2022年2022年環(huán)境教育教案一年級上冊

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校一年級環(huán)境訓練教案第一課：大自然真漂亮教學目標：1.受大自然的美為多樣的,一年四季無處不在；2.用自己喜愛的方式去感受.發(fā)覺大自然的美,；3.懂得喜愛大自然,和大自然和諧相處；教學重點：讓同學有不同的方法感受大自然的美；用自己喜愛的方法感受大自然的美；教學預備：設計校內(nèi)鄰近的幾個景點供同學觀看；教學過程：1. 體驗大自然顯現(xiàn)大自然三字,認讀大自然三字；大自然為指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然畫面,觀賞大自然的大容量,在美景；人生活在什么地方？（體會人生活在大自然中, 大自然給人們供應了生活的環(huán)境和必需的物質(zhì)財寶；）2. 進入課文親親大自然（1）照片

2、觀賞在照片中看到了什么？按次序說出照片上地一些漂亮景物（藍天.白云.群山.草地.牛馬.鮮花）你仍能想象出哪些景物嗎？說說照片上拍得為什么時候的季節(jié)？1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載你認為大自然什么時候最漂亮？找一找大自然在一年四季中的美景；（大自然的每一個地方都很漂亮,大自然的一年四季都很漂亮）（2）看圖走進大自然：小伴侶在大自然里做什么？抱抱大樹,看看小鳥,和小鳥說說話,捧捧小河的水-（3）你能用什么方法親親大自然？（為它撿去一些垃圾,愛護小鳥,愛惜小樹,躺在大地上聞一聞大地的氣息,聽聽大地的呼吁,看看小河的水,河中的魚,）（4）你會用什么方法去喜愛大自然？3. 進入大自然

3、在河流邊的草地上,田野里,感受大自然的美景,找一找人為破壞的環(huán)境；4. 爭論；小結(jié)： 你感受到大自然美在哪里？我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c什么？我們應當怎樣愛護大自然？其次課：愛惜花草樹木教學目標：1.初步培育同學喜愛大自然,愛護花草樹木的意識；2.進展同學的動手操作才能,加深愛護花草樹木的意識；3.進展同學的口語表達才能；活動預備：1.活動前讓同學觀看樹.鳥.花.草,并請爸媽講解一些簡潔的有關(guān)它們生長的學問；2.預備課件（）.（二）；3.圖畫紙,大樹.葉子.小鳥（成形的）.粗頭彩筆.膠水等；2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載活動過程：一.觀看課件（）情形：天空一邊烏云, 一顆光禿禿的大樹,

4、 有機只哭叫著的小鳥在樹的上方回旋；邊飛邊說：“我沒有家了,我沒有家了”；1.看后自由爭論；2.老師啟示引導；你們看到了什么？小鳥哭了,為什么？大樹為什么沒有樹葉？同學爭論：大樹死了,大樹被人砍了,樹枝被人折了,等等；3.老師進行環(huán)保訓練；師生共同探討樹的用途：從根莖,從莖葉,從凈化大氣防治沙塵暴；師生共同探討愛護樹木.花草的方法；4.再看課件（一）啟示同學想一想,小鳥現(xiàn)在沒有家了,我們應當怎么辦？小結(jié)：訓練同學要有愛心.憐憫心,來幫忙小鳥建一個新家；二.觀看課件（二）情形：一棵枝葉茂密的大樹上, 落滿了嘰嘰喳喳的小鳥, 他們在說： “我有新家了！感謝小伴侶們”；樹的上方有笑瞇瞇的太陽公公,太

