六概括能力專(zhuān)題訓(xùn)練

1、16奧林教育六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解技巧訓(xùn)練一：概括能力訓(xùn)練第一章： 語(yǔ)言概括能力考核1 如何概括文章的主要內(nèi)容1. 試題的要求或形式本文講述了一個(gè)_故事文章第三段講的是_的事注：這種題型，通常只需要我們用10個(gè)字左右加以概括。答題技巧：_。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容注：這種題目通常會(huì)要求我們用30到40字完成。答題技巧：_。請(qǐng)概括出本文的主要內(nèi)容。注：這種題目通常會(huì)給我們兩行空，約60字。答題技巧：_。請(qǐng)概括本文的主要情節(jié) 請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇騼?nèi)填入相應(yīng)的故事發(fā)展階段。注：通常是要在方框內(nèi)填入故事進(jìn)展或人物行為。答題技巧：_。例題分析1：80 枚果子 他跪在老母親面前，吐露了想要出去闖一闖

2、的心聲，又向母帝道了聲“春節(jié)時(shí)一定回家”的話之后，使決絕地?fù)]揮手，頭也不回地走出了家。 連番的奔波后，他在距離家鄉(xiāng)千里之遙的山區(qū)找到了一份生計(jì) 礦下作業(yè)。雖然工作苦、累，但還算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友們卻讓他苦中有樂(lè)。有一天，礦上放假，獨(dú)白跑到山上透透氣的他，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。這些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、紅火火，讓他忍不住摘了一個(gè)。一嚼，滿口生津、齒頰留芳！于是，他狠狠地摘了滿滿兩褲袋。會(huì)到工棚，他悄悄地?cái)?shù)了數(shù)，有92 枚果子。他把其中的80 枚放在了包裹中。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果子回家，但他怕時(shí)間久了果子會(huì)被風(fēng)干。為了讓母親提前感受

3、到他的孝心，他求了老板，用快遞把包裹寄往他的家里。家鄉(xiāng)沒(méi)有電話，他在包裹里又附了一封信，囑托家里鄰旁的大姐多關(guān)照他的母親，叫地趁新鮮把這些果子吃了。信寫(xiě)畢，他感覺(jué)母親仿佛就在面前，吃著野果，滿臉蕩漾著幸福。 留下了的12 枚，他是打算分給同住的12 位工友的，就在他準(zhǔn)備回家的前一晚，他拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果，正準(zhǔn)備要分發(fā)給對(duì)他一直很好的工友們時(shí)，一個(gè)在這地方土生土長(zhǎng)的工友卻如臨大敵般地告訴他，這果子雖漂亮，卻走有毒的！還說(shuō)幸虧他吃得少，要是貪了嘴，那后果可就真的不堪設(shè)想了。愣了半天的他，抓起行李，瘋了一樣地沖進(jìn)了風(fēng)雪中。他連夜買(mǎi)了火車(chē)票，坐再了開(kāi)拉家鄉(xiāng)的火車(chē)。一路上，他的心很痛

4、，一陣一陣地像刀絞。那80枚果子會(huì)給老毋帝帶來(lái)怎樣的災(zāi)難 傍晚時(shí)到了縣城，家鄉(xiāng)也下了大雪。更讓他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因?yàn)轱L(fēng)雪太大，根本通不了車(chē)。他呆了一下，突然就發(fā)了瘋似的在風(fēng)雪中疾奔起來(lái)，再冷的風(fēng)，再大的雷，對(duì)他來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在也成了無(wú)關(guān)緊要的事。就這樣，他一路地去，鞋子掉了都沒(méi)顧得上會(huì)頭去撿。 一直到了深夜，他終于跑到了家。氣喘吁吁地推開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁，桌上，正放著一盤(pán)鮮紅的果子。聽(tīng)到響動(dòng)，老母親揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕動(dòng)著有點(diǎn)干燥起皮的嘴唇：“兒呀，你 娘終于等到你會(huì)來(lái)了。你的腳 ”她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。 他顧不上解釋?zhuān)泵?wèn)：“這些果子，您吃了

5、嗎？” “哪能呢！這么好看的果子一定很貴吧？娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個(gè)就全給娘了，娘得等著你，等你回來(lái)，咱娘倆一起吃啊（11） “娘?。　?他不等母親把話說(shuō)完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母幸的懷中。（選自2008 年3 月 格言），有改動(dòng)1.本文講述了一個(gè)_的故事。2.本文敘述了“80 枚果子”的故事。請(qǐng)按如下要求簡(jiǎn)要概括。（3 分）（1）起因：               （2）經(jīng)過(guò)：   

