2022年2022年普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一般高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）第一部分前言化學(xué)為在原子.分子水平上爭(zhēng)論物質(zhì)的組成.結(jié)構(gòu).性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),其特點(diǎn)為爭(zhēng)論分子和制造分子；迅猛進(jìn)展的化學(xué)已成為生命科學(xué).材料科學(xué). 環(huán)境科學(xué). 能源科學(xué).信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ),它在解決人類社會(huì)進(jìn)展過(guò)程中面臨的有關(guān)問(wèn)題.提高人類的生活質(zhì) 量.促使人與自然和諧相處等方面發(fā)揮著重要的作用；高中化學(xué)課程為科學(xué)訓(xùn)練的重要組成部分,它對(duì)提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng).促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展有著不行替代的作用；為適應(yīng)21 世紀(jì)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)可連續(xù)進(jìn)展的需要,培育符合時(shí)代要求的高素養(yǎng)人才,必需構(gòu)建新的高中化學(xué)課程體系；一.課程性質(zhì)一般

2、高中化學(xué)課程為與九年義務(wù)訓(xùn)練階段化學(xué)或科學(xué)相連接的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程；課程強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主體性,在保證基礎(chǔ)的前提下為同學(xué)供應(yīng)多樣的.可供挑選的課程模塊,為同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)；高中化學(xué)課程應(yīng)有助于同學(xué)主動(dòng)構(gòu)建自身進(jìn)展所需的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能,進(jìn)一步明白化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),加深對(duì)物質(zhì)世界的熟悉；有利于同學(xué)體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)爭(zhēng)論的基本方法, 加深對(duì)科學(xué)本質(zhì)的熟悉,增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能；有利于同學(xué)形成科學(xué)的自然觀和嚴(yán) 謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,更深刻地熟悉科學(xué).技術(shù)和社會(huì)之間的相互關(guān)系,逐步樹立可連續(xù)進(jìn)展的思想；二.課程的基本理念1立足于同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代生活和將來(lái)進(jìn)展的需要,著眼于提高21 世紀(jì)公民的

3、科學(xué)素養(yǎng),構(gòu)建 “學(xué)問(wèn)與技能”.“過(guò)程與方法”.“情感態(tài)度與價(jià)值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系；2設(shè)置多樣化的化學(xué)課程模塊,努力開發(fā)課程資源,拓展同學(xué)挑選的空間,以適應(yīng)同學(xué)個(gè)性進(jìn)展的需要；3結(jié)合人類探究物質(zhì)及其變化的歷史與化學(xué)科學(xué)進(jìn)展的趨勢(shì),引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基本原理和基本方法,形成科學(xué)的世界觀；4從同學(xué)已有的體會(huì)和將要經(jīng)受的社會(huì)生活實(shí)際動(dòng)身,幫忙同學(xué)熟悉化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系, 關(guān)注人類面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感.參與意識(shí)和決策才能；5通過(guò)以化學(xué)試驗(yàn)為主的多種探究活動(dòng),使同學(xué)體驗(yàn)科學(xué)爭(zhēng)論的過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好,強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培育同

4、學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能；6在人類文化背景下構(gòu)建高中化學(xué)課程體系,充分表達(dá)化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,發(fā)揮化學(xué)課程對(duì)培育同學(xué)人文精神的積極作用；7積極提倡同學(xué)自我評(píng)判.活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)判等多種評(píng)判方式,關(guān)注同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展,勉勵(lì)每一個(gè)同學(xué)走向勝利；8為化學(xué)老師制造性地進(jìn)行教學(xué)和爭(zhēng)論供應(yīng)更多的機(jī)會(huì),在課程改革的實(shí)踐中引導(dǎo)老師不斷反思,促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展；三.課程設(shè)計(jì)思路1設(shè)計(jì)思路高中化學(xué)課程以進(jìn)一步提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,著眼于同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展,表達(dá)時(shí)代性.基礎(chǔ)性和挑選性,兼顧同學(xué)志趣和潛能的差異和進(jìn)展的需要；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為充分表達(dá)一般高中化學(xué)課程的基礎(chǔ)性,設(shè)置兩個(gè)必修課程模塊,

5、留意從學(xué)問(wèn)與技能.過(guò)程與方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面為同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展和高中階段后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下必備的基礎(chǔ)；在內(nèi)容挑選上,力求反映現(xiàn)代化學(xué)爭(zhēng)論的成果和進(jìn)展趨勢(shì),積極關(guān)注21 世紀(jì)與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題, 幫忙同學(xué)形成可連續(xù)進(jìn)展的觀念, 強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的意識(shí), 更好地表達(dá)化學(xué)課程的時(shí)代特色；同時(shí),考慮到同學(xué)個(gè)性進(jìn)展的多樣化需要,更好地實(shí)現(xiàn)課程的挑選性,設(shè)置具有不同特點(diǎn)的選修課程模塊； 在設(shè)置選修課程模塊時(shí)應(yīng)充分反映現(xiàn)代化學(xué)進(jìn)展和應(yīng)用的趨勢(shì),以物質(zhì)的組成.結(jié)構(gòu)和反應(yīng)為主線,重視反映化學(xué).技術(shù)與社會(huì)的相互聯(lián)系；2課程結(jié)構(gòu)高中化學(xué)課程由如干課程模塊構(gòu)成,分為必修.選修兩類；其中,必修包括2 個(gè)模

6、塊；選修包括 6 個(gè)模塊,為必修課程的進(jìn)一步拓展和延長(zhǎng)；每個(gè)課程模塊2 學(xué)分, 36 學(xué)時(shí)；各課程模塊之間的關(guān)系如下圖所示；3各課程模塊的目標(biāo)和內(nèi)容簡(jiǎn)介化學(xué) 1.化學(xué)2：熟悉常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),學(xué)習(xí)重要的化學(xué)概念,形成基本的化學(xué)觀念和科學(xué)探究才能, 熟悉化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)進(jìn)展的重要作用及其相互影響,進(jìn)一步提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)；學(xué)習(xí)內(nèi)容主題包括“熟悉化學(xué)科學(xué)”.“化學(xué)試驗(yàn)基礎(chǔ)”；“常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用”.“物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”.“化學(xué)反應(yīng)與能量”.“化學(xué)與可連續(xù)進(jìn)展”等；化學(xué)與生活 ：明白日常生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),探討生活中常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象,體會(huì)化學(xué)對(duì)提高生活質(zhì)量和愛(ài)護(hù)環(huán)境的積極作用,形成合理使用化學(xué)品的意識(shí)