5、陽公公說：“小伴侶們,你們做得好！”樹的下方有漂亮的鮮花和綠綠的青草,蜜蜂.蝴蝶在上面飛來飛去的跳著舞；1. 通過觀看課件（二）,大大激發(fā)了同學幫忙小鳥建新家的愛好；3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 粘貼大樹.小鳥,添畫花草.太陽.蝴蝶.蜜蜂等；3. 勉勵同學大膽自由創(chuàng)作；老師說明用膠水的方法并巡回指導；第三課：我與綠蔭交伴侶一.活動目的：1.讓同學們知道樹木作為環(huán)境資源的作用,知道綠化的意義；2.讓每一位同學會簡潔的植樹種花的方法,參與綠化家園,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士” 活動；二.活動條件：1.事先請同學明白樹木的作用2.預備小品大樹公公的功勞3.請每位同學明白一種花草樹木栽培

6、學問三.活動過程談話導入大家知道3 月 12 日為什么節(jié)？（植樹節(jié)）那么,你知道為什么要制定植樹節(jié)嗎？（同學各抒己見,小結(jié)由于我國綠化的面積很少）明理導行1.樹木不僅為一種生產(chǎn)資源,更為一種環(huán)境資源, 樹木美化環(huán)境的作用有哪些？（ 1）通過光合作用,（2）可以吸取二氧化碳,（3）釋放出氧氣；（4） ）空氣中的塵埃.有毒氣體能被樹木吸附；（5） ）教室旁種一些高大的樹可以減弱噪聲；（6） ）樹木可以保持水土.涵養(yǎng)水源.防風固沙等；4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.大家知道樹木有很多的作用,那么98 年長江流域為什么會發(fā)生特大洪災？1 長江上游沿岸的樹木被大量砍伐,山坡上的泥土流

7、入長江中,隨河水沿江而下,島中下游比較平整的地方淤積起來,堵塞河道,長江因此變成一條渾濁的河流；2 為了讓長江水重新變清,應當怎么辦呢？（在長江沿岸植樹造林）3.創(chuàng)設情形,指導行為1 引出小品：樹木為我們?nèi)祟惖陌閭H,我們不去愛護,反而去砍破它,你將會受到怎樣的懲處呢？2 情形演示：大樹公公的功勞；一同學扮演“家園的主人”,一同學扮演“大樹公公”,三同學分別扮演“風沙”.“有毒氣體”.“噪聲”；美麗的音樂響氣,“家園的主人”在漂亮的家園翩翩起舞,“大樹公公”在旁邊悄悄守候著,微笑著凝視“家園的主人”； 隨著“家園的主人”一每天長大（代表地球人口的膨脹）,他越來越不滿意原先的條件,開頭大片大片地砍

8、伐森林,使綠化面積越來越少,“大樹公公”揮淚悄悄退下,這時“風沙”.“有毒氣體”.“噪聲”顯現(xiàn),他們狂舞著雙手,叫喊道：“風沙”：我要淹沒大片耕地,讓人類沒有糧食； “有毒氣體”：人類制造出我們,我們要讓人類得各種各樣得疾病； “噪聲”：我要讓人類無法寂靜休息,同學無法聽清老師講課 “家園的主人”哭了（他痛恨自己得行為,正為自己破壞了原先漂亮得家園）,大聲呼喊：“大樹公公”你在哪里,快來救救我這時“大樹公公”威猛地走上,于為“風沙”“.有毒氣體”“.噪聲”通“大樹公公”綻開大戰(zhàn),經(jīng)過一場激戰(zhàn), “大樹公公”因一群“小樹苗”得幫忙戰(zhàn),勝了“風沙”“.有毒氣體”“.噪 聲”；“家園的主人”和“大樹

9、公公”.“小樹弟弟”一起在漂亮的家園跳舞,再也不分開了；3 指導行為同學們,看了小品表演,我們知道了樹木和人類的親密關(guān)系,作為家園的主人,我們應當怎么做呢？（指名同學回答植樹種花候的愛護保養(yǎng)措施）通過今日的學習,我們懂得了樹木時我們的好伴侶,它們和人類有親密關(guān)系,我們應當愛護好樹木,從小養(yǎng)成栽培花草的良好習慣,為美化自己的家園出一份力,把自己的家園打扮得絢麗多彩,做一明綠化家園得小衛(wèi)士；5精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第四課：節(jié)約用水從我做起設計意圖：水為人類賴以生存的生命線；我國為個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也為全球人均水資源最貧乏的國家之一,然而,中國又為世界上用水

