競聘高級教師述職報告(多篇)

1、競聘高級教師述職報告(精選多篇) 第一篇：競聘小學高級教師述職報告 第二篇：競聘小學高級教師述職報告 第三篇：競聘小學高級教師述職報告1 第四篇：競聘小學高級教師述職報告 第五篇：競聘小學高級教師職稱述職報告 更多相關范文 申請小學高級教師職稱述職報告范文 尊敬的各位領導： 我叫*，現(xiàn)年*歲，*年*月畢業(yè)于*，同年8月分配到*小學任教至今，*年*月被聘為小學一級教師，*年*月畢業(yè)于*大學， *年*月評上小學高級教師。任現(xiàn)職以來，我在教學崗位上辛勤工作，勇于開拓進取， 教育教學成績顯著，符合申報小學高級教師職稱的條件。特此申請，現(xiàn)述職如下： 從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育

2、方針和政策，熱愛本職工 作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項根本原那么，有強烈的事業(yè)心和高 度的責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德標準，服從領導安排，團結 同志，關心集體，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關心保護學生， 對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深受家長和 學生愛戴。 在教育工作中，我一直進行數(shù)學教學，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。平時認真?zhèn)湔n、上課、 聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整 的知識結構；根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材

3、，對 教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識 的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學和各年齡班的教育工作， 充分利用多媒體輔助教學，充分表達以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求做 到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。 我深深地知道，作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加 強自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，參加工作以來一直積極參加教 師繼續(xù)教育學習。為了提高自身的教學水平，我每年都積極參加省市區(qū)各種教研比賽，并能 運用先進的教學方法取得

4、良好的效果，*年我設計的*教案在*獲*等 獎；同年我撰寫的論文*在*獲*等獎； *年我的論文*在*獲*等獎；*年我的論文*獲*等獎； 從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家 長，無愧于學生，無愧于“人民教師”的榮耀稱號。在教育教學中，我會充滿信心，朝著既 定的目標，不懈的努力！ 各位領導，你們從中可以看出我近二十一年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有 所提高。今后我在各位領導的培養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮 踏實，結出更加豐碩的成果。 *年*月*日 申請人：* 競聘小學高級教師述職報告 各位領導，各位評委： 大家好，今天為了競聘

5、小學高級教師我第x次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上，我同涇縣城關二小眾多未聘小高的同事一樣，在經(jīng)歷了兩次競聘失敗的情況下，經(jīng)過失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。 我出生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名榮耀的小學教師，xx年x月調(diào)入xx二小工作，至今已有20年的教齡。，其中有16年效勞于二小。除因去xx支教一年，這15年來一直擔任小學語文教學兼班主任工作。xx年x月取得大專文憑，在xx年、xx、xx、xx年四次業(yè)務考試中等次均為“優(yōu)秀”。參加了全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，并于xx年取得了五門合格證書。xx年獲得縣級骨干教師榮譽稱號，xx年第二十四個教師節(jié)

6、之際被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。 工作以來我積極參加學校的各項政治及業(yè)務學習，并積極撰寫讀書筆記和學習筆記，自覺遵守教師職業(yè)道德標準和學校的各項規(guī)章制度。工作中，我能服從領導安排，從大局出發(fā)，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關系融洽。 自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽從學校的安排擔任一年級班主任。那時我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上六十幾名剛剛入學孩子家長期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最后一個孩子。平安送回了學生，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，

7、而想到班上六十幾名孩子還在等著我。第二天，我又照例早早趕到學校感謝這段經(jīng)歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校，學校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二小十幾年的班主任工作中我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因學生的家庭背景不同而對學生的態(tài)度有所不同，對待學生公平公正。十五年來，我所帶的班級曾屢次獲得校級“文明班級”的稱號，在xx年我所帶的五（2）班獲得了“市級日常行為標準示范班級的”榮耀稱號。 班主任工作任重而道遠，充滿艱辛。xx年，在我剛剛經(jīng)歷了競聘高級職稱再次

