企業(yè)管理應(yīng)注重對人的研究和開發(fā)（精編版）

1、企業(yè)管理應(yīng)注重對人的研究和開發(fā)提 要 如何將企業(yè)推向市場，使其真正成為市場主體和競爭主體，真正達到提高經(jīng)濟效益之目的，其中的決策和對策眾說不一，筆者認為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)在于做好對人的研究和人力資源的開發(fā)。目前，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立和完善，一個熱點問題是如何將企業(yè)推向市場，使之成為市場主體和競爭主體，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。其中的決策和對策眾說紛紜。但是作為基礎(chǔ)之基礎(chǔ)的我覺得還應(yīng)從管理制度入手，而實現(xiàn)科學(xué)管理又應(yīng)該從人說起，首先做好對人的研究和人力資源的開發(fā)。一、注重對人的研究人是生產(chǎn)力中最活躍最積極的因素，是生產(chǎn)工具的創(chuàng)造者和使用者，是生產(chǎn)資料的支配者，用最少的勞動消耗來取得最大經(jīng)濟效益的

2、決定因素是人而不是 物。（）人是運用其它資源要素的主體，是資源配置的決策者、計劃者和組織者。（）人是具有思維和創(chuàng)新的高級智能動物，這是人腦所特有的。（）人具有很大的彈性，蘊藏著巨大的潛力，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是企業(yè)之本，財富之源，是企業(yè)中最為寶貴的資產(chǎn)。當人的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮時，必然會創(chuàng)造出更多的財富，因而企業(yè)中的一切管理都應(yīng)以調(diào)動人的積極性為主?，F(xiàn)代企業(yè)管理中所提倡的人本思想，就是把人作為研究主體，研究開發(fā)人的潛在能力。美國學(xué)者曾研究表明，普通人只能發(fā)揮出潛在能力的十分之一， 而另外的十分之九還需要我們研究開發(fā)。離開人與人的關(guān)系就不會有任何經(jīng)濟活動，而人與人之間的關(guān)系

3、說到底其基礎(chǔ)就是經(jīng)濟利益關(guān)系和協(xié)作關(guān)系。在現(xiàn)代經(jīng)濟中，人們已經(jīng)認識到人際關(guān)系的協(xié)5 / 5調(diào)是創(chuàng)造財富的重要前提，因為生產(chǎn)的專業(yè)化、社會化、市場化特征的出現(xiàn)，使人際關(guān)系的協(xié)調(diào)成為管理活動的中心?，F(xiàn)代企業(yè)中推行的勞動用工制度、人事制度和工資分配制度的著眼點就在于如何調(diào)動人的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性。既然經(jīng)濟活動離不開人和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，而人是有思想觀念、有價值取向的，人的經(jīng)濟行為必然是在一定的思想支配與價值取向指導(dǎo)下發(fā)生的，因此，研究人在什么樣的精神狀態(tài)下同生產(chǎn)資料結(jié)合，才能創(chuàng)造出更大的勞動效益，更大地發(fā)揮出人的潛在能力， 這其中人的素質(zhì)就成為關(guān)鍵。 可見，不管社會如何發(fā)達， 人是一個永恒的研

4、究課題，因為人不僅是經(jīng)濟人、社會人，而且是一個具有心理需求的復(fù)雜人，不能一概而論，而應(yīng)根據(jù)具體情況采取適當?shù)墓芾泶胧礄?quán)變理論）。圍繞人的心理需求和供給，注重對人的心理科學(xué)、行為科學(xué)、企業(yè)文化和人格化管理的研究，是當前提高我國企業(yè)管理水平的重要環(huán)節(jié)。二、注重對人力資源的開發(fā)與配置（一）關(guān)于人力資源的開發(fā)對人力資源的開發(fā)必須遵循如下幾條原則：（）智能優(yōu)先原則。智能是人后天的教育、培訓(xùn)，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)、鉆研與實踐的結(jié)果。在這里首先應(yīng)嚴 格執(zhí)行我國的計劃生育基本國策，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。其中人口素質(zhì) 包括人的體質(zhì)強弱，勞動技能，思想道德水平，科學(xué)文化技術(shù)水平和專業(yè)生產(chǎn)經(jīng) 驗等，在這里人的體

5、能是智能得以提高的生理基礎(chǔ)，科學(xué)文化技術(shù)是智能得以發(fā) 揮的動力和關(guān)鍵。據(jù)學(xué)者通過對戶農(nóng)民調(diào)查表明勞動者的體質(zhì)邊際效益影響值為 . 元，科學(xué)文化水平提供的凈產(chǎn)值的邊際效益影響值為 . 元， 而勞動技能的邊際影響值為 . 元，因而必須注重開發(fā)人的智慧力。 （） 智能的動力原則。首先必須開發(fā)人的科學(xué)文化技術(shù)水平的內(nèi)在動力。一個人當他掌握的知識越多，就越感覺到自己知識的不足。因而我們必須提供優(yōu)越條件，激發(fā)他奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高智能水平。其次應(yīng)制定出崗位職業(yè)技能標準以及具體的考核辦法，以刺激職工自覺提高智能水準。在現(xiàn)代企業(yè)中推行的崗位技能工資逐項標準化是一很好的辦法。應(yīng)嚴格把關(guān)，堅決杜絕利用關(guān)系