10、量最多的國家；近幾年在國家加快進展循環(huán)經(jīng)濟,建設節(jié)約型社會的工作中,節(jié)約水資源為其中重要的一條,建立進展節(jié)水工程.加大宣揚力度.防止污染的制度為讓人們明白：節(jié)約,不僅為省錢,更為為了更大限度地削減資源的消耗來愛護我們的環(huán)境,愛護我們的明天；我們應當讓孩子明白國家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設計了節(jié)約用水從我做起的活動,培育孩子的節(jié)約意識,使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,大力宣揚讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水,人人有責；教學目標：1.讓同學明白國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)同學節(jié)約用水愛護環(huán)境的責任心；2.懂得節(jié)約用水不但要從我做起,仍要大力宣揚讓每個人都知道；教學預備：一.學問

11、體會預備：1.同學通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)明白水在生活中的各種用途,以及水與人類生存密不行分的關(guān)系；2.讓同學在家長的引導下觀看記錄生活中鋪張水資源的不當行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好方法；二.物質(zhì)材料預備：6精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.多媒體宣揚片：地球的“渴”望；2.老師設計好的節(jié)水宣揚畫白描圖如干.樣例一份.彩筆.油畫棒如干；教學過程：一.談話導入活動1.提問：同學們,誰能說說水有哪些用途呢？2.提問：假如世界上沒有了水,會怎么樣呢？二.觀看多媒體宣揚片,請同學說說都觀察了什么？指導語：水有這么多的用途,而且對人類特別的重要,可為現(xiàn)在我們國家有很多地方

12、都嚴峻的缺水,那里的人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了.河里都沒有水.池塘也干裂了.小伴侶在水坑里舀水 ）三.激發(fā)同學的憐憫心,勉勵幼兒節(jié)約用水,從我做起；指導語： 同學們覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫忙他們呢？我們應當怎么做呢？四.請同學把與家長爭論的生活中節(jié)約用水的好方法拿出來與小伙伴一起共享；用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車,洗鞋子；洗手的時候水不能開得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭；下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的；五.老師提議：7精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載

13、指導語：我們都知道節(jié)約用水很重要,但仍有很多人不知道怎么辦？老師自己設計了一個廣告畫,想告知人們怎樣節(jié)約用水,可為我一個人的力氣太小了,需要同學們的幫忙！六.出示宣揚畫樣例,同學自由分組.相互合作進行涂色活動,共同制作節(jié)約用水的宣揚廣告；延長活動：1.將制作好的節(jié)約用水的宣揚廣告貼到學校.社區(qū)活動中心.生活區(qū),讓更多的人能看到；2.請同學與家長自由設計制作一些小的節(jié)約用水的標志,貼在教室和家里有水的地方,提示別人留意節(jié)約用水；第五課：可怕的白色污染教學目標：1.通過數(shù)據(jù)的收集.整理過程,進一步鞏固統(tǒng)計學問；2.通過制作圖表.觀看.分析.比較等實踐活動,培育同學處理信息的才能；3.在經(jīng)受學習的過

14、程中,感受白色污染的嚴峻性,培育同學的環(huán)保意識；教學重點：1.鞏固統(tǒng)計學問,把握求平均數(shù)的方法；2.樹立環(huán)保意識；課前預備：1.上網(wǎng)搜尋或查閱圖書,明白白色污染及其危害；2.收集數(shù)據(jù)：自己家庭中一天要用掉幾個塑料袋？ 教學過程：一.情境導入,揭示課題8精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學們,我們先看一組照片,你知道照片上的地方為哪兒嗎？（課件出示：高唐北湖聊城明珠夜景聊城的水和橋冠縣馬頰河的一角冠縣金冠廣場）；師：這些地方美嗎？為啊,近幾年,我們的家鄉(xiāng)在各級黨委政府的正確領導下,發(fā)生了很大變化：樓房高了,街道寬了,我們生活的環(huán)境變得干凈.舒服了,但為, 也有一些這樣的角落（課件播

