一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：第一單元復(fù)習(xí)教案(人教部編版)

1、一語(yǔ)一語(yǔ)備課組備課組時(shí)間：時(shí)間：中心發(fā)言人：中心發(fā)言人：課 題： 復(fù)習(xí)第一單元第 1、2 課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的生字詞。鞏固字音、掌握字形、知曉字義。2熟讀本單元課文，理解掌握主要內(nèi)容，并能按要求朗讀課文、背誦或默寫重點(diǎn)段落。3復(fù)習(xí)重點(diǎn)生字的筆順。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1復(fù)習(xí)第一單元的字詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。2背誦相關(guān)段落，積累詩(shī)句及好詞佳句。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、談話引入，輕松復(fù)習(xí)。一、談話引入，輕松復(fù)習(xí)。同學(xué)們，從這節(jié)課開始，我們就正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，請(qǐng)問，你對(duì)復(fù)習(xí)有什么想法？可以是心理的，可以是知識(shí)點(diǎn)方面的，也可以是方法上的。二、復(fù)習(xí)第一單元的生字二、復(fù)習(xí)第

2、一單元的生字（生字表中的）對(duì)，學(xué)習(xí)是要講究方法的，學(xué)習(xí)語(yǔ)文光靠死記硬背是學(xué)不好的，哪怕是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也得有一定的學(xué)習(xí)步驟和技巧。走！咱們行動(dòng)起來吧！第一步：第一步：讀讀記記自由認(rèn)讀 25 課生字，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)！同桌合作輪流認(rèn)讀詞語(yǔ)，比一比，誰(shuí)的字音最準(zhǔn)確。游戲：我前，你后，誰(shuí)的反映最快！第二步：第二步：說說記記教師引導(dǎo)學(xué)生說出哪些生字容易出錯(cuò)，圈出來，再記一記。你能給生字組組詞嗎？（指名組詞）第三步：第三步：寫寫記記選擇性地聽寫第一單元的生字。三、體型鞏固體型鞏固加一加：一+（）=（）口+（）=（）寫筆順： “蟲”的第五筆是（） 。“手”的第四筆是（） 。“山”的筆順是“火”的筆順是“

3、上”的筆順是第二課時(shí)第二課時(shí)一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入這節(jié)課，我們來分課文復(fù)習(xí)，看看每一課，都有哪些重點(diǎn)知識(shí)呢？第第 1 1 課課1復(fù)習(xí)生字2背誦課文（指名背）3能給生字組詞。4我會(huì)給漢字注音：天人 我他第第 2 2 課課1復(fù)習(xí)生字2補(bǔ)充課文一二（） （） （）金木（） （） （）3復(fù)習(xí)文中對(duì)子天地上下日月 今古4題型鞏固(1)組詞天（）人（）地（）我（）（2）看數(shù)字，寫漢字1（）3（）4（）（3）我會(huì)給漢字注音金（）下（）上（）五（）三（）天（）其中三拼音節(jié)的漢字有：（4） “上”字共（）畫，第三畫是（）第第 3 3 課課1. 復(fù)習(xí)生字2. 看圖寫生字3. 背誦課文，要求按順序來接讀。4. 題型鞏固（

4、1） 看拼音寫詞語(yǔ)（2） 我知道a“耳”的筆順是：b“目”的第二筆是（）c“站”是（）的字。d 我能用小手第第 4 4 課課1. 復(fù)習(xí)生字2. 復(fù)習(xí)象形圖，正確區(qū)分“火”和“山”的象形圖。你（）3. 我能看圖寫漢字。4. 題型鞏固（1）組詞月（）日（）水()上（）（2） “山”共（ ）畫，最后一筆是（） ?！疤铩钡诙嬍牵ǎ?，共（）畫。第第 5 5 課課1.背誦課文2補(bǔ)充課文云對(duì)（） 雪對(duì)（） 花對(duì)（）山青對(duì)（）柳綠對(duì)（）3.我能找出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4.題型鞏固（1）組詞花（）鳥（）蟲（）云（）（） “云”字的讀音是（） ，第三筆是（“蟲”字的讀音是（） ，最后一筆是（園地一園地一1背詠鵝 ，能夠補(bǔ)充詩(shī)句。2我發(fā)現(xiàn)“二”字是從（）往（）寫的。我知道“禾”字要先寫豎再寫（） 。3.