中班課堂活動備課教案

1、中班課堂活動備課教案 課堂教學總是面對具體的學生進行的，所以必須具有針對性。教學同樣的內容，在不同的班級里起點、坡度、難度都可能不大一樣，下面是我為大家整理的中班課堂活動備課教案，希望能幫助到大家! 中班課堂活動備課教案1 活動目標： 1、知道什么是浪費，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我光榮、我光盤。 2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動準備： ppt課件圖片憫農音樂 活動過程： 一、導入 出示“浪費”兩個字。 問：這是咱們昨天講的兩個字“浪費”，你們知道什么是浪費嗎? 師：今

2、天老師給小朋友帶來一個好聽的故事浪費糧食的小雞，請小朋友們仔細聽，看看故事講的是什么? 看后提問：故事講完了，你聽到了什么?它是怎么浪費糧食的?還看到了什么?還有誰和他們看到的不一樣? 總結：看到小雞是這樣浪費糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么?(出示小朋友浪費糧食的照片，最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁?) 二、請小朋友們想想，當我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣?(引出饑餓) 師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友(出示非洲孩子的照片) 提問：你看到了什么?從哪看出來的?他們現(xiàn)在最渴望的是什么?(引出有飯吃) 三、非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們一起

3、來看看。 先看飯店浪費糧食的照片，提問：你們看到了什么?那我們應該怎么做呢? 再看區(qū)域中的照片，提問：這張照片看到了什么? 那我們再玩區(qū)域的時候應該怎們做呢? 四、陳老師這里有很多的圖片，請小朋友把圖片放到相應的位置，做的對的放在笑臉的下面，做的不對的放在哭臉的下面。 放好后提問：為什么要把圖片放到這里呢?那如果是你你應該怎么做呢? 五、小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎?讓我們一起來看看ppt，教師有感情朗誦 六、總結：小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，我們一起努力! 大家一起說：我光盤我光榮 七、請小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩憫農 中班課堂活

4、動備課教案2 活動目標： 1、樹立幼兒初步的防范意識。 2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 活動準備： 1、排練情景表演：小紅沒上當。 2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。 活動過程： 一、請幼兒觀看情景表演小紅沒上當，教師在主要部分給以提示。 二、討論，提升經驗 1、引

5、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。 2、觀看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。 3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。 4、開展有獎竟猜游戲，可將幼兒分為男女兩方，提出問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。 (1)在商店里，不小心和家人走失時，你該怎么辦? (2)在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦?如果有人強迫你走，你該怎么辦? (3)你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦?

6、 (4)在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦? 三、活動結束請幼兒說說活動中的感受。 中班課堂活動備課教案3 活動目標 1、知道人們需要吃不同的食物，才能營養(yǎng)全面，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。 2、初步會合理搭配一餐的飯菜，知道要有葷有素，有菜有主食等。 3、能分析評價自己和別人的配餐。 活動準備 1、教師了解幼兒平時飲食習慣，幼兒具備一些葷菜、素菜有不同營養(yǎng)的經驗。 2、設置好自助餐廳的環(huán)境，不同類的多種食物教具各一盤，如：肉、魚、青菜、蘿卜等。 3、評選用的紅牌人手二個，攝象機，電視機。 活動過程 (一)激發(fā)幼兒參加自助餐的興趣。 1、教師以經理的身份出現(xiàn)，介紹自

7、助餐廳，引起幼兒興趣。 2、介紹自助餐廳中的各種食物、餐具及使用方法。 (二)幼兒自選食物、評析合理的配餐。 1、請幼兒自選食物搭配一餐的飯菜。 2、幼兒互相介紹自己的配餐，共同討論出合理搭配飯菜的原則。引導幼兒共同討論，知道合理配餐應根據(jù)葷素搭配、葷菜不宜太多、有一定量的素菜、有主食、有菜等原才能營養(yǎng)全面，對身體健康有益。 教師出示一份不合理的配餐讓幼兒分析，加深對合理搭配食物的理解。 (三)幼兒調整配餐。 1、請幼兒根據(jù)配餐原則評價自己的配餐少了什么?多了什么? 2、幼兒再次自選食物，調整配餐。 3、開展評選“配餐”的活動讓幼兒認真觀察其他小朋友搭配飯菜，根據(jù)配餐原則給認為搭配合適的飯菜發(fā)

8、紅牌。 4、共同討論評選理由。 (四)激發(fā)幼兒回家后能根據(jù)合理搭配食物的原則提醒爸爸媽媽為全家提供符合營養(yǎng)要求的飯菜。 中班課堂活動備課教案4 活動目標： 1、加深對春天的認識，進一步感受春天的美。 2、學會用詞語對春天的景色進行講述。 3、綜合運用各種藝術表現(xiàn)方式，表達自己眼中的春天。 活動準備： 1、已有春游的經歷，已學過兒歌雷公公在敲門。 2、相關課件，春天音樂磁帶。 3、自制手偶“小蜜蜂”，彩色卡紙、白紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、膠水等。 活動過程： 一、導入部分憶春 1、提問： 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)，大家一起告訴我? 幼：春天! 師：對啦!春姑娘已經悄悄的，在你們不注意的時候來到了大家的身