7、,以及運(yùn)用化學(xué)學(xué)問(wèn)解決有關(guān)問(wèn) 題的才能；化學(xué)與技術(shù) ：明白化學(xué)在資源利用.材料制造.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的詳細(xì)應(yīng)用,在更加寬闊的視野下,熟悉化學(xué)科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系,培育社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神；物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)：明白人類探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要意義和基本方法,爭(zhēng)論物質(zhì)構(gòu)成的秘密,熟悉物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能；化學(xué)反應(yīng)原理：學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的基本原理,熟悉化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律,明白化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn).生活和科學(xué)爭(zhēng)論中的應(yīng)用；有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)：探討有機(jī)化合物的組成.結(jié)構(gòu).性質(zhì)及應(yīng)用,學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)爭(zhēng)論的基本方法,明白有機(jī)化學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展和科技進(jìn)步的奉獻(xiàn)；試驗(yàn)化學(xué) ：通過(guò)試驗(yàn)探

8、究活動(dòng),把握基本的化學(xué)試驗(yàn)技能和方法,進(jìn)一步體驗(yàn)試驗(yàn)探究的基本過(guò)程,熟悉試驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)爭(zhēng)論和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用,提高化學(xué)試驗(yàn)才能；上述課程模塊從不同的層面和視角建構(gòu)內(nèi)容體系,有關(guān)科學(xué)探究才能和情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的目標(biāo)在各模塊中都應(yīng)有所表達(dá)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4課程模塊挑選建議同學(xué)在高中階段修滿6 學(xué)分, 即在學(xué)完化學(xué)1.化學(xué) 2 之后, 再?gòu)倪x修課程中選學(xué)一個(gè)模塊,并獲得學(xué)分,可達(dá)到高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)的畢業(yè)要求；勉勵(lì)同學(xué)特殊為對(duì)化學(xué)感愛(ài)好的同學(xué)在修滿6 個(gè)學(xué)分后, 選學(xué)更多的課程模塊,以拓寬學(xué)問(wèn)面,提高化學(xué)素養(yǎng)；建議有理工類專業(yè)進(jìn)展傾向的同學(xué),可修至8 個(gè)學(xué)分；

9、有志于向化學(xué)及其相 關(guān)專業(yè)方向進(jìn)展的同學(xué),可修至12 個(gè)學(xué)分；化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為一般高校招生化學(xué)科考試的命題依據(jù)；化學(xué)1.化學(xué) 2 課程模塊的內(nèi)容為高校招生化學(xué)考試內(nèi)容的基本組成部分；一般高校招生化學(xué)科的考試內(nèi)容應(yīng)對(duì)報(bào)考不同專業(yè)的同學(xué)有不同的要求：報(bào)考人文學(xué)科或社會(huì)科學(xué)專業(yè)的同學(xué),最多不超過(guò)3 個(gè)模塊； 報(bào)考理工類專業(yè)的同學(xué),最多不超過(guò)4 個(gè)模塊；報(bào)考化學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的同學(xué),最多不超過(guò)6 個(gè)模塊；四.關(guān)于目標(biāo)要求的說(shuō)明本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)目標(biāo)要求的描述所用的詞語(yǔ)分別指向認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo).技能性學(xué)習(xí)目標(biāo).體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo), 并且依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求分為不同的水平；對(duì)同一水平的學(xué)習(xí)要求可用多個(gè)行為動(dòng)詞進(jìn)行描述,現(xiàn)作如下

10、說(shuō)明；1認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平2技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平3體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平其次部分課程目標(biāo)高中化學(xué)課程在九年義務(wù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上, 以進(jìn)一步提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨, 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好, 敬重和促進(jìn)同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展； 幫忙同學(xué)獲得將來(lái)進(jìn)展所必需的化學(xué)學(xué)問(wèn). 技能和方法,提高同學(xué)的科學(xué)探究才能；在實(shí)踐中增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó).喜愛(ài)生活.喜愛(ài)集體的情操；引導(dǎo)同學(xué)熟悉化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載懂得科學(xué). 技術(shù)與社會(huì)的相互作用,形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求為的科學(xué)態(tài)度；培育同學(xué)的合作精神,激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能,提高同學(xué)的實(shí)

11、踐才能；高中化學(xué)設(shè)置多樣化的課程模塊,使同學(xué)在以下三個(gè)方面得到統(tǒng)一和諧的進(jìn)展；一.學(xué)問(wèn)與技能1明白化學(xué)科學(xué)進(jìn)展的主要線索,懂得基本的化學(xué)概念和原理,熟悉化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì),懂得化學(xué)變化的基本規(guī)律,形成有關(guān)化學(xué)科學(xué)的基本觀念；2獲得有關(guān)化學(xué)試驗(yàn)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能,學(xué)習(xí)試驗(yàn)爭(zhēng)論的方法,能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)試驗(yàn)；3重視化學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,能綜合運(yùn)用有關(guān)的學(xué)問(wèn).技能與方法分析和解決一些化學(xué)問(wèn)題；二.過(guò)程與方法1經(jīng)受對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行探究的過(guò)程,進(jìn)一步懂得科學(xué)探究的意義,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究才能；2具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí),能夠發(fā)覺(jué)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題,敢于質(zhì)疑,勤于思索,逐步形

12、成獨(dú)立摸索的才能,善于與人合作,具有團(tuán)隊(duì)精神；3在化學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)運(yùn)用觀看.試驗(yàn).查閱資料等多種手段獵取信息,并運(yùn)用比較.分類.歸納.概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工；4能對(duì)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行方案.反思.評(píng)判和調(diào)控,提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的才能； 三.情感態(tài)度與價(jià)值觀 1進(jìn)展學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好,樂(lè)于探究物質(zhì)變化的秘密,體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和歡樂(lè),感受化學(xué)世界的神奇與和諧；2有參與化學(xué)科技活動(dòng)的熱忱,有將化學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于生產(chǎn).生活實(shí)踐的意識(shí),能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會(huì)和生活問(wèn)題做出合理的判定；3稱贊化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)進(jìn)展的奉獻(xiàn),關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,逐步形成可連續(xù)進(jìn)展的思想；4樹立辯證唯物主義的世界觀,