6、60;           （3）結(jié)果：                3.請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。 _ _ 4.本文故事情節(jié)此起彼伏，扣人心弦，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幹?，填入相?yīng)的故事情節(jié)發(fā)展。外出打工發(fā)現(xiàn)果子_母子團(tuán)聚。例題分析2.一個(gè)嬰兒的擁抱(1)我們是餐館里唯一帶孩子就餐的顧客，我把伊瑞克放進(jìn)一把高高的嬰兒椅里。突然，伊瑞克高興地尖叫起

7、來(lái)：“嗨，嗨”并興奮地用手拍打著椅把。當(dāng)伊瑞克高興地咯咯笑著扭動(dòng)身體時(shí)，他的眼睛笑得起了皺紋，嘴巴咧開(kāi)著，露出了沒(méi)牙的牙床。我環(huán)顧四周，找到了讓他快樂(lè)的根源。那是一個(gè)穿著肥大褲子的老頭，腳趾頭從鞋子里戳出來(lái)，襯衫很臟。我們離他比較遠(yuǎn)，但我相信他身上一定很臭。(2)那個(gè)老頭的手揮舞著，“嗨，我看見(jiàn)你了，小家伙。”我和丈夫交換了一下眼神，“我們?cè)撛趺崔k?”伊瑞克繼續(xù)大笑著回答：“嗨，嗨?！辈宛^里的每個(gè)人都看著我們，臉色古怪。(3)我們點(diǎn)的飯菜來(lái)了，那個(gè)老頭大喊：“你們點(diǎn)小餡餅蛋糕了嗎?你們知道躲貓貓(一種把臉一隱一現(xiàn)以逗小孩的游戲)嗎?嗨，瞧，他知道躲貓貓?！睕](méi)有人認(rèn)為那老頭是可愛(ài)的，他顯然喝醉了

8、，我和我丈夫感到很困窘。我們默默地吃著飯，伊瑞克則在為那個(gè)欣賞他的流浪漢表演自己的拿手好戲，那個(gè)老頭把他大大地贊美了一番。(4)我們終于吃完了飯，丈夫去結(jié)賬，我抱著伊瑞克去停車(chē)場(chǎng)等他。那老頭就穩(wěn)穩(wěn)地坐在門(mén)口?！吧系?，讓我在他對(duì)伊瑞克說(shuō)話之前順利地走出去吧。”我在心里祈禱著。當(dāng)我走近那個(gè)老頭的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)身，試圖橫跨一步躲過(guò)他，避免他呼出的空氣吹到我們臉上。但是，當(dāng)我這么做的時(shí)候，伊瑞克努力把小小的身體向外斜伸出去，張著胳膊，做出“抱抱我”的姿勢(shì)。我還沒(méi)來(lái)得及阻止他，伊瑞克就已經(jīng)從我的懷里向那個(gè)老頭撲過(guò)去了。(5)一剎那間，一個(gè)身上帶著臭味的老人和一個(gè)充滿乳味的小嬰兒的愛(ài)達(dá)到了完美的極致。伊瑞克

9、表現(xiàn)出來(lái)的是完全的信任和愛(ài)，他溫順地把他的小腦袋靠在老人肩膀上。老人的眼睛緊閉著，我看見(jiàn)淚珠在他的睫毛上閃爍著。他用他充滿污垢、痛苦和艱辛勞作的手托著嬰兒，撫摸著他的后背。這么短的時(shí)間里他們建立起這么深厚的愛(ài)，我站在旁邊，肅然起敬。老頭抱著伊瑞克，輕輕地?fù)u著，用一種堅(jiān)定的、命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“你要好好照顧這個(gè)孩子?！蔽业暮韲道锵窨ㄖ粔K石頭，好不容易才說(shuō)：“我會(huì)的。”他頗不情愿地將伊瑞克遞給我，看起來(lái)非常傷心。我接過(guò)伊瑞克，那老頭又說(shuō)：“愿上帝保佑你，大太，你已經(jīng)給了我一份最珍貴的禮物。”(6)我除了低聲說(shuō)“謝謝”之外什么也說(shuō)不出來(lái)。我抱著伊瑞克，向汽車(chē)跑去。丈夫看到我哭，并且把伊瑞克抱得那么

