自編小學(xué)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(內(nèi)含期末試卷、雙向細(xì)目表、試卷分析表、參考答案和評(píng)分意見(jiàn))

1、教育測(cè)評(píng)與統(tǒng)計(jì)附一：人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）期末測(cè)試雙向細(xì)目表姓名：謝xx 專業(yè)：xxxx 學(xué)號(hào)：xxxx教學(xué)目標(biāo)題型教學(xué)內(nèi)容知識(shí)理解應(yīng)用綜合評(píng)價(jià)合計(jì)填空題選擇題判斷題應(yīng)用題計(jì)算題作圖題應(yīng)用題因數(shù)與倍數(shù)7340014分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)11260019分?jǐn)?shù)的加法和減法41028033空間與圖形53190027統(tǒng)計(jì)110057合計(jì)281019285100附二：2011年度上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 一、 填空題1、1 42 45 3 2、 3、 1 4、40 8 136 805、 18÷24 0.75 6、 47、10 12 14 （注意，此題答案位置不可顛倒，題干中已

2、經(jīng)說(shuō)明）8、50.249、10、78 二、選擇題1、 d 2、c 3、a 4、b 5、c三、判斷題1、× 2、× 3、 × 4、 5、 ×四、計(jì)算題1、1 0 （注意：本題只需寫出最后結(jié)果）2、 2 5 （注意：本體需有一些解題過(guò)程）3、 （注意：此題需按照方程的標(biāo)準(zhǔn)求解步驟求解）形五、作圖題1、 注：該題比較開(kāi)放，答案并不唯一教師視情況，可酌情給分。 2、注意：該題需要步驟，學(xué)生不能直接做出最后圖形，須有過(guò)程。六、應(yīng)用題 1、 2、 3、55（分鐘） 4、480元 5、150.72平方米6、本班學(xué)生的體重，整體情況趁較集中的趨勢(shì)分布，最大值和最小值差距

3、不是特別大，整體水平穩(wěn)定。附三：2011年上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷試卷分析表題號(hào)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試目標(biāo)測(cè)試知識(shí)點(diǎn)分值難易度一、填空題1因數(shù)與倍數(shù)知識(shí)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的求解4低2分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)知識(shí)分?jǐn)?shù)意義的實(shí)際應(yīng)用4低3分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)知識(shí)分?jǐn)?shù)的性質(zhì)3低4空間與圖形知識(shí)長(zhǎng)方形面積公式與長(zhǎng)方體表面積和體積公式4中5分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)知識(shí)分?jǐn)?shù)與除法公式的對(duì)應(yīng)關(guān)系4低6分?jǐn)?shù)的加法與減法知識(shí)分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用3低7因數(shù)與倍數(shù)知識(shí)因數(shù)與倍數(shù)的應(yīng)用3中8空間與圖形知識(shí)圓的面積求解1低9分?jǐn)?shù)的加法與減法知識(shí)分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用與方程求解1中10統(tǒng)計(jì)知識(shí)平均數(shù)的求解1高二、選擇題1空間與圖形理解圖形平移的定義1低2統(tǒng)

4、計(jì)理解數(shù)據(jù)的基本處理1中3因數(shù)與倍數(shù)理解最大公倍數(shù)1低4因數(shù)與倍數(shù)理解最小公倍數(shù)1低5空間與圖形理解正方體面積1高三、判斷題1分?jǐn)?shù)加法與減法理解分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算1低2因數(shù)與倍數(shù)理解最大公倍數(shù)1中3分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)理解分?jǐn)?shù)的意義1低4分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)理解分?jǐn)?shù)的性質(zhì)1低5空間與圖形理解圓的周長(zhǎng)1低四、計(jì)算題1分?jǐn)?shù)的加法與減法應(yīng)用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法8低2分?jǐn)?shù)的加法與減法應(yīng)用復(fù)合分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算8低3分?jǐn)?shù)的加法與減法應(yīng)用分?jǐn)?shù)加減法與方程運(yùn)算12中五、作圖1空間與圖形綜合圖形的旋轉(zhuǎn)5低2空間與圖形綜合圖形的平移5低六、應(yīng)用題1分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義3低2分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的性質(zhì)3低3因數(shù)與倍數(shù)應(yīng)用最

5、小公倍數(shù)4中4空間與圖形應(yīng)用長(zhǎng)方體的表面積5中5空間與圖形應(yīng)用圓形的面積公式4低6統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)中位數(shù)與眾數(shù)的評(píng)價(jià)5高2011年上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷（滿分100 命題人：謝xx）學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、填空題（共28分，每空1分）1、5和8的最大公因數(shù)是（ ），6和42的最小公倍數(shù)是（ ），9和15的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。2、3米長(zhǎng)的繩子剪成相等的5段，每段長(zhǎng)是這根繩子的，每段長(zhǎng)米。3、分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（    ），最小假分?jǐn)?shù)是（   ），最小帶分?jǐn)?shù)是（    ）。4、一個(gè)長(zhǎng)方體文具盒，