13、養(yǎng)成務(wù)實(shí)求真.勇于創(chuàng)新.積極實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度,崇尚科學(xué),反對(duì)迷信；5喜愛(ài)家鄉(xiāng),喜愛(ài)祖國(guó),樹立為中華民族復(fù)興.為人類文明和社會(huì)進(jìn)步而努力學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感和使命感；第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一.必修課程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載高中化學(xué)必修課程為在義務(wù)訓(xùn)練化學(xué)課程基礎(chǔ)上為全體高中生開設(shè)的課程；必修課程旨在促進(jìn)同學(xué)在學(xué)問(wèn)與技能.過(guò)程與方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的進(jìn)展,進(jìn)一步提高同學(xué)將來(lái)進(jìn)展所需的科學(xué)素養(yǎng)；同時(shí)也為同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程和其他化學(xué)課程模塊供應(yīng)基礎(chǔ)；必修課程的設(shè)計(jì),留意同學(xué)科學(xué)探究才能的培育,重視化學(xué)基本概念和化學(xué)試驗(yàn),表達(dá)綠色化學(xué)思想,突出化學(xué)對(duì)生活.社會(huì)進(jìn)展和科技進(jìn)步的重要作

14、用；高中化學(xué)必修課程依據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)序分成化學(xué)1.化學(xué) 2 兩個(gè)模塊,總計(jì)化學(xué) 1主題 1：熟悉化學(xué)科學(xué)主題 2：化學(xué)試驗(yàn)基礎(chǔ)主題 3：常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用（詳見(jiàn)附表一）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4 學(xué)分,每個(gè)課程模塊各為2 學(xué)分；通過(guò)高中化學(xué)必修課程的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展：1學(xué)習(xí)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),初步熟悉物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),知道化學(xué)反應(yīng)的一般原理,明白它們?cè)谏a(chǎn).生活和化學(xué)科學(xué)爭(zhēng)論中的應(yīng)用；2學(xué)習(xí)必要的化學(xué)試驗(yàn)技能,體驗(yàn)和明白化學(xué)科學(xué)爭(zhēng)論的一般過(guò)程和方法,熟悉試驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論中的重要作用；3正確熟悉科學(xué).技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明生產(chǎn).生活中的化學(xué)現(xiàn)

15、象,解決與化學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際問(wèn)題,初步樹立社會(huì)可連續(xù)進(jìn)展的思想；附表一：主題1 熟悉化學(xué)科學(xué)化學(xué) 2主題 1：物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主題 2：化學(xué)反應(yīng)與能量主題 3：化學(xué)與可連續(xù)進(jìn)展（詳見(jiàn)附表二）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1知道化學(xué)科學(xué)的主要爭(zhēng)論對(duì)象,明白20 世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的基本特點(diǎn)和 21 世紀(jì)化學(xué)的進(jìn)展趨勢(shì)；2知道化學(xué)為在分子層次上熟悉物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)； 明白物質(zhì)的組成.結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系；熟悉化學(xué)變化的本質(zhì)；3熟悉摩爾為物質(zhì)的量的基本單位,能用于進(jìn)行簡(jiǎn)潔的化學(xué)運(yùn)算,體會(huì)定量爭(zhēng)論的方法對(duì)爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)化學(xué)的重

16、要作用； 4熟悉試驗(yàn).假說(shuō).模型.比較.分類等科學(xué)方法對(duì)化學(xué)爭(zhēng)論的作用；5熟悉并觀賞化學(xué)科學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展的重要作用；附表一：主題2 化學(xué)試驗(yàn)基礎(chǔ)查閱 20 世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展過(guò)程中重大大事的資料（或觀 看錄像） ,與同學(xué)溝通爭(zhēng)論；爭(zhēng)論： 合成氨. 藥物合成.合成材料.環(huán)境愛(ài)護(hù)等對(duì)提 高人類生活質(zhì)量的影響；結(jié)合本主題的學(xué)習(xí),制作一期相關(guān)內(nèi)容的展板,或舉辦一期專題報(bào)告會(huì)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證爭(zhēng)論方法； 2初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的檢驗(yàn).分別.提純和溶液配制

17、等試驗(yàn)技 能 ； 3樹立安全意識(shí),能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí),初步形成良好的試驗(yàn)工作習(xí)慣； 4能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成試驗(yàn),記錄試驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),完成試驗(yàn)報(bào)告,并能主動(dòng)進(jìn)行溝通； 5初步熟悉試驗(yàn)方案設(shè)計(jì).試驗(yàn)條件掌握.數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)爭(zhēng)論中的應(yīng)用；附表一：主題3 常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用收集不同的水樣,測(cè)定其ph,并用 圖表或數(shù)據(jù)等表示試驗(yàn)結(jié)果；試驗(yàn)：粗鹽的提純；試驗(yàn)探究：配制肯定濃度的溶液,比較不同濃度溶液的某些性質(zhì)差異；設(shè)計(jì)試驗(yàn)探究市售食鹽中為否含有碘元素；結(jié)合事例爭(zhēng)論遵守試驗(yàn)安全守就的重要性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

18、 - - - 歡迎下載1能依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類；2知道膠體為一種常見(jiàn)的分散系；3依據(jù)生產(chǎn).生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)試驗(yàn)探究,嘗試按不同的方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類；+-試驗(yàn)：溶液中ag .碳酸根離子.c1 .硫酸根離子等離子的檢驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載明白鈉.鋁.鐵.銅等金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),能列舉合金材料的重要應(yīng)用；4知道酸.堿.鹽在溶液中能發(fā)生電離,通過(guò)試驗(yàn)事實(shí)熟悉離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,明白常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法；5依據(jù)試驗(yàn)事實(shí)明白氧化仍原反應(yīng)的本質(zhì)為電子的轉(zhuǎn)移,舉例說(shuō)明生產(chǎn).生活中常見(jiàn)的氧化仍原反應(yīng) ； 6通過(guò)試驗(yàn)明白氯.氮.硫.硅等非金屬及其重要化合

