信息技術學科課程改革總結信息技術課程改革現狀分析

1、信息技術學科課程改革總結信息技術課程改革現狀分析 星轉斗移，轉眼又是一個學期的結束，回憶本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。為使今后的工作做得更好，現總結如下。 一、七年級信息技術學科教學目的要求 1、增強學生的信息意識，了解信息技術的開展變化及其對工作和社會的影響。 2、初步了解計算機根本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。 3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。 二、學生情況分析 本學期七年級49班-54班共

2、有學生275人，由于學生大多遙遠山區(qū)，信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，給學生學習信息技術帶來了很大的影響。 從本學期上課的情況開看，教學成績仍不夠理想，還需多多努力。 三、提高教學質量的具體措施 他山之石，可以攻玉。針對學生實際，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。 1、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。 開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學方案，并嚴格按教學方案進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。 在教學中，我經常研究學生的思想開展變化，為了提高學生學習信

3、息技術的興趣，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力開展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既穩(wěn)固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力開展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和到達了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。 2、加緊學習課程標準，貫徹課程標準，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。 3、加緊對教師自身業(yè)務素質的提高，做到認真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最正確的教學方法，傳授知識和技能。 4、加快教學方法研究

4、，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。 四、從教學上講我主要做了這一些工作： 1、做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。 2、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比擬少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 3、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式學生進行

5、思想教育，轉化差生，促進他們的開展。 4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評時機端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。 作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，年級組工作等等。 五、存在的問題和今后的努力方向 1、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由于學科教學開展較緩慢，沒有現成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。 2、我校是從本學期才開始信息技術教學，由于教學時間有限，不能按時結束課程，成績不是很理想。建議學校在以