15、放：污染的地方）師：你看到了什么？這樣的現(xiàn)象你在生活中見到過嗎？師：為啊,這些生活垃圾特別為這些塑料物品的廢棄物,不但破壞了我們城市.農(nóng)村的漂亮景色,而且仍會形成白色污染,今日,我們就聚焦白色污染,共同上一節(jié)數(shù)學實踐活動課（板書課題）；二.信息溝通,熟悉危害師：課前, 同學們已經(jīng)查找了一些有關(guān)白色污染方面的資料,哪些東西會形成白色污染呢？生溝通：各種廢棄的塑料袋,一次性泡沫餐盒.塑料杯.瓶.農(nóng)用塑料大棚.地膜等,由于大多數(shù)為白色的,所以稱之為白色污染；師：這些基本上都為我們生活中常用的,你知道白色污染有哪些危害？生依據(jù)課前搜集.查閱到的資料充分溝通：一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛食物,會嚴峻影響

16、我們的健康；市場上用的紅. 黑.黃等顏色的塑料袋, 大多數(shù)為廢舊塑料的再利用,為小家庭作坊生產(chǎn)的,盛食物會使其受到污染,變質(zhì)；塑料制品不易自然分解,降解周期200 300 年,仍會溶出有毒物質(zhì),使土壤環(huán)境惡化,嚴峻影響農(nóng)作物產(chǎn)量；如牲畜吃了塑料膜, 會引起消化道疾病, 甚至死亡, 東北某公園有一種稀有動物麋鹿因誤食游人亂扔的塑料袋死亡,解剖時,體內(nèi)塑料重4 千克；假如把廢塑料直接焚燒處理,就會產(chǎn)生大量黑煙, 產(chǎn)生一種迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)二惡英這已經(jīng)為全世界關(guān)注的一個極為敏銳的問題；仍影響我們的環(huán)境美感；9精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載有人說：“塑料袋為 20 世紀最槽糕的

17、創(chuàng)造；”師：看來,塑料用品在便利我們生活的同時,也給我們的生活帶來了龐大危害,應當引起我們大家的共同關(guān)注！三.數(shù)據(jù)說明,引發(fā)摸索師：昨天,同學們?nèi)詫ψ约杭抑幸惶旃灿玫魩讉€塑料袋作了調(diào)查誰能把你調(diào)查的結(jié)果告知大家？你為怎么得到這個數(shù)據(jù)的？下面,請大家把調(diào)查的結(jié)果匯報給小級長,然后小組合作,整理成統(tǒng)計表（或統(tǒng)計圖）（小組活動）師：（展現(xiàn)個別小組的統(tǒng)計表圖）在小組內(nèi)相互溝通一下,依據(jù)本小組制作完成的統(tǒng)計圖（表）你能發(fā)覺哪些數(shù)學信息？你仍能提出什么問題？（生溝通,然后集體溝通）師：摸索,要想求我們班平均每個家庭每天要用掉幾個塑料袋應當怎么辦？請小組長匯報本小組人數(shù)和一共用掉塑料袋個數(shù),（課件出示表格,

18、隨機填表,填完后,同學動筆運算：得數(shù)用四舍五入法取整數(shù)）連續(xù)算：按平均每個家庭每人用掉（）個運算,我們學校有同學（）人,假如每人代表一個家庭,每天一共要用掉多少個塑料袋？一個月用掉多少？一年呢？（同學獨立運算后,依據(jù)回答,板書）師：今日,老師也帶來了一個塑料袋,估量一下,假如把它鋪開面積有多大？假如按一個塑料袋鋪開（）平方分米即（）平方米運算,我們學校的師生家庭 1 年用掉的塑料袋鋪開,面積有多大？（同學運算,板書）這個數(shù)據(jù)有多大,同學們可以想象一下再作一比較：我們學校大會議室面積約（）平方米,相當于會鋪滿多少個這樣會議室？我們學校占地約（）平方米,相當于我們學校面積的多少倍？師：同學們, 我