19、物的主要性質(zhì),熟悉其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響；附表二：主題1 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)試驗(yàn)：氫氧化鐵膠體的制備；試驗(yàn)：鋁鹽和鐵鹽的凈水作用；試驗(yàn)：氯氣的漂白性；查閱資料：日常生活中的含氯化合物；查閱資料并爭(zhēng)論：削減向大氣中排放氮氧化物.二氧化硫的措施；爭(zhēng)論：自然界碳.氮循環(huán)對(duì)維護(hù)生態(tài)平穩(wěn)的作用；查閱資料：硅及其化合物在信息技術(shù).材料科學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1知道元素.核素的涵義；2明白原子核外電子的排布；3能結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)和試驗(yàn)事實(shí)熟悉元素周期律,明白原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系； 4能描述元素周

20、期表的結(jié)構(gòu),知道金屬.非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī) 律 ； 5熟悉化學(xué)鍵的涵義,知道離子鍵和共價(jià)鍵的 形 成 ； 6明白有機(jī)化合物中碳的成鍵特點(diǎn)；7舉例說(shuō)明有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象；附表二：主題2 化學(xué)反應(yīng)與能量查閱資料并爭(zhēng)論：放射性元素.放射性同位素在能源.農(nóng)業(yè).醫(yī)療.考古等方面的應(yīng)用；試驗(yàn)：幾種金屬鹽的焰色反應(yīng)；查閱資料并爭(zhēng)論：第三周期元素及其化合物的性質(zhì)變化的規(guī)律；爭(zhēng)論或試驗(yàn)探究：堿金屬.鹵族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律；查閱元素周期律的發(fā)覺(jué)史料,爭(zhēng)論元素周期律的發(fā)覺(jué)對(duì)化學(xué)科學(xué)進(jìn)展的重要意義；溝通爭(zhēng)論：離子化合物和共價(jià)化合物的區(qū)分；制作簡(jiǎn)潔有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)模型；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

21、 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1知道化學(xué)鍵的斷裂和形成為化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要緣由；2通過(guò)生產(chǎn). 生活中的實(shí)例明白化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化； 3舉例說(shuō)明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng) 用；4熟悉提高燃料的燃燒效率.開發(fā)高能清潔燃料和研制新型電池的重要性；5通過(guò)試驗(yàn)熟悉化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度,明白掌握反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)爭(zhēng)論中的作用；附表二：主題3 化學(xué)與可連續(xù)進(jìn)展查閱資料： 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.電能在生產(chǎn).生活中的應(yīng)用；試驗(yàn)：中和反應(yīng)與中和熱的測(cè)定；試驗(yàn)：用生活中的材料制作簡(jiǎn)易電池；市場(chǎng)調(diào)查：不同種類電池的特點(diǎn).性能與用途；試驗(yàn)探

22、究：溫度.催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的影響；設(shè)計(jì)試驗(yàn)：證明某些化學(xué)反應(yīng)的可逆性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議1熟悉化石燃料綜合利用的意義,明白甲烷.乙查閱資料： 利用石油裂解產(chǎn)物乙烯制取重精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載烯.苯等的主要性質(zhì),熟悉乙烯.氯乙烯.苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用；2知道乙醇.乙酸.糖類.油脂.蛋白質(zhì)的組成 和主要性質(zhì),熟悉其在日常生活中的應(yīng)用； 3通過(guò)簡(jiǎn)潔實(shí)例明白常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng),能舉例說(shuō)明高分子材料在生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用； 4以海水.金屬礦物等自然資源的綜合利用為例, 明白化學(xué)方法在實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的

23、作用；熟悉化 學(xué)在自然資源綜合利用方面的重要價(jià)值； 5以酸雨的防治和無(wú)磷洗滌劑的使用為例,體會(huì) 化學(xué)對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的意義；6能說(shuō)明合成新物質(zhì)對(duì)人類生活的影響,爭(zhēng)論在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性；要的化工產(chǎn)品；試驗(yàn)探究：乙烯.乙醇.乙酸的主要化學(xué)性質(zhì)；爭(zhēng)論從乙烯制備乙酸的合成路線；對(duì)比試驗(yàn)：尿液中葡萄糖的檢測(cè)；試驗(yàn)：淀粉的水解和水解產(chǎn)物的檢驗(yàn)；查閱資料：海水資源及其利用；調(diào)查：當(dāng)?shù)厮廴炯爸卫淼那樾?；?zhēng)論：如何挑選合適的洗滌劑；查閱資料：高分子材料的應(yīng)用與進(jìn)展；查閱資料：符合“綠色化學(xué)”思想的化工產(chǎn)品的生產(chǎn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.選修課程高中化學(xué)選修課程為在必修

24、課程基礎(chǔ)上為滿意同學(xué)的不同需要而設(shè)置的；選修課程旨在引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用試驗(yàn)探究.調(diào)查拜訪.查閱資料.溝通爭(zhēng)論等方式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn).基本技能和爭(zhēng)論方法,更深刻地明白化學(xué)與人類生活.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系,以提高化學(xué)科學(xué)素養(yǎng),為具有不同潛能和特長(zhǎng)的同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)；選修課程包括6 個(gè)模塊,每個(gè)模塊2 學(xué)分,全部同學(xué)至少應(yīng)從中挑選一個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)；1 化學(xué)與生活精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載化學(xué)與人類的衣.食.住.行親密相關(guān)；通過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),有助于同學(xué)進(jìn)一步明白化學(xué)的重要作用,熟悉化學(xué)與人類生活的關(guān)系,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好,促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提高；本

25、課程模塊以同學(xué)的生活體會(huì)為基礎(chǔ),力求使課程內(nèi)容能夠貼近同學(xué).貼近生活；本課程模塊的教學(xué)應(yīng)重視同學(xué)的積極參與,使同學(xué)通過(guò)查閱資料.調(diào)查拜訪.參觀爭(zhēng)論.試驗(yàn)探究等活動(dòng),切實(shí)感受化學(xué)對(duì)人類生活的影響,形成正確的價(jià)值觀；通過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展：1熟悉化學(xué)在促進(jìn)人類健康.供應(yīng)生活材料和愛(ài)護(hù)環(huán)境等方面的重要作用；2能應(yīng)用所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)生活中的有關(guān)問(wèn)題做出判定和說(shuō)明；3熟悉化學(xué)科學(xué)的進(jìn)展對(duì)提高人類生活質(zhì)量的積極作用,形成可連續(xù)進(jìn)展的思想；2化學(xué)與技術(shù)化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面有廣泛的應(yīng)用,對(duì)技術(shù)創(chuàng)新有不行低估的影響；“化學(xué)與技術(shù)”課程模塊比較集中地闡述了與此有關(guān)的內(nèi)容；本課程模塊