10、緊時(shí)，他感到莫名其妙，只有我知道為什么。我剛剛親眼目睹了一個(gè)看不見(jiàn)罪惡、不懂得評(píng)判的小嬰兒表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)。我的伊瑞克看見(jiàn)的是一個(gè)人的內(nèi)心，而我，他的媽媽?zhuān)吹降膭t是一套衣服。這是我的小嬰兒給我上的最好的一課。1.本文講述了一個(gè)_的故事。 2.請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。 _。3. 文章中我對(duì)老頭的情感先后發(fā)生了哪些變化，請(qǐng)?zhí)钤诳崭裉?。嫌棄警惕_。例文賞析3：旅行鴿旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，它的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，

11、鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。改變旅行鴿命運(yùn)的，是它的肉食用起來(lái)味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍?zhuān)稓装僦簧踔翈浊е痪透辉谠捪铝?。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車(chē)送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動(dòng)物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)都報(bào)

12、道了這一消息。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的50年時(shí)間。而在20世紀(jì)，竟有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了。1 全文圍繞什么內(nèi)容展開(kāi)敘述的？ _2用“_”畫(huà)出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“”畫(huà)出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子。3你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是什么？_4 本文介紹了旅行鴿哪些方面的特點(diǎn)？ _2 如何概括文章的段落大意訣竅：_例題分析1：旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。段落大意_例題分析2：有一

13、天，礦山放假，獨(dú)自跑到山上透氣的他，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。這些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮，紅火火，讓他忍不住摘了一個(gè)。一嚼，滿口生津，齒鋏留香！于是，他狠狠地摘了兩口袋。段落大意_3 如何概括人物性格特點(diǎn)寫(xiě)作時(shí)表現(xiàn)人物性格的三種基本途徑:1. 通過(guò)具體事例2. 通過(guò)人物行為（包括人物的語(yǔ)言，動(dòng)作神態(tài)以及心理）3. 通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)從寫(xiě)作的角度上來(lái)看，既然人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)可以通過(guò)人物的行為，事例和側(cè)面描寫(xiě)描述得出來(lái)，那么，在概括人物性格特點(diǎn)時(shí)要做到不丟分，分別從以上三個(gè)方面在文章中查找概括就可以了。如果我們將上面的圖表?yè)Q個(gè)方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有意思的圖表。通過(guò)事例（人物在事件

14、中的表現(xiàn)）通過(guò)人物語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心理等描寫(xiě) 可以概括出人物性 格特點(diǎn)與精神品質(zhì) 通過(guò)人物側(cè)面的描述實(shí)戰(zhàn)演習(xí)： 賣(mài)傘姑娘 “先生，您需要一把傘嗎？”正準(zhǔn)備騎上車(chē)子的我，突然聽(tīng)到一個(gè)輕盈、溫馨的聲音?；剡^(guò)頭我才發(fā)現(xiàn)單位大門(mén)外的路燈下站著一位姑娘，懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子，穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長(zhǎng)裙，背光站著，我看不清她的臉龐。我的確是需要一把傘呀！我停下來(lái)，仔細(xì)地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那時(shí)世俗地想：街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣，既然急需，那就買(mǎi)吧，但挑挑揀揀的事兒是不能掉以輕心的。那姑娘極有耐心地把我打開(kāi)包裝的雨傘又一一地裝上。她蹲下來(lái)時(shí)，一頭長(zhǎng)發(fā)幾乎垂到地上，發(fā)

15、梢上一縷縷地淌著雨水?！肮媚?，你賣(mài)的是雨傘，為什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上這么說(shuō)，手里卻沒(méi)停下挑揀的動(dòng)作。“一用就賣(mài)不出去了，這是我這學(xué)期的生活費(fèi)”姑娘說(shuō)了半截，止住了話頭。我才明白，眼前的這個(gè)小販?zhǔn)莻€(gè)學(xué)生。我想接著問(wèn)她其他的情況，但她再不肯說(shuō)一句話了，只是細(xì)心地拾掇著被我弄亂的雨傘。事情就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得如同到集貿(mào)市場(chǎng)那樣。但那個(gè)雨夜及時(shí)出現(xiàn)的那把雨傘卻罩著我。而且，我剛走到半路時(shí)，原本溫柔細(xì)膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而，那把雨傘便更顯得尤為體貼、尤為及時(shí)隔了兩天，我無(wú)意中翻閱晚報(bào)時(shí)，在一版右下角看到了一幅圖片報(bào)道。雖然那晚我沒(méi)有看到賣(mài)傘姑娘的面孔，但我從衣著的款式、顏