8、受挫的情況下，學校安排我擔任三（1）班的班主任工作，我努力調(diào)整自己失落的情緒，以便適應新的工作任務?？蓜偟饺?）班走馬上任，家長就給我來了個下馬威：開學報名時，一名學生因假期作業(yè)未做，任課老師要求她補好作業(yè)再來報名，誰知家長硬說老師是打擊報復，不依不饒，在報名的現(xiàn)場當著眾多家長的面大吵大鬧，在家長中造成惡劣影響；這件事剛平息的第二周的周二，一名學生中午放學時因奔跑不小心撞到了本班另一名學生，被撞小女孩的母親不由分說上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母親告訴我此事，事隔兩天，我選了恰當?shù)臅r間向家長提及此事時，沒想到家長情緒沖動，暴跳如雷，硬說對方家長惡人先告狀，我的解釋她根本聽不進去，無法與其溝

9、通。好不容易到周末，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長的 ，原來班上一女生因和一男生鬧著玩而弄假成真，女孩家長怕孩子吃虧找到學校嚇唬了一下小男孩，結果兩個孩子的矛盾演變成兩個家庭的戰(zhàn)爭，周末整整兩天都忙于處理這件事。接而連三發(fā)生的事情提醒著我：帶好一個班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好這個班級，改變這一系列不良現(xiàn)象呢？我想家長對教師的信任是教師管理好班級的根底，教師對學生高度的責任心是改善家長和老師關系的潤滑劑，而教師過硬的教學能力是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待學生，首先從學生最敏感的位置著手，公正的按照學生的個子高矮采用前后輪

10、流坐，不搞特殊化，不設關系戶；二是采用多種方式創(chuàng)造時機引導學生熱愛讀書，讓學生在書籍中汲取營養(yǎng)，做一個老實守信、知錯就改的好學生，防止因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學質量，提高學生的學習成績，贏得家長的信任。從我接手三（1）班的第一天一直到這學期放假的最后一天，我每天都堅持7：30到校，帶著學生讀書；優(yōu)化課堂教學，減少作業(yè)量，要求學生兩周讀完一本書，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”；通過校訊通和 或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，悄悄地進步著，悄然地改變著。我也在這兩年多的日子里我也和

11、孩子們建立了深厚感情。我不敢說我所帶的四（1）班有多好，但我可以自豪地告訴大家，四（1）班有一大批喜愛閱讀的孩子，四（1）班的孩子不懼怕寫作，這兩年內(nèi)家長因 學生家長之間再也沒有發(fā)生過任何糾紛，他們在工作上對我積極的支持，只要學校布置的事情家長都積極響應。在各項活動中學生表現(xiàn)突出，取得驕人的成績。在三四年級的兩次“愛國主義讀書”講故事活動中，我班的小選手均獲得中年級一等獎，在“講文明懂禮儀活動中五名選手分別獲得一、二、三等到獎的好名次并獲得團體優(yōu)秀獎。在“普法宣傳”知識賽中我班有三名學生獲得一、二、三等獎。最可喜的是在三年級下學期縣級期末抽測中，所帶三（1）班的語文成績在合格率、優(yōu)秀率和均分三

12、項分別名列全縣的第一名，第二名和第四名。 “十個手指有長短”，學生的個性不同，學習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關心：在我支教前所帶的班級中有一個名叫卜易的學生，為寫作文，我曾專門組織學生為他補上“老鷹捉小雞”的游戲。家長倍受感動，為此事他特意在數(shù)字涇縣論壇上寫了一篇文章表達對老師的謝意。剛接手三（1）班的時候班上有一名叫宮恒的學生，每天作業(yè)拖拉到十一二點才能完成，有時到第二天清早起來補寫，于是我和他約法三章：每晚在八點之前我要打 檢查他的作業(yè)，如果按時完成第二天可以加星或到我家借閱書籍，這樣的鼓勵對他很起作用，每天都能按規(guī)定的時間完成作業(yè)，而我和他