26、的內(nèi)容以化學(xué)學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ),介紹化學(xué)在自然資源開發(fā)利用,材料制造和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,使同學(xué)能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)與化學(xué)有關(guān)的一系列技術(shù)問(wèn)題做出合理的分析,強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐才能；通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展：主題 1 化學(xué)與健康主題 2 生活中的材料主題 3 化學(xué)與環(huán)境愛(ài)護(hù)（詳見(jiàn)附表三）主題 1 化學(xué)與資源開發(fā)利用主題 2 化學(xué)與材料的制造.應(yīng)用主題 3 化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1明白化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的詳細(xì)應(yīng)用,熟悉化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的位置；2熟悉化學(xué)科學(xué)進(jìn)展對(duì)技術(shù)進(jìn)步的促進(jìn)作用,強(qiáng)化技術(shù)意識(shí)；3形成自然資源綜合利用.廢舊物資再生利用

27、的觀念；4通過(guò)調(diào)查,分析和爭(zhēng)論溝通等途徑熟悉實(shí)際化工生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的復(fù)雜性,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論為現(xiàn)代化學(xué)的重要組成部分,也為醫(yī)學(xué).生命科學(xué),材料科學(xué).環(huán)境科學(xué).能源科學(xué).信息科學(xué)的重要基礎(chǔ)；它揭示了物質(zhì)構(gòu)成的秘密；物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,有助于人們懂得物質(zhì)變化的本質(zhì),猜測(cè)物質(zhì)的性質(zhì),為分子設(shè)計(jì)供應(yīng)科學(xué)依據(jù)；在本課程模塊中,我們將從原子.分子水平上熟悉物質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律,以微粒之間不同的作用力為線索,側(cè)重爭(zhēng)論不同類型物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì),幫忙高中同學(xué)進(jìn)一步豐富物質(zhì)結(jié)構(gòu)的學(xué)問(wèn),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能 力；通過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展：1從科學(xué)家探究物質(zhì)構(gòu)成秘

28、密的史實(shí)中體會(huì)科學(xué)探究的過(guò)程和方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好；2進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本觀念,初步熟悉物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系；3能從物質(zhì)結(jié)構(gòu)打算性質(zhì)的視角說(shuō)明一些化學(xué)現(xiàn)象,猜測(cè)物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)；4在理論分析和試驗(yàn)探究過(guò)程中學(xué)習(xí)辯證唯物主義的方法論,逐步形成科學(xué)的價(jià)值觀；4化學(xué)反應(yīng)原理人類在探究物質(zhì)變化的歷史過(guò)程中,積存了很多有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問(wèn),加深和進(jìn)展了對(duì)化學(xué)變化的本質(zhì)熟悉,人們依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律掌握和利用化學(xué)反應(yīng),不斷豐富社會(huì)物質(zhì)財(cái)寶,提高人類的生活質(zhì)量,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)展；在本課程模塊中,我們將從化學(xué)反應(yīng)與能量.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平穩(wěn)以及溶液中的離子平穩(wěn)等方面,探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律及其應(yīng)用；通

29、過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展：1熟悉化學(xué)變化所遵循的基本原理,初步形成關(guān)于物質(zhì)變化的正確觀念；2明白化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化所遵循的規(guī)律,知道化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn).生活和科學(xué)爭(zhēng)論中的應(yīng)用；3稱贊運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理合成新物質(zhì)對(duì)科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)文明所起的重要作用,能對(duì)生產(chǎn).生活和自然界中的有關(guān)化學(xué)變化現(xiàn)象進(jìn)行合理的說(shuō)明；4增強(qiáng)探究化學(xué)反應(yīng)原理的愛(ài)好,樹立學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論化學(xué)的志向；（詳見(jiàn)附表四）主題 1 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)主題 2 化學(xué)鍵與物質(zhì)的性質(zhì)主題 3 分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì) 主題 4 爭(zhēng)論物質(zhì)結(jié)構(gòu)的價(jià)值（詳見(jiàn)附表五）主題 1 化學(xué)反應(yīng)與能量主題 2 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平穩(wěn)主題

30、 3 溶液中的離子平穩(wěn)（詳見(jiàn)附表六）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)在人類已知的化合物中,有機(jī)化合物占了絕大多數(shù)；與生命活動(dòng)親密相關(guān)的有機(jī)化合物廣泛存在于人類居住的地球上,使地球布滿生氣與活 力；近年來(lái),新合成的有機(jī)化合物數(shù)量以千萬(wàn)計(jì),極大地豐富了我們的物質(zhì)世界, 滿意了日益增長(zhǎng)的社會(huì)需要,提高了人們對(duì)物質(zhì)及其變化的熟悉；當(dāng)今,有機(jī)化合物的應(yīng)用已深化到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,因此學(xué)習(xí)有機(jī)化合物對(duì)提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)有著重要的意義；在本課程模塊中,我們將爭(zhēng)論有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)各類有機(jī)物的性質(zhì)和應(yīng)用；通過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展：1初步把握

31、有機(jī)化合物的組成.結(jié)構(gòu).性質(zhì)等方面的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；2熟悉試驗(yàn)在有機(jī)化合物爭(zhēng)論中的重要作用,明白有機(jī)化學(xué)爭(zhēng)論的基本方法,把握有關(guān)試驗(yàn)的基本技能；3熟悉有機(jī)化合物在人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的重要意義；6試驗(yàn)化學(xué)“試驗(yàn)化學(xué)”為一般高中化學(xué)課程的重要組成部分； 設(shè)置該課程模塊有助于同學(xué)更深刻地熟悉試驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)中的位置, 把握基本的化學(xué)試驗(yàn)方法和技能,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能；通過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),同學(xué)應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到進(jìn)展：1熟悉化學(xué)試驗(yàn)為學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問(wèn).解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題的重要途徑和方法；2把握基本的化學(xué)試驗(yàn)方法和技能,明白現(xiàn)代儀器在物質(zhì)的組成.結(jié)構(gòu)和性質(zhì)爭(zhēng)論中的應(yīng)用；3明白化學(xué)試驗(yàn)爭(zhēng)