6、，弄虛做假，以次充優(yōu)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視職工智能的增長對企業(yè)發(fā)展的重要作用，從企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)到一般職工都應(yīng)進行層層擇優(yōu)選拔，更好地發(fā)揮出人的內(nèi)在潛力。 做好人力資本的價值分析。西方經(jīng)濟界認為提高人的素質(zhì)，開發(fā)人力資源的技能的投資也是一種資本。這種資本的投入能促進生產(chǎn)力的發(fā)展。因此應(yīng)做好人力資源的價值分析，提高并保持智能資源的教育投入，解決好智能開發(fā)投入與產(chǎn)出的問題。（）基本價值。應(yīng)肯定知識和技能的增長對效益的增長有強大的推動力。 在其它條件相同的情況下，一個人掌握的新知識、新科技、新方法越多，則這個 人的基本價值就越大，他對生產(chǎn)力的推動力就越大。教育和培訓(xùn)則是提高人力基 本價值的一種有效手段。據(jù)

7、臺灣學(xué)者研究表明，臺灣經(jīng)濟飛速發(fā)展，從年代 的人均國民收入幾十美元增長到現(xiàn)在的人均國民收入. 萬美元，最重要的資源實際上就是人力資源，臺灣人很早就覺悟到“教育是發(fā)展的基礎(chǔ) ”，長期以來進行了持續(xù)的人力資源投資，年代達到小學(xué)畢業(yè)生可全部升學(xué)，高中、高職中教育普及到的- 歲的青年，年大學(xué)教育的普及程度已超過英國，臺灣人之所以傾注如此大的財力和心血進行人力資源投資，除了受“萬般皆下品，唯有讀書高”的傳統(tǒng)儒家思想的影響之外，更主要的是臺灣的人才市場體制保證了教育投資有較高的報酬率。年公立大學(xué)的報酬率是. ，私立大學(xué)的報酬率是. 。因此必須加大教育的投資力度，加強人才市場的培育和建設(shè)。作為企業(yè)，教育培訓(xùn)

8、應(yīng)側(cè)重對職工崗位技能的培訓(xùn)，干一行，學(xué)一行，精一行，對科技人員應(yīng)側(cè)重高新技術(shù)的開發(fā)與學(xué)習(xí)，對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)側(cè)重現(xiàn)代企業(yè)管理知識和技能的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，以提高各類人力資源的基本價值。（）使用價值。經(jīng)濟效益的原則應(yīng)是用盡可能少的投入獲得盡可能多的產(chǎn)出。對于企業(yè)應(yīng)加強將員工學(xué)到的新知識、新方法、新經(jīng)驗與生產(chǎn)實踐、經(jīng)營管理相結(jié)合，將自身的基本價值物化到商品與服務(wù)之中去，提高商品的科技含量， 降低產(chǎn)品成本，提高產(chǎn)品使用價值，以達到以最小的投入獲得較大的經(jīng)濟效益。教育培訓(xùn)的投入后的產(chǎn)出多少決定于生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動有效結(jié)合的程度，取決于人力資源的基本價值轉(zhuǎn)化為商品使用價值的效用， 轉(zhuǎn)化率越大， 效果就

9、越好。（）人力資本的交換價值。在這里應(yīng)嚴格貫徹按勞分配，多勞多得原則， 按勞動者的勞動貢獻付給勞動者相應(yīng)比例的報酬。這種比例的適合度就是保證新知識、新技能做出新貢獻的基礎(chǔ)。保證運用新知識改善經(jīng)營管理，保證在現(xiàn)有條件下產(chǎn)品與效益之比例的人能獲得較高的報酬。對負有不同技術(shù)經(jīng)營的人付給不同的報酬，以提高職工接受教育培訓(xùn)、提高自身價值的積極性，并使之運用到生產(chǎn)實踐中去，以提高人力資本的使用價值。（）人的創(chuàng)造價值。它是指在一定的價格水平下，人力資本轉(zhuǎn)移到商品中去的價值量，實際表現(xiàn)為商品價值的增殖量，這一價值量越大，表明教育培訓(xùn)的投資效果就越好。（二）人力資源的配置市場作為資源配置的一種有效手段， 就是使人盡其才， 物盡其用，以最少的活勞動和物化勞動的消耗獲得盡可能多的經(jīng)濟效益。就微觀主體企業(yè)來說，應(yīng)遵循知人善用，能級一致，人盡其才的原則。高能低位、低能高位必然造成人才浪費，影響企業(yè)的凝聚力和創(chuàng)造力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要平等待人， 公平競爭，知人善用，更好地發(fā)揮每位職工的積極性和創(chuàng)造性。要把市場作為人 力資源合理配置的基礎(chǔ)性手段，這必須承認勞動力是一種商品，充分發(fā)揮人才市