16、色和報(bào)道的內(nèi)容上卻立即斷定，她就是我遇見(jiàn)的那個(gè)賣(mài)雨傘的姑娘。圖片報(bào)道簡(jiǎn)練得只有幾句說(shuō)明：“這位貧困大學(xué)生昨晚在勤工儉學(xué)賣(mài)雨傘時(shí)，挺著感冒了好幾天的病體，因冒雨等待一位付款時(shí)掏掉了四百余元錢(qián)的顧客，而昏倒在街頭”那個(gè)因付款而掏丟了四百多元錢(qián)的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戲劇性了，而且我對(duì)她的掛念也會(huì)有充分的理由。報(bào)紙上沒(méi)有她就讀的校址，只有她的很美的名字。問(wèn)題：閱讀全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中賣(mài)傘姑娘主要有哪些性格特點(diǎn)。_四：說(shuō)明文中的概括題說(shuō)明文往往有兩類(lèi)，一類(lèi)是以說(shuō)明某一事物的性質(zhì)、特征、作用、功能為主的，通常叫做事物性說(shuō)明文；還有一類(lèi)是以闡明事理為主，通常叫做事理性說(shuō)明文。說(shuō)明文的題型目前在小

17、升初階段更為多見(jiàn)些，其中大量的題型與概括能力考核有關(guān)，只要同學(xué)們明白了對(duì)方出題目的目的是什么，想考核哪方面，那么答題就會(huì)非常簡(jiǎn)單，說(shuō)明文在概括能力考核上的基本題型只有兩類(lèi)：一類(lèi)是概括說(shuō)明對(duì)象的性質(zhì)、特征、功能等，這些題在事物性說(shuō)明文中常見(jiàn)；另一類(lèi)則更簡(jiǎn)單，那就是事理性說(shuō)明文，往往只用概括出這篇文章說(shuō)明了什么規(guī)律即可。例文1:太陽(yáng)能 傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟?lèi)的能源結(jié)構(gòu)，維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越

18、多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開(kāi)展的“光明工程”等。 太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×l 014千瓦，如果我們把地球表面0.1的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率5，每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1013千瓦時(shí)，相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不竭，是人類(lèi)能夠自由利用的重要能源。 資料顯示，我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積23以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí)，理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平

19、均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上，陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。 太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來(lái)，我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè)，今后l 5年內(nèi)，太陽(yáng)能熱水器將以20左右的速度增長(zhǎng)，全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展，太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段。現(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó)，對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策，鼓勵(lì)把太陽(yáng)能

20、作為替代能源。相信在不久的將來(lái)，“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。 1、 與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)? _2. 太陽(yáng)能資源都有哪些用處？3. 太陽(yáng)能資源有哪些優(yōu)點(diǎn)？_例文2.清清駱馬湖清清駱馬湖在廣袤的蘇北平原上，鑲嵌著一顆燦若星辰的湖泊，她就是被譽(yù)為淮北明珠的駱馬湖，是宿遷生金長(zhǎng)銀的聚寶盆。駱馬湖位于宿遷市西北部，總面積375平方公里，是江蘇省四大淡水湖之一。駱馬湖水多來(lái)自沂蒙山和天然雨水，沿湖無(wú)工業(yè)污染，常年水體清澈透明，湖水可以直接飲用，是全國(guó)為數(shù)不多的二級(jí)水質(zhì)湖泊。湖水碧綠清澈，一望無(wú)際，湖上煙氣氤氳，與蜿蜒起伏35公里長(zhǎng)的馬陵山，成了絕好襯景，湖光山色，相

21、映生輝，水天相連，風(fēng)光秀麗。湖心戴場(chǎng)島，四面環(huán)水，風(fēng)土人情美，魚(yú)宴味道鮮，被稱(chēng)為“東方小威尼斯城”。漫步在這面積只有80畝的小島，滿目蔥蘢滿眼清新，茂密的蘆葦，織成一道道綠色的走廊。島上家家有船，戶戶有網(wǎng)。駱馬湖的水產(chǎn)品數(shù)量多，品質(zhì)優(yōu)。青蝦、螃蟹以及菱角、蓮藕等產(chǎn)量均居全省前列。駱馬湖銀魚(yú)外形晶瑩剔透，味道鮮美無(wú)比，出口量居全國(guó)第一，被成為地地道道的“銀”魚(yú)，正如著名歌唱家宋祖英在清清駱馬湖中所唱的那樣：清清駱馬湖啊/一望無(wú)窮/站在那湖岸上啊/從西望不到東/秋水養(yǎng)肥蝦和蟹/碧波懷報(bào)菱和藕/豐收的漁歌一聲聲/唱到我心中駱馬湖四周的一座座大型水利工程，雄偉壯觀。璋山閘全長(zhǎng)429米，共36孔，最大排