32、論的一般過(guò)程,初步形成運(yùn)用化學(xué)試驗(yàn)解決問(wèn)題的才能；4形成實(shí)事求為.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度,具有批判精神和創(chuàng)新意識(shí)；5形成綠色化學(xué)的觀念,強(qiáng)化試驗(yàn)安全意識(shí)；附表三：主題1化學(xué)與健康內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議主題 1 有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)主題 2 烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用 主題 3 糖類.氨基酸和蛋白質(zhì)主題 4 合成高分子化合物（詳見(jiàn)附表七）主題 1 化學(xué)試驗(yàn)基礎(chǔ)主題 2 化學(xué)試驗(yàn)探究（詳見(jiàn)附表八）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1熟悉食品中對(duì)人類健康有重要意義的常見(jiàn)有機(jī)物 ； 2說(shuō)明氨基酸.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn),能列舉人體必需的氨基酸； 3

33、通過(guò)實(shí)例明白人體必需的維生素的主要來(lái)源及其攝入途徑；明白維生素在人體中的作用； 4熟悉微量元素對(duì)人體健康的重要作用；5明白合理攝入養(yǎng)分物質(zhì)的重要性,熟悉養(yǎng)分均衡與人體健康的關(guān)系； 6明白人體新陳代謝過(guò)程中的某些生化反應(yīng)；7知道常見(jiàn)的食品添加劑的組成.性質(zhì)和作用；爭(zhēng)論：食用油脂對(duì)人體健康的意義；試驗(yàn)探究：鮮果中維生素c 的仍原性；調(diào)查或試驗(yàn)：食品中的膨化劑；查閱某些食品的標(biāo)簽,明白其中的養(yǎng)分成分和所含的添加劑；試驗(yàn)探究：抑酸劑化學(xué)成分的檢驗(yàn)；調(diào)查：礦泉水中的微量元素及其作用；查閱資料并爭(zhēng)論：鉛.碘元素對(duì)人體健康的影響；查閱資料：常用藥物的成分.結(jié)構(gòu)與療效；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

34、迎下載8通過(guò)實(shí)例明白某些藥物的主要成分和療效；資料收集：“綠色食品”的進(jìn)展；附表三：主題2 生活中的材料內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1列舉生活中的常用材料,能通過(guò)實(shí)例熟悉化學(xué)在進(jìn)展生活用材料中的重要作用； 2明白居室裝修材料的主要成分及其作用；3熟悉金屬與合金在性能上的主要差異,知述生活中常見(jiàn)合金的組成； 4描述金屬腐蝕的化學(xué)原理,知道金屬防護(hù)的常用方法,熟悉防止金屬腐蝕的重要意義； 5知道水泥.玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分.生產(chǎn)原料及其 用 途 ； 6 舉 例說(shuō)明生活中常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能,評(píng)判高分子材料的使用對(duì)人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響

35、；附表三：主題3 化學(xué)與環(huán)境愛(ài)護(hù)查閱資料：裝修材料的變遷；調(diào)查或試驗(yàn)：易拉罐的主要成分；爭(zhēng)論：金屬的防護(hù)；查閱資料：新型合金的用途；查閱資料并爭(zhēng)論：復(fù)合材料的應(yīng)用和進(jìn)展前景；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1通過(guò)典型的水污染實(shí)例熟悉水污染造成的危害,能說(shuō)出污水處理中主要的化學(xué)方法及其 原 理 ； 2知道大氣主要污染物,能說(shuō)出削減大氣污染物的原理和方法； 3知道主要的居室空氣污染物；明白其對(duì)人體 的 危 害 4熟悉“白色污染”的危害和防治方法；5依據(jù)防治土壤污染.愛(ài)護(hù)環(huán)境的要求,舉例說(shuō)明廢水處理.垃圾和其他生活廢棄

36、物處置的方法；附表四：主題1 化學(xué)與資源開發(fā)利用調(diào)查當(dāng)?shù)匚鬯欧藕吞幚砬樾?撰寫調(diào)查報(bào)告,提出改進(jìn)建議；調(diào)查：學(xué)校所在地區(qū)大氣污染及防治情形；調(diào)查并爭(zhēng)論：燃燒化石燃料對(duì)環(huán)境可能造成的污染與治理途徑；試驗(yàn)：一氧化碳的毒性；爭(zhēng)論：在田間或市區(qū)焚燒植物秸稈.枝葉以及垃圾的危害；爭(zhēng)論：如何削減或防止甲醛等揮發(fā)性有機(jī)物.氡等對(duì)居室空氣的污染；調(diào)查：當(dāng)?shù)厣罾奶幚砗突厥绽们樾?爭(zhēng)論并提出改進(jìn)看法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1通過(guò)調(diào)查爭(zhēng)論煤.石油和自然氣等綜合利用的最新進(jìn)展； 2明白我國(guó)基本化工的生產(chǎn)資源.基本化工

37、產(chǎn)品的主要種類和進(jìn)展概況 ； 3明白海水的綜合利用,熟悉化學(xué)科學(xué)進(jìn)展對(duì)自然資源利用的作用；4以廢舊塑料的再生利用為例,熟悉化學(xué)對(duì)廢舊物資再生與綜合利用收集資料： 海水.煤.石油和自然氣等資源的綜合利用；繪制圖表：石油化工或其他化工的主要原料.過(guò)程和產(chǎn)品；試驗(yàn)：用碳酸氫銨和氯化鈉制取碳酸鈉,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)；查閱有關(guān)氯堿工業(yè)進(jìn)展的資料,爭(zhēng)論科學(xué)技術(shù)對(duì)促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)展所起的作用；爭(zhēng)論：資源的循環(huán)利用.能源的優(yōu)化應(yīng)用.環(huán)境的源頭治理對(duì)可連續(xù)進(jìn)展的意義；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的作用,爭(zhēng)論其可能的途徑；調(diào)查當(dāng)?shù)毓腆w廢棄物（如粉煤灰）的回收和利用情形,爭(zhēng)論存在問(wèn)題的解決途徑；附表四：主

38、題2 化學(xué)與材料的制造.應(yīng)用內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1爭(zhēng)論社會(huì)進(jìn)展和科技進(jìn)步對(duì)材料的要求,熟悉化學(xué)對(duì)材料科學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)作用； 2舉例說(shuō)明金屬材料.無(wú)機(jī)非金屬材料.高分子合成材料.復(fù)合材料和其他新材料的特點(diǎn), 明白有關(guān)的生產(chǎn)原理；3舉例說(shuō)明用化學(xué)方法進(jìn)行金屬材料表面處理的原理；4收集我國(guó)現(xiàn)代材料爭(zhēng)論和材料工業(yè)進(jìn)展情形的資料,熟悉新材料的進(jìn)展方向；附表四：主題3 化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就近參觀金屬材料.無(wú)機(jī)非金屬材料或高分 子材料的生產(chǎn).加工企業(yè)（或者觀看有關(guān)影像）,收集有關(guān)資料,撰寫有關(guān)科學(xué)小品；查閱資料：制造芯片的硅晶體的生產(chǎn)原理和基本過(guò)程；試驗(yàn)：電路板的