13、的約定也持續(xù)了整整一學期。讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心愿。 作為一名語文教師，我積極鉆研教學，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學效率，向四十分要質量。我堅持寫教學反思、教學札記并積極撰寫教學論文，歷年來在上級主管部門組織的開學工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都作為典范在會上表揚宣傳。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創(chuàng)新，在杜琴老師申報的“小學低段綜合學習”市級研課題中，我撰寫的教學設計古詩游樂園論文我和學生學寫詩均獲縣一等獎；在學校申報的市級課題“快樂作文”中，我組織學生積極向百家作文指導及xx縣報xx縣?？陡?，所發(fā)表的文章達五十余篇。在學校組織的各類“

14、征文”中學生多人屢次獲獎。我協(xié)助學生自編班級作文集快樂習作（上下）小荷才露尖尖角，鼓勵把自己的習作編成作文專集。在二小十六年的教學工作中；在學校組織的“向全縣教師開課“的教學活動中，我屢次承當對外開課的任務。本學期由于我的丈夫調(diào)動到宣城工作，女兒又正上初三，在面臨公開即將到來的日子又恰逢和我們生活多年的外公突然去世，面對學校交給我的對全縣開一節(jié)課的任務，我克服困難，設計了一堂較為新穎的課型作文評講：我xxx的一個人，據(jù)陳校長告訴我，杜老師聽了我這堂課后評價較好。我也算是較圓滿的完成了這次開課任務了。 “一份耕耘，一份收獲?！比维F(xiàn)職以來，所帶的語文學科在縣教委組織的七次抽測中，我所帶班級的語文成

15、績有五次在全縣名列前茅。在歷年來的“愛國主義”讀書講故事活動中，所輔導的學生在校比賽中屢次獲得一等獎。我撰寫的論文在各類雜志上發(fā)表及市縣級獲獎的有三十余篇。 個人的開展離不開一個優(yōu)秀團結的集體。在二小工作的十幾年里，我有幸得到了學校領導及各位老師的關心、幫助和保護，讓我在各方面取得進步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情！最后，祝大家身體健康，工作順利！ 競聘小學高級教師述職報告 各位領導、老師、評委： 晚上好！ 首先我感謝各位領導、老師對我的關心和幫助。 大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今天能站在這講臺上參與競聘我感到非常榮幸，

16、因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。 我叫戴巧云，生于1968年1月，大專學歷，1996年畢業(yè)于寧德師范，同年8月參加教育教學工作，xx年6月任小學一級教師，xx年10月被評為小學高級教師，xx年6月自考畢業(yè)。 自從參加工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的教育方針和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展。 我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全恢復，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我服從學校安排，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，

17、批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。 自參加工作以來，我一直擔任班主任工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改良自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在學科教學中滲透思想品德教育。所以學生既學會了知識，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔任的班級學生成績在質檢中幾乎都是前五名，指導的學生也屢次獲獎，本人也得到上級的屢次表彰以及家長的好評。 在生活上，我以誠相待，團結同

18、事，樂于助人，與同事和睦相處，共創(chuàng)和諧校園。 此次競聘我知道沒有什么優(yōu)勢，有的只是對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參與競聘，我感到快樂，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。謝謝大家！ 只有起點，沒有終點 競聘高級教師述職報告 芳華鎮(zhèn)戚家山學校王麗蓮 尊敬的各級領導，老師： 我于xx年8月分配到雨補小學任教，由于工作的需要于xx年8月調(diào)到戚家山小學任教。這11年來，我沒有感人的故事和高深的教育理論，但我有一顆純真的心，樸實的語言，平凡的工作小事站在教育的一線，默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛的學生。 自履職以來，我忠心黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法、愛崗敬業(yè)、教