22、洪量8000-10000立方米/秒，為國(guó)家一級(jí)水利工程，江蘇省大型水閘之一。皂河抽水站位于駱馬湖西大堤，是國(guó)家大型水利工程，進(jìn)水口接連邳洪河，出水口通入駱馬湖，為國(guó)家南水北調(diào)第六梯級(jí)工程。駱馬湖還有著深厚的文化底蘊(yùn)。有著名的青蓮崗文化遺址。秦漢時(shí)期這里設(shè)縣，東晉稱(chēng)郡，唐代宗寶應(yīng)元年改縣名為宿遷。萬(wàn)世傳頌的蓋世英雄西楚霸王項(xiàng)羽，就出生在駱馬湖東南七八公里處的宿城梧桐巷，故里建有項(xiàng)里公園。國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位乾隆行宮，坐落在駱馬湖西岸的皂河鎮(zhèn)內(nèi)。清朝乾隆皇帝六次巡游江南，有五次到敕建安瀾龍王廟祭祀，并在此宿，故此稱(chēng)為乾隆行宮。當(dāng)年乾隆皇帝在此留下了“第一江南春好處”的名句。駱馬湖東岸的馬陵山上，古有

23、秦漢時(shí)期的“霸王扳倒井”，唐朝名將薛仁貴東征的“藏兵洞”，宋朝名將韓世忠屯兵抗擊金兵的宋營(yíng)等古跡，今有宿北大戰(zhàn)指揮部遺址“三仙洞”、峰山戰(zhàn)斗遺址、宿北大戰(zhàn)革命烈士紀(jì)念塔等。旅游業(yè)已經(jīng)逐步成為宿遷的重要產(chǎn)業(yè)之一，駱馬湖的旖旎風(fēng)光、豐富的名勝古跡，吸引著愈來(lái)愈多的游客，他們游湖觀景，訪古論今，嘗鮮品味，參觀多項(xiàng)水利工程的同時(shí)，無(wú)不產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷與愉悅忘歸的感受。1.下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)A.這篇說(shuō)明文主要運(yùn)用列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法。B.駱馬湖是江蘇省最大的淡水湖，它的四周有不少大型水利工程，雄偉壯觀。C.駱馬湖的水產(chǎn)品豐富，有些水產(chǎn)品在全省乃至全國(guó)都有一定的影響。D.駱

24、馬湖風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，旅游前景十分看好。2. .細(xì)讀全文，說(shuō)說(shuō)駱馬湖為什么被稱(chēng)為“宿遷生金長(zhǎng)銀的聚寶盆”?(4分) _。3. .為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)駱馬湖旅游資源，提高景點(diǎn)的文化品味，新印制的“乾隆行宮”門(mén)票上需要簡(jiǎn)短明確的景點(diǎn)介紹，請(qǐng)你根據(jù)第段相關(guān)信息寫(xiě)一段35字以?xún)?nèi)的介紹文字。(4分) _。 4.駱馬湖在旅游方面具有哪些獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)？ _。 概括能力大考核 六床病人她無(wú)力地躺著，臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認(rèn)真地注視著她，仿佛多年前，他在小小的搖籃旁直注視著我。他的眼皮有些松弛了，眼鏡被拉扯成三角形，外眼角向下垂著。臉上布著淡淡的褐斑，并不密集。身體很瘦弱，然而腹部略有突起。之