39、化學(xué)刻蝕；觀看影像或參觀：金屬的電鍍等；試驗(yàn)：用淀粉自制吸水材料,并進(jìn)行模擬保水試驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1知道化學(xué)在水處理中的應(yīng)用；2明白合成氨的主要原理.原料. 重要設(shè)備. 流程和意義, 熟悉催化劑的研制對(duì)促進(jìn)化學(xué)工業(yè)進(jìn)展的重大意 義 ； 3通過(guò)實(shí)例明白精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn), 知道精細(xì)化工在社會(huì)進(jìn)展中的 作 用 ； 4通過(guò)典型事例明白化學(xué)肥料.農(nóng)藥.植物生長(zhǎng)調(diào)劑劑和除莠劑及其進(jìn)展趨勢(shì)；附表五：主題1 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)參觀化工廠或觀看有關(guān)的影像資料片,考察企業(yè)的選址情形,收集產(chǎn)品的生產(chǎn)原理.原

40、料利用率.能耗.投資和成本核算等資料,撰寫考察報(bào)告；參觀當(dāng)?shù)氐木?xì)化工企業(yè)（或者觀看有關(guān)的影像片.收集有關(guān)的資料）,爭(zhēng)論精細(xì)化工進(jìn)展的前景和可能存在的問(wèn)題；調(diào)查：化學(xué)在染整工藝中的應(yīng)用；調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村使用化學(xué)肥料的情形,寫成調(diào)查報(bào)告,與同學(xué)溝通爭(zhēng)論；測(cè)定土壤的酸堿度,爭(zhēng)論改良酸性土壤和堿性土壤的一般方法；參觀調(diào)查：化學(xué)在農(nóng)林產(chǎn)品深加工中的應(yīng)用；溝通爭(zhēng)論： 從農(nóng)藥 ddt的廣泛使用到禁用所引發(fā)的摸索；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1明白原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；2明白原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理,知道原子核外電子的能級(jí)分布,能

41、用電子排布式表示常見(jiàn)元素（ 1 36 號(hào)）原子核外電子的排布；3能說(shuō)出元素電離能.電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說(shuō)明元素的某些性質(zhì)；4知道原子核外電子在肯定條件下會(huì)發(fā)生躍遷,明白其簡(jiǎn)潔應(yīng)用；附表五：主題2 化學(xué)鍵與物質(zhì)的性質(zhì)爭(zhēng)論：元素周期表中各區(qū).周期.族元素的原子核外電子排布的規(guī)律；參觀.觀看影像或資料：原子吸取和發(fā)射光譜分析；閱讀與溝通：原子操縱技術(shù)；爭(zhēng)論：主族元素電離能的變化與核外電子排布的關(guān)系；查閱有關(guān)元素的電負(fù)性資料,說(shuō)明元素的“對(duì)角線”規(guī)章,列舉實(shí)例予以說(shuō)明；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1能說(shuō)明

42、離子鍵的形成,能依據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明其物理性質(zhì)； 2明白晶格能的應(yīng)用,知道晶格能的大小可以衡量離子晶體中離子鍵的強(qiáng)弱； 3知道共價(jià)鍵的主要類型,能用鍵能.鍵長(zhǎng). 鍵角等說(shuō)明簡(jiǎn)潔分子的某些性質(zhì)；4熟悉共價(jià)分子結(jié)構(gòu)的多樣性和復(fù)雜性,能依據(jù)有關(guān)理論判定簡(jiǎn)潔分子或離子的構(gòu)型,能說(shuō)明簡(jiǎn)潔協(xié)作物的成鍵情形； 5明白“手性分子”在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用；6結(jié)合實(shí)例說(shuō)明“等電子原理”的應(yīng)用；7明白原子晶體的特點(diǎn),能描述金剛石.二氧 化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系； 8知道金屬鍵的涵義,能用金屬鍵理論說(shuō)明金屬的一些物理性質(zhì)； 9能列舉金屬晶體的基本積累模型；附表五：主題3 分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì)制作典

43、型的離子晶體結(jié)構(gòu)模型；比較氯化鈉. 氯化銫等離子晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；試驗(yàn)探究：熔融鹽的導(dǎo)電性；試驗(yàn)探究：明礬或鉻鉀礬晶體的生長(zhǎng)條件；查閱資料：晶格能與巖漿晶出規(guī)章；運(yùn)用模型爭(zhēng)論：p4.p4o6.p4 o10 等共價(jià)分子的結(jié)構(gòu)及相互聯(lián)系,并猜測(cè)其化學(xué)性質(zhì)；利用模型等分析金剛石晶體與石墨晶體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),爭(zhēng)論兩者性質(zhì)的差異；閱讀與溝通：配位化學(xué)的進(jìn)展及其對(duì)現(xiàn)代化學(xué)的奉獻(xiàn)；查閱 n2 .co的有關(guān)數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較；查閱資料：“手性分子”的合成及應(yīng)用；爭(zhēng)論：為什么金屬晶體具有良好的導(dǎo)電性.導(dǎo)熱性和延展性？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

44、歡迎下載1結(jié)合實(shí)例說(shuō)明化學(xué)鍵和分子間作用力的區(qū)分；2舉例說(shuō)明分子間作用力對(duì)物質(zhì)的狀態(tài)等方面的影 響 ； 3列舉含有氫鍵的物質(zhì),知道氫鍵的存在對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響； 4知道分子晶體與原子晶體.離子晶體.金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒.微粒間作用力的區(qū)分；附表五：主題4 爭(zhēng)論物質(zhì)結(jié)構(gòu)的價(jià)值爭(zhēng)論：鹵素單質(zhì)和鹵化氫熔.沸點(diǎn)變化有什么規(guī)律？試驗(yàn)：“相像相溶”規(guī)章的實(shí)際應(yīng)用；爭(zhēng)論：鄰羥基苯甲酸.對(duì)羥基苯甲酸的沸點(diǎn)和溶解度差異的緣由；爭(zhēng)論：水的特殊性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1明白人類探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的價(jià)值,認(rèn)同“物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探究為無(wú)止境的