6、已知它的長(zhǎng)為10cm，寬為4cm,高為2cm,那么，這個(gè)文具盒最大面的面積是（ ），最小面的面積是（ ），它的表面積是（ ），以及體積是（ ）。5、3÷418÷（ ）（ ）（填小數(shù)）6、+1=（ ）, 2 - =（ ）,+=（ ）。7、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是36，這三個(gè)數(shù)安從小到大的順序排列，它們分別是（ ），（ ），（ ）。8、一個(gè)圓形的水池，周長(zhǎng)是25.12米，它的面積是（ ）平方米。9、若在（）里填上“”、“”或“”。那么，當(dāng)x=時(shí)， x （ ） 。10、小紅本學(xué)期5次數(shù)學(xué)診斷的成績(jī)分別是：76,82,88,80,64。那么，小紅本學(xué)期的平均成績(jī)是（ ）。二、選擇題（請(qǐng)將

7、正確答案填在括號(hào)里，共5分，每題1分）1、下列現(xiàn)象中，屬于圖形平移的是（ ）。a、轉(zhuǎn)動(dòng)著的電風(fēng)扇 b、扔出的鉛筆 c、山路上行駛的汽車 d、筆直航行的輪船2、今年“國(guó)慶七日長(zhǎng)假”，陸老師想?yún)⒓印扒u湖雙日游”，哪兩天去去呢，陸老師共有（ ）種不同的選擇。a、4種 b、5種 c、6種 3、把兩根分別長(zhǎng)為45厘米和30厘米的彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是（ ）厘米。a、15 b、5 c、304、兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是24，這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是( )。a、1 b、2 c、無(wú)法確定5、如果正方體的邊長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，那么他的面積將擴(kuò)大（ ）倍。a、3倍b、6倍c、9倍三、判斷下列題目的正

8、誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（共5分，每小題1分）1、分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，既是分?jǐn)?shù)的分子與分母分別想加。 （）2、如果a÷b3，那么a和b的最大公倍數(shù)是a。（）3、把5千克糖平均分給8個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些糖的。（ ）4、大于而小于的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)不止一個(gè)。（ ）5、半圓的周長(zhǎng)就是這個(gè)圓周長(zhǎng)的一半。（ ）四、計(jì)算題（共28分）1、直接寫出得數(shù)。（共8分，每小題1分）+= = += =1= += = +=2、計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（計(jì)8分，每小題2分） （ ） 6 3、請(qǐng)列式求出x的值。（計(jì)12分，每題3分）+= + x=2 - = - x - =0形五、作圖題（共10分，

9、每小題5分） 1、如圖所示，一等邊三角形，請(qǐng)你用鉛筆畫出此圖形，按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度后的圖形，（注：需找出一個(gè)中心點(diǎn)、以及標(biāo)示出旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)度數(shù)。）2、如右圖所示，請(qǐng)用畫出圖中陰影部分，向左平移3個(gè)小格（單位），再向下平移4個(gè)小格（單位）后的圖形。六、應(yīng)用題（共24分）1、一枝鋼筆的價(jià)錢是12元，比一枝圓珠筆貴6元。那么，圓珠的價(jià)格是鋼筆價(jià)格的幾分之幾？（3分）2、小紅對(duì)本班同學(xué)上學(xué)的出行情況進(jìn)行了調(diào)查。的同學(xué)乘汽車上學(xué)，的同學(xué)坐家長(zhǎng)的自行車或摩托車上學(xué)，其余同學(xué)步行上學(xué)。步行上學(xué)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？（3分）3、一個(gè)公交車站，a路車沒(méi)11分鐘發(fā)一次車，b路車每隔5分鐘發(fā)一次車。請(qǐng)問(wèn)a路車和b路車多少時(shí)間后能夠同時(shí)發(fā)車？（4分）4、某小學(xué)決定給新建教室涂涂料，每個(gè)教室的長(zhǎng)、寬、高分別是8m、5m、4m，另外教室門窗的面積之和為24平方米，而涂料的價(jià)格為每平方米需4元。請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)教室的裝修需要花費(fèi)多少錢？（5分）5、一個(gè)圓形養(yǎng)魚池周長(zhǎng)是50.24米，中間有一個(gè)圓形小島，半徑是4米，這個(gè)養(yǎng)魚池的水域面積是多少平方米？（4分）6、五年級(jí)一班，共有48個(gè)學(xué)生，再一次校檢中，測(cè)得他們的體重（kg）分別是： 34 42 42 38 42 31 32 42 32 36 30 29 3232 34 35 4