淺談高中體育特長(zhǎng)生的發(fā)展

1、    淺談高中體育特長(zhǎng)生的發(fā)展    雷通杰摘 要：隨著國(guó)家對(duì)學(xué)校體育教育的重視，體育教育得到了迅速發(fā)展，高中體育特長(zhǎng)生的升學(xué)率也隨之提升。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中，如何更好地發(fā)展體育特長(zhǎng)生呢？通過(guò)闡述高中體育特長(zhǎng)生的發(fā)展，為高中學(xué)校提供參考。關(guān)鍵詞：高中學(xué)校；體育特長(zhǎng)生；發(fā)展；體育術(shù)科自貴州省施行全省體育術(shù)科統(tǒng)一考試以來(lái)，我省為全國(guó)體育高校輸送了很多的體育人才，在高科技的今天，體育高考如何才能在高考中立足，高中學(xué)校如何利用體育特長(zhǎng)生來(lái)提高學(xué)校的升學(xué)率，如何促進(jìn)體育特長(zhǎng)生的發(fā)展？本文章將從高中體育生的發(fā)展進(jìn)行闡述，希望可以為高中學(xué)校發(fā)展體育特長(zhǎng)生提供參考。一

2、、近十年貴州省體育高考的分?jǐn)?shù)情況從報(bào)考的人數(shù)來(lái)看，2008年貴州省體育高考報(bào)考人數(shù)是9197人，到2017年人數(shù)漲到了17433人，幾乎翻了一番。從體育術(shù)科分的分?jǐn)?shù)線來(lái)看，2008至2017年體育專業(yè)分?jǐn)?shù)線分別是102分、104分、86分、95分、100分、102分、103分、104分、101分、95分，平均分99.2分左右。從文化分來(lái)看，2008年至2017年體兼文分?jǐn)?shù)線分別是359分、359分、364分、370分、375分、366分400分、392分、385分、395分。2008年至2017年體兼理分?jǐn)?shù)線分別是318分、282分、301分、274分、284分、283分、294分、302分3

3、02分、313分。與文史類、理工類的文化分平均相差分別是84.8分、95.8分，因此體育特長(zhǎng)生在文化分方面是比較占優(yōu)勢(shì)的。二、體育特長(zhǎng)生的選拔與引導(dǎo)高中學(xué)?？梢詮倪@幾個(gè)方面對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行選拔和引導(dǎo)。1.從教學(xué)課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體素質(zhì)。這就要求體育教師有一雙慧眼，在體育課堂上挖掘?qū)W生的身體運(yùn)動(dòng)能力，下課后與學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo)，介紹體育特長(zhǎng)生的高考情況與分?jǐn)?shù)情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育訓(xùn)練，從而為體育特長(zhǎng)生的選拔提供優(yōu)良的基礎(chǔ)。2.從學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)與中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)校每年都會(huì)如期開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，期間體育教師注意收集學(xué)生的比賽成

4、績(jī)和測(cè)試成績(jī)。利用課余時(shí)間找到各項(xiàng)前六名的學(xué)生，向這些學(xué)生介紹體育高考的基本情況，從而引導(dǎo)這些學(xué)生參加體育訓(xùn)練。通過(guò)后期的科學(xué)訓(xùn)練，這些學(xué)生將成為高中學(xué)校體育特長(zhǎng)生的中流砥柱和排頭兵。3.做好宣傳。體育教師在體育室內(nèi)課中，充分介紹近幾年貴州省體育高考的情況，結(jié)合學(xué)校的訓(xùn)練管理，給學(xué)生宣傳體育高考的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生熟知體育訓(xùn)練和體育特長(zhǎng)生的發(fā)展方向，通過(guò)教師引導(dǎo)，讓體育特長(zhǎng)生帶動(dòng)非體育特長(zhǎng)生積極加入體育訓(xùn)練中。三、科學(xué)的訓(xùn)練1.制訂詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，按時(shí)間跨度的大小，分為多年訓(xùn)練計(jì)劃、年度訓(xùn)練計(jì)劃、大周期訓(xùn)練計(jì)劃、周訓(xùn)練計(jì)劃及課訓(xùn)練計(jì)劃。體育教師按照課訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練記錄每個(gè)

5、學(xué)生的身體狀況，包括學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和生理負(fù)荷，并通過(guò)合理的訓(xùn)練內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合成績(jī)。2.嚴(yán)格的訓(xùn)練管理。制訂每周的訓(xùn)練天數(shù)與訓(xùn)練時(shí)間，根據(jù)周訓(xùn)練計(jì)劃做好每天的訓(xùn)練安排。制定嚴(yán)格的教師管理制度和體育特長(zhǎng)生管理制度，做好體育教師和體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練考勤，有事情不能訓(xùn)練的教師或?qū)W生必須事先請(qǐng)假，無(wú)故不得隨意請(qǐng)假。訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生訓(xùn)練的紀(jì)律性，確保學(xué)生順利完成當(dāng)天的課訓(xùn)練計(jì)劃。3.學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生難免會(huì)遇到一些困惑，比如說(shuō)成績(jī)不見(jiàn)提高，或者訓(xùn)練中受傷，怕影響訓(xùn)練等等的一些心理因素，這時(shí)體育教師就要站出來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心，與學(xué)生溝通近期的訓(xùn)練情況，鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)其吃

6、苦耐勞的精神。四、體育術(shù)科考試貴州省體育術(shù)科考試實(shí)行全省統(tǒng)考，根據(jù)近十年的觀察與整理，貴州省體育術(shù)科考試的考點(diǎn)設(shè)在貴州師范大學(xué)，考試時(shí)間大多數(shù)集中在每年的三、四月份。這樣一來(lái)，貴州省各地區(qū)體育考生都要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)貴州師范大學(xué)參加考試。對(duì)于一些沒(méi)有到過(guò)大城市的學(xué)生而言，本次考試既擔(dān)心又害怕，因此體育教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是非常重要的。體育教師先做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，從學(xué)生的適應(yīng)考場(chǎng)到現(xiàn)場(chǎng)感受，從學(xué)生的飲食到作息，從學(xué)生的熱身到考試，都離不開(kāi)體育教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。每考完一科，體育教師要結(jié)合學(xué)生的考試情況進(jìn)行總結(jié)，做好下一科的準(zhǔn)備工作，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生要有自信、有頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)持到底的決心。五、強(qiáng)抓學(xué)生的文化成績(jī)，迎接高考體育術(shù)科考試結(jié)束后，學(xué)生基本上已經(jīng)知道自己的體育術(shù)科成績(jī)，接下來(lái)就要搶抓時(shí)間，強(qiáng)抓文化成績(jī)。在最后的兩個(gè)多月中，老師要告訴學(xué)生不要貪玩，把心收到學(xué)習(xí)上來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看書、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真答題，把所有的時(shí)間都用在準(zhǔn)備高考上。這時(shí)體育教師要定期觀察學(xué)生的文化成績(jī)，定期做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生迎接高考。六、填報(bào)志愿填報(bào)志愿對(duì)體育特長(zhǎng)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，目前貴州省體育特長(zhǎng)生填報(bào)志愿采用平行志愿原則。體育教師要根據(jù)學(xué)生的體育專業(yè)考試成績(jī)、文化成績(jī)、綜合成績(jī)，參考貴州省高考體育專業(yè)考試分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人意愿，輔助學(xué)生做好志愿填報(bào)。參考文獻(xiàn)