45、”觀點(diǎn),熟悉在分子等層次爭(zhēng)論物質(zhì)的意義； 2知道物質(zhì)為由微粒構(gòu)成的,明白爭(zhēng)論物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本方法和試驗(yàn)手段； 3熟悉原子結(jié)構(gòu)與元素周期系的關(guān)系,明白元素周期系的應(yīng)用價(jià)值； 4初步熟悉物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,知道物質(zhì)結(jié)構(gòu)的爭(zhēng)論有助于發(fā)覺(jué)具有預(yù)期性質(zhì)的新物質(zhì)；附表六：主題1 化學(xué)反應(yīng)與能量爭(zhēng)論：模型在探究原子結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用；觀看影像：金剛石的制造；閱讀與爭(zhēng)論：元素周期表的發(fā)覺(jué)與應(yīng)用；收集有關(guān)20 世紀(jì)科學(xué)家在物質(zhì)結(jié)構(gòu)探究方面的資料,并進(jìn)行溝通爭(zhēng)論；爭(zhēng)論：稀有氣體化合物的發(fā)覺(jué)給我們什么啟示？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

46、下載1明白化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的緣由,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式；2通過(guò)查閱資料說(shuō)明能源為人類生存和進(jìn)展的重要基礎(chǔ),明白化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用；知道節(jié)省能源.提高能量利用效率的實(shí)際 意 義 ； 3能舉例說(shuō)明化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,明白反應(yīng)熱和焓變的涵義,能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)潔運(yùn)算； 4體驗(yàn)化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的探究過(guò)程,明白原電池和電解池的工作原理,能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式； 5通過(guò)查閱資料明白常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理,熟悉化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的實(shí)際意義及其重要應(yīng)用；6能說(shuō)明金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的緣由,熟悉金屬腐蝕的危害,通過(guò)試驗(yàn)探究防止金屬腐蝕的措施；附表六：主題2

47、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平穩(wěn)觀看影像或爭(zhēng)論：化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化；調(diào)查與溝通：家庭使用煤氣.液化石油氣.煤等的熱能利用效率,提出提高能源利用率的合理化建議；查閱資料：人類社會(huì)所面臨的能源危機(jī)以及將來(lái)新型能源；爭(zhēng)論：太陽(yáng)能儲(chǔ)存和利用的途徑；查閱資料并溝通：“化學(xué)暖爐”. “熱敷袋”的構(gòu)造和發(fā)熱原理；爭(zhēng)論：挑選燃料的依據(jù)；查閱資料并溝通：火箭推動(dòng)劑的主要成分和燃燒熱；試驗(yàn)探究：電能與化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化；調(diào)查市場(chǎng)常見(jiàn)化學(xué)電池的種類,爭(zhēng)論它們的工作原理.生產(chǎn)工藝和回收價(jià)值； 查閱資料并溝通：防止鋼鐵腐蝕的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

48、- 歡迎下載1知道化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法,通過(guò)試驗(yàn)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)的速率； 2知道活化能的涵義及其對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 ； 3通過(guò)試驗(yàn)探究溫度.濃度.壓強(qiáng)和催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,熟悉其一般規(guī)律；4通過(guò)催化劑實(shí)際應(yīng)用的事例,熟悉其在生產(chǎn).生活和科學(xué)爭(zhēng)論領(lǐng)域中的重大作用； 5能用焓變和熵變說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的方向；6描述化學(xué)平穩(wěn)建立的過(guò)程,知道化學(xué)平穩(wěn)常數(shù)的涵義,能利用化學(xué)平穩(wěn)常數(shù)運(yùn)算反應(yīng)物的轉(zhuǎn) 化 率 ； 7通過(guò)試驗(yàn)探究溫度.濃度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平穩(wěn)的影響,并能用相關(guān)理論加以說(shuō)明； 8熟悉化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平穩(wěn)的調(diào)控在生活.生產(chǎn)和科學(xué)爭(zhēng)論領(lǐng)域中的重要作用；附表六：主題3 溶液中的離子平穩(wěn)試驗(yàn)探究

49、：濃度.溫度對(duì)硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)速率的影響；試驗(yàn)探究：向用硫酸酸化的草酸溶液中逐滴加入酸性高錳酸鉀溶液,測(cè)定溶液褪色所需時(shí)間,爭(zhēng)論溶液褪色先慢后快的可能緣由；試驗(yàn)探究：不同催化劑對(duì)淀粉水解速率的影響；試驗(yàn)探究：溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌成效的影響；試驗(yàn)：溫度.濃度對(duì)溴離子與銅離子配位平穩(wěn)的影響；查閱資料：神奇的化學(xué)振蕩反應(yīng)；爭(zhēng)論：化學(xué)反應(yīng)的趨勢(shì)和速率；爭(zhēng)論：合成氨反應(yīng)條件挑選的依據(jù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1能描述弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平穩(wěn),明白酸堿電離理論；試驗(yàn)：用ph 計(jì)測(cè)定中和反應(yīng)過(guò)程中溶液p

50、h的變化,繪制滴定曲線；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2知道水的離子積常數(shù),能進(jìn)行溶液ph 的簡(jiǎn)潔運(yùn)算；3初步把握測(cè)定溶液ph的方法,知道溶液ph的調(diào)控在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)爭(zhēng)論中的重要應(yīng)用；4熟悉鹽類水解的原理,歸納影響鹽類水解程度的主要因素,能舉例說(shuō)明鹽類水解在生產(chǎn). 生活中的應(yīng)用；5能描述沉淀溶解平穩(wěn),知道沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)；附表七：主題1 有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)試驗(yàn)：測(cè)定不同鹽溶液的ph,說(shuō)明這些鹽溶液呈酸性.中性或堿性的緣由；試驗(yàn)探究：促進(jìn)或抑制氯化鐵的水解；試驗(yàn)：沉淀的轉(zhuǎn)化；查閱資料并溝通：含氟牙膏預(yù)防齲齒的化學(xué)原理,提出加氟預(yù)防齲齒需要留意的問(wèn)題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)與探究建議精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1通過(guò)對(duì)典型實(shí)例的分析,