19、們所運算的, 僅僅為我們一所學校的師生家庭一年用掉的塑料袋數(shù)量, 假如擴大到全縣 （）萬人口, 這個數(shù)據(jù)將有多大？假如擴大到全市.全省,10精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載乃至全國的家庭,這個數(shù)據(jù)又會有多大？假如再統(tǒng)計那些一次性的泡沫餐盒.水杯,大棚.地膜呢？真為不算不知道, 如此驚人的一個數(shù)據(jù)！同學們可以想象： 假如我們連續(xù)亂丟塑料袋而又實行任何措施的話,如干年后,我們?nèi)祟惞餐募覉@地球,將會變成什 么樣子呢？（生：沒有綠色,沒有生氣,白茫茫的）師：那時候, 不但地球上的很多動植物面臨絕境,我們?nèi)祟惖纳徒】狄矔艿酵?！后果真為不堪設想,太可怕了（板書“可怕”）四.聯(lián)系實際

20、,提出建議師：面對如此現(xiàn)狀,你有什么要說嗎？請在小組內(nèi)爭論,怎樣才能削減白色污染？你有什么建議？生：我告知媽媽買菜或買東西用菜藍子或布兜；生：不亂丟塑料袋,反復多用幾次,節(jié)約著用生：我想創(chuàng)造一種綠色的,無污染的材料代替,用完后自然分解生：我預備設計一就公益廣告,發(fā)到學校網(wǎng)站上,讓更多人明白其危害；生：我想和幾個好伴侶到社會撿拾廢棄的塑料袋師總結(jié)：大家的想法都很好！為了削減白色污染,國家已開頭制定一系列措施： 比如 2002 年鐵道部就領先打算在鐵路全線停止使用一次性泡沫餐盒；科學家們也已經(jīng)研制勝利一種無污染的“生物塑料”預備作為替代品；我在網(wǎng)上仍查到：北京麥德龍超市領先實施購物用的塑料袋收費：

21、小的 0.3 元/個,大的 0.5 元/個,這樣就大大削減了塑料袋的使用數(shù)量；仍有的超市明確提示：購物時如不用塑料袋便在購物小票上蓋印章一枚, 集夠 7 個印章小票可到服務臺換取禮品1 份看來, 白色污染問題已經(jīng)引起國家和市民的高度重視,但為,在我們的四周,可能仍有很多人意識不到白色污染危害的嚴峻性,期望我們同學把學到的學問告知你的父母.親戚.鄰居,從 我做起,然后,我們四年級x 班同學聯(lián)名以試驗學校的名義向全縣人民發(fā)一份倡議書,用我們的小手挽起很多雙大手,讓我們?nèi)巳松敪h(huán)保小衛(wèi)士?。úフn件,下課）11精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第六課：和諧的小音符一.教學目標1.讓同學到自

22、然界去傾聽各種聲音,能區(qū)分自然界的聲音和人類生活中的聲音；2.列舉生活中聽到的樂音和噪音,并談談感受；3.能把傾聽自然聲音的感受寫下來,并寫出與所錄聲音有關(guān)的成語或詩詞；4.指導實際行動,勉勵同學不要成為噪音的制造者,而應當成為一個美麗的.和諧的小音符；二.教學重點.難點重點： 感受自然界的聲音和生活中的聲音,指導實際行動, 勉勵同學不要成為噪音的制造者；難點：到大自然中錄音,并作記錄；三.教學時間：一課時四.課前預備：把自己喜愛的聲音用錄音機錄下來；在錄音的同時用筆. 紙登記所錄聲音為誰發(fā)出的,錄音的時間地點；五.教學過程：（一）激趣導入1.師：今日我們先來觀賞一段精妙的音樂,大家閉起眼睛,認真地傾聽；2.老師播放一段美麗的有關(guān)于自然界精妙聲音的音樂,同