，一切都不晚，一切都來(lái)得及。這種想法似乎有道理。然而，且不說(shuō)多數(shù)人是否能夠壽至耄耋之年，即使能，是否有上述諸翁超常的腦力和精力，仍大有疑問(wèn)。不少朋友對(duì)未來(lái)懷

18、抱若干大計(jì)劃，只是現(xiàn)在還不忙著做，這些未來(lái)的計(jì)劃十之八九要落空。成功的因素非止一端，天資、機(jī)遇、健康等等都重要，但有效地利用時(shí)間是把所有有利條件發(fā)揮出來(lái)的決定性因素。分分秒秒都舍不得放棄的人，即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜?，可以成為偉大的音?lè)家；兩臂皆無(wú)的人，可以用腳寫(xiě)出漂亮的書(shū)法顯而易見(jiàn)，在與時(shí)間賽跑的比賽中，他們是理所當(dāng)然的冠軍。惜時(shí)，時(shí)間會(huì)給予意想不到的饋贈(zèng)；反之，時(shí)間會(huì)毫不客氣地使天資、機(jī)遇、健康等變得毫無(wú)意義。歲月流淌，年齒又長(zhǎng)。想想去歲還有那么多事想做還沒(méi)有做完，想想來(lái)年還有那么多事應(yīng)做需要擠出更多時(shí)間，不禁想到毛澤東同志那句意味深長(zhǎng)的詩(shī)句：“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。”【注】羅素英國(guó)著名哲學(xué)家。下文中的蕭伯納是愛(ài)爾蘭著名作家；歌德是德國(guó)著名詩(shī)人，劇作家；馮友蘭是中國(guó)著名哲學(xué)家。耄耋（mào dié）泛指老年。耄，指八九十歲的年紀(jì)；耋，指七八十歲的年紀(jì)。年齒年紀(jì)。20 本文闡述的觀點(diǎn)是_。（2分）21. 第段加橫線的語(yǔ)句：“即使如此，抖擻精神做事，時(shí)間的效益當(dāng)可培增?！庇泻巫饔茫浚?分）22. 在第中的橫線上填上魯迅先生對(duì)史記的贊譽(yù)。（1分）23.第段從哪個(gè)側(cè)面進(jìn)行論證？（2分）24. “惜時(shí)，時(shí)間會(huì)給予意想不到的饋贈(zèng)”是第段的一個(gè)結(jié)論，結(jié)