25、前的六十年，她有著各種身份：丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻，他只有一個(gè)稱(chēng)呼：六床病人。醫(yī)生細(xì)致地詢(xún)問(wèn)病情，對(duì)每次詢(xún)問(wèn)，她都一臉茫然。是身體里的秘密機(jī)關(guān)已經(jīng)衰敗到她無(wú)法察覺(jué)的地步，還是他從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)他們？醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我：“她從前做過(guò)什么手術(shù)？”“從前，從前.”我反復(fù)念叨著。從前，我們?cè)谀睦铮考亦l(xiāng)的小磚瓦，一年四季超市漏雨。沒(méi)有自來(lái)水，到街道唯一的自來(lái)水打水處提一分錢(qián)一桶的水。她常年不吃早飯，只為省下一點(diǎn)錢(qián)給孩子買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品，盡管他們?nèi)匀皇萑鹾芏唷Ｋ?jīng)常在半夜三更驚醒，抱著發(fā)燒的孩子，深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫(yī)院，然后整夜地陪著孩子打點(diǎn)滴。那是一個(gè)男人長(zhǎng)期在外地工作的家，一個(gè)有

26、兩個(gè)幼小孩子的家。家的外面，有一個(gè)畢業(yè)班的孩子們?cè)谧⒁曋?。她天性?lè)觀，在房前屋后開(kāi)墾幾塊空地，種了多樣新鮮蔬菜。生長(zhǎng)蓬勃的各色蔬菜，給了我們?cè)S多樂(lè)趣和希望。在最艱苦的日子里，我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書(shū)店給我們買(mǎi)科普大全、兒童文學(xué)、365夜故事。夜幕降臨，孩子們?cè)谒龕偠墓适吕锶胨?。每到星期六，學(xué)生們聚集在簡(jiǎn)陋的屋檐下，聽(tīng)她講解著一道道難題。她是那么美麗，衣衫整潔而別致，皮膚白皙，眉眼如畫(huà)。有時(shí)候，她也暴跳如雷。我的任性和一味沉迷于繪畫(huà)常引發(fā)她的怒火。還有，因?yàn)槲覅⒓油瑢W(xué)生日會(huì)的晚歸，她拿起衣架抽我的大腿，大聲吼叫：“你知道我養(yǎng)你們?nèi)菀酌矗课乙粋€(gè)人！”“

27、想起來(lái)了么？”醫(yī)生問(wèn)我茫然，印象里，她總是健康快樂(lè)的，像是鋼鐵不能摧垮，怎么會(huì)生病、甚至做手術(shù)？“兩次生孩子都是剖宮產(chǎn)手術(shù)?！蓖蝗?，她小聲地說(shuō)。醫(yī)生頓了片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)語(yǔ)。點(diǎn)滴打上了，每天四瓶。醫(yī)生拿來(lái)表格，各種空格，密密麻麻。人的一生，五分鐘就在一張表格上填充。身體的奧秘，也在細(xì)致的檢查后一點(diǎn)點(diǎn)顯露：腦部梗塞、腎囊腫、也肌缺血、貧血。我認(rèn)真注視著她。這個(gè)與我有著非同尋常關(guān)系的人，曾經(jīng)也是曼妙的女子。幾十年的歲月，仿佛形成一個(gè)新的斷層，中間有多少悲歡離合啊，依稀記得的卻只有她的美麗和美好。那些斷層中間的日子，或許就是我們成長(zhǎng)的故事。1. 文中的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）_。2. 第二段主

28、要用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）_。3. 第四段的“醫(yī)生細(xì)致地詢(xún)問(wèn)病情，對(duì)每次詢(xún)問(wèn)，她都一臉茫然“中，母親為什么一臉茫然？（2分）_。 我們一樣愛(ài)他們 天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，偶爾才有慈善家跑來(lái)捐款。每次，全校師生都會(huì)傾巢出動(dòng)。學(xué)生們站在山嶺上，手中揮舞著野花一路歡迎。而校長(zhǎng)方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹(shù)藤扎成的土轎子抬客人上山。這天，天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí)，完全沒(méi)有了城里人的光鮮形象?！皩?duì)不起！”年輕人顯得有點(diǎn)尷尬，“我想資助你們10名特困生?！狈阶尤宸浅８吲d?！疚覀円粯訍?ài)他們閱讀答案】我們一樣愛(ài)他們閱讀答案。天堂村是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門(mén)來(lái)的好事，正求之不得呢。可是，他為什么要說(shuō)對(duì)不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎？”年輕人慌亂地?cái)[了擺手：“千萬(wàn)不要我不想耽擱，捐了款就走！”方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。15分鐘后，方子儒恭敬地送上了一份資助名單。年輕人看也沒(méi)看，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想您誤會(huì)了！”方子儒愣了愣，以為他突然變了卦，著急地說(shuō)：“可是，這是我們千挑萬(wàn)選出來(lái)的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)一定是國(guó)家的棟梁之材