魯教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試題(二)

1、.小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）d jn yún jun xiàn wi bù zú dào點(diǎn)zi n jìn shòu ruò xún u do j相 二、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）1.下列帶點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是( ) 綻（zhàn）放 圓暈（yùn） 鮮（xin）為人知給（j）予 黃芪（qí） 悌（dì）于長(zhǎng) 臉頰（jiá） 纖（qin）弱 茅塞(sè)頓開(kāi)2.加點(diǎn)字解釋正確的是（ ）三顧（注意，照管）茅廬

2、群雄（有氣魄的）紛爭(zhēng) 奔走（跑）相告 能書(shū)善（善良，慈善）畫(huà)3.與創(chuàng)新主題相關(guān)的課題是（ ） 第一朵杏花 蘋(píng)果里的五角星 祁黃羊 “番茄太陽(yáng)”4.三字經(jīng)中教育我們要孝敬父母的一句是（ ） 香九齡，能溫席 融四歲，能讓梨 親師友，習(xí)禮儀 三、按要求寫(xiě)句子。（3分）1.祁黃羊舉薦解狐繼任中軍尉。解狐能擔(dān)此重任。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。） 2.要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改成陳述句） 3.聽(tīng)了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來(lái)。（修改病句） 四、把下列句子補(bǔ)充完整。（5分）1.，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！木瓜2.風(fēng)雨如晦， 。既見(jiàn)君子，云胡不喜？風(fēng)雨3. ，悠悠我心?？v我

3、不往，子寧不嗣音？子衿4.蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。蒹葭5.二子乘舟， 。愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)！二子乘舟五、填空。（20分）1.“ ，水村山郭酒旗風(fēng)?！边@句詩(shī)出自 （作者）的 （題目）。寫(xiě)一句你課外搜集到的描寫(xiě)春天的詩(shī)“ ， 。”春天，也是植樹(shù)的好季節(jié)，“多栽一棵樹(shù)， ；億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)， ?！保?分）2.用本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文題目填空。（8分）春光明媚， 綻開(kāi)了美麗的笑臉。玲玲對(duì)媽媽說(shuō)：“ ！”她們通過(guò)一條 來(lái)到了曠野，一對(duì)關(guān)系融洽、感情濃厚的 在天空舞蹈，玲玲不由自主地說(shuō)：“自然界的種種生物都是我們 ，今后我要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，懂得與人合作，讓身邊的每一個(gè)人都知道 ，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、

4、有愛(ài)心的孩子，像 那樣溫暖需要幫助的人。”媽媽聽(tīng)了激動(dòng)地說(shuō)：“好女兒，你還要做一個(gè)像 一樣公私分明、處事公正的人?！?.這學(xué)期，你一定讀過(guò)昆蟲(chóng)記。它的作者是誰(shuí)？請(qǐng)你介紹一種書(shū)中所提到的昆蟲(chóng)及習(xí)性特點(diǎn)。（5分） 六、閱讀片段或短文，完成練習(xí)。（24分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像 。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去， 地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了

5、半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。1.按原文填空。（3分）2.這段話選自課文 ，這個(gè)歷史故事出自名著 ，請(qǐng)你寫(xiě)出這本書(shū)中的三個(gè)人物名字（課文中提到的除外，寫(xiě)4個(gè)） 。（3分）3.“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行?！边@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)說(shuō)明了劉備 ，短文中表現(xiàn)劉備這一特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)還有 。（2分）4.用直線畫(huà)出短文中描寫(xiě)隆中“景色秀麗宜人”的有關(guān)語(yǔ)句。（2分）5.劉備見(jiàn)到諸葛亮后，諸葛亮為他提出了 、 的策略。對(duì)于諸葛亮，你會(huì)用 、 等成語(yǔ)來(lái)形容他。（2分）（二）課外閱讀（12分）我愛(ài)三角梅 在百花中，我最?lèi)?ài)三角梅。

6、三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門(mén)口那一株：它爬上墻頭，舒展著四季常綠的枝葉，在春風(fēng)中歡笑著，十分惹人喜愛(ài)。 氣候轉(zhuǎn)暖以后，三角梅的枝條上便開(kāi)滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著小花。小花雖然不顯眼，但是常常能引來(lái)蜜（峰 蜂）和蝴蝶圍著（采 彩）花粉。 三角梅的葉子是綠色的，有點(diǎn)像桃子形。當(dāng)缺水時(shí)，葉子就把水讓給花兒，盡（jn jìn）管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭(zhēng)相開(kāi)放，多么可貴的自我犧牲精神啊！ 三角梅粗壯的莖是（棕 綜）色的。莖上、枝條上長(zhǎng)有小刺。要是你敢欺負(fù)它，它就會(huì)毫不客氣地扎你。三角梅有很強(qiáng)的適應(yīng)性。不管在苗圃、墻角或石縫（f

7、èn fén）中，都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。在花盆里，它還可以塑成綺麗多姿的盆景。 三角梅是在40年代，從南美洲的巴西引進(jìn)廈門(mén)的。廈門(mén)的自然條件似乎適宜它生長(zhǎng)。現(xiàn)在三角梅已（遍 偏）布世界各地，但據(jù)說(shuō)很少見(jiàn)到像我們廈門(mén)這里長(zhǎng)得這么好的。廈門(mén)人民十分喜歡它，它象征著團(tuán)結(jié)和友誼。 我愛(ài)我們的市花三角梅。1.用“”標(biāo)出（ ）的正確的字及讀音。（3分）2.從文中找出下列詞的近義詞。（2分） 喜歡（ ） 仍舊（ ） 堅(jiān)強(qiáng)（ ） 美麗（ ）3.文中畫(huà)“ ”線的句子，運(yùn)用的修辭方法是（ ）（1分）4.作者從三角梅的 、 、 以及它的 四方面來(lái)寫(xiě)三角梅的。你最喜歡三角梅的 ，因?yàn)?。（6分）七、習(xí)作。（30分）我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的