9、邊。哪位小朋友是細心的孩子，發(fā)現(xiàn)了春姑娘，她躲在哪里了呢? 幼：桃花、柳樹、小草 師：嗯，你能像老師一樣嗎?說：“春姑娘躲在了桃花里，桃花就開了!” 幼：春姑娘躲在柳樹里，柳樹就發(fā)芽了。 春姑娘躲在小草里，小草就變綠了。 (幼兒對于此環(huán)節(jié)的回答還是停留在表面的物象，如桃花開了、柳樹綠了等基本的自然現(xiàn)象，不能更深層地挖掘春天的特點。) 2、引出手偶“小蜜蜂”，播放課件師：大家好，我是春姑娘派來的使者小蜜蜂，很高興和大家一起來上課。今天，在我來的時候，春姑娘給了我一樣東西，說這是給大家的禮物，大家想看看嗎? (教師學著小蜜蜂的口氣跟幼兒進行對話，似乎幼兒在看一場木偶劇，讓幼兒感覺到一只活靈活現(xiàn)的小

10、蜜蜂，調動起了幼兒的全部興致。) 二、基礎部分賞春 1、播放春天的背景音樂，觀看有關春天景物的課件師：大聲告訴我，你們喜歡春姑娘送的禮物嗎? 幼：喜歡! 師：其實，春姑娘躲得地方就在剛剛的禮物里面。哪些是我們剛剛沒有說到的? 幼：筍子、蠶豆、蒲公英(幼兒自由回答，不指定幼兒回答) 2、師：誰來告訴大家他最喜歡剛才哪一樣禮物?(指名幼兒回答) 幼：我最喜歡桃花。 師：我最喜歡黃黃的油菜花，你能想我一樣，用一個好聽的詞來說一說嗎? 幼：我最喜歡粉紅色的桃花。 大大的頭的小蝌蚪;尖尖的竹筍飛的高高的風箏(指名5至6名幼兒來表達他的想法) 3、學會說完整的句子：“春姑娘送來了(黃黃的油菜花、溫暖的陽光

11、)”等等師：春姑娘就像和我們在捉迷藏，藏在好多地方，不過都給眼尖的小朋友找出來了。趕快和你的朋友說一說，你的發(fā)現(xiàn)，別忘了用一個好聽的詞語。 幼兒自由交流。 (小班是發(fā)展幼兒語言能力的時機，經過小班的學習，他們的語言已經有了很大的發(fā)展。對中班的孩子得提出更高的要求。這個環(huán)節(jié)的設置主要是讓幼兒能夠用修飾語來形容它所看到的景物，發(fā)展他們的語言能力。) 三、結束部分： 鬧春播放音樂磁帶春天，師生在春意盎然的環(huán)境里，隨旋律節(jié)奏盡情的嬉戲與舞蹈，感受春天帶來的歡樂。 師：聽!音樂響起來了，讓我們唱起來，跳起來，和春姑娘開開心心，快快樂樂的在一起。 中班課堂活動備課教案5 一、活動目標： 1、知道香噴噴的飯

12、菜是幼兒園很多叔叔阿姨共同辛勤勞動出來的。 2、能大膽表達自己對叔叔阿姨的感激之情。 3、懂得熱愛勞動，尊敬勞動者。 4、通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節(jié)。 5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。 二、活動準備： 經驗準備：幼兒分組采訪幼兒園的廚師及相關老師，了解飯菜是怎么來的。 物質準備：課件 三、活動過程： (一)、談話活動，引出主題 1、提問：小朋友，周一到周五我們每天都會在幼兒園吃到各種各樣可口的飯菜，你最喜歡吃什么呀?激發(fā)起幼兒的興趣。 2、提問：上個星期，老師和小朋友一起進行了一次調查，請小朋友說說幼兒園香噴噴的飯菜怎么來?調動幼兒經驗，引出主題。

13、3、教師小結：哦，原來幼兒園香噴噴的飯菜是這么多叔叔阿姨一起為我們準備的。 (二)、叔叔阿姨真辛苦 1、保健醫(yī)制定菜譜提問：你們知道曾老師的菜譜是怎么定出來的?播放視頻，讓幼兒了解菜譜是怎樣制定出來的，教師進行小結。 2、周老師買菜提問：菜譜制定好了，接下來要做什么事情了?猜猜徐醫(yī)生是什么時候給我們買菜的?播放視頻，讓幼兒了解周老師的工作，教師小結。 3、食堂阿姨撿菜、洗菜、切菜提問：菜買好了，接著要做什么事情了?播放視頻，讓幼兒說說食堂里的阿姨是怎樣工作的，教師小結。 4、師傅燒菜提問：菜洗好了，該誰露一手了?播放視頻，讓幼兒說說徐師傅是怎樣燒菜的，教師小結。 5、學習珍惜他人的勞動提問：香