19、書育人、為人師表、為人善友、尊師愛生、服從安排，認真履行崗位職責。以“勤勤懇懇教書、踏踏實實育人”作為自己座佑銘來鞭策自己，鼓勵自己。面對工作，功夫花在備課上，眼睛盯在習慣上，心思放在改良上，精力用在教學中，我把激情、汗水、智慧無私地奉獻給自己深愛的教育事業(yè)，我在忙碌與充實中用實踐詮釋著 作為一名教師的本職。 今天，當我翻開大大小小榮譽證書時，我深信：三尺講臺是我縱橫的絢麗舞臺，奉獻愛心是點亮學生心中的航燈。具體做到以下幾方面： 一、虛心學習，嚴以律已，提高自身“德” 我踐行“教師職業(yè)道德標準”要求，遵行“教師十不準”情況，積極學習 “八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，認真學習陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求

20、，堅守快樂情操，知榮以恥，嚴以律己，以身作那么，舉止文明，關心集體，團結協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，大事講原那么，小事講風格，所教班級無一人失學、輟學，從無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。 圍繞教書育人、效勞育人、管理育人的“三育”功能，樹立效勞同師，效勞學生，效勞家長的意識。教師有難，主動幫助，學生有困，積極救助，家長有事，熱情相助。往常進行家訪活動，也熱情歡送家長或群眾“校訪”，及時了解，掌握學生情況。教學有的放矢。 二、以人為本，尊師愛生，奉獻愛心 熱愛是最好的教師，沒有愛就沒有教育。愛學生必須善于走進學生情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂；愛學生，以尊重和欣賞為前提

21、， 做到嚴中有愛，嚴中有信，嚴而有度。我校是局部寄宿制學校。我班共有15人在校寄宿，學生的平安問題是重中之重的工作。課后，我經(jīng)常找學生談心、交流、拉近學生距離；操場上，我不失時機接近孩子，一起打球、做游戲，親近學生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問暖化煩惱，幫學生化解生活苦惱。記得xx年11月一個寒冷的夜晚，我班高雙寶同學夜里2點多鐘發(fā)高燒，打家里 關機。送回家又太遠，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個人睡著。陪高雙寶同學吊針陪到天亮。第二天，由于自己半夜三更又太急太冷，也弄病了。但家長一聲聲感謝中和學生一個個信任眼神里，我受

22、到領導的肯定，社會的好評，我苦得其所，樂在其中。 三、一絲不茍、善始善終，抓好常規(guī)教學 馬校長強調(diào)：“抓在細微處，落在實效中”。我在班級管事上，充分發(fā)揮班級工作得力小助手：“少先隊監(jiān)督崗”的作用。用美好的目標愿望鼓勵動人，以法規(guī)班規(guī)約束人，以人格魅力感召人，以典范形蠏引導人，以真誠關心溫暖人。充分利用班會，中隊會開展形式多樣的活動，寓教于樂，培養(yǎng)良好班風，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。 在減負提質的背景下，關注學優(yōu)生，關心學困生，關愛貧困生，在教學中，讓學優(yōu)生吃得飽，學困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標，根據(jù)本班實際，制定學期目標

23、和階段性目標；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學方法，活化課堂教學，優(yōu)化教學資源；課外，認真批改作業(yè)，及時評講，認真寫教學隨筆，做學習筆記，聽課筆記，認真輔導差生。 為了這份愛與責任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學困生補習功課，競忘了自己孩子在校園里玩。突然高年級學生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛自己孩子是人，愛自己學生是神?！?四、勤于實踐、善于總結、樂于探究、勇于創(chuàng)新 當前，課改讓我們感到：“換頭腦”、“快充電”的時候，面對科技、信息時代，要

24、求教師必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，我不甘 不滿足一只粉筆的教學，積極參加繼續(xù)教育、函授，上級組織的培訓?！白叱鋈ァ睂W習新理念、新思想、新方法，課堂上大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，把課堂還給學生， 把講的權利留給學生，把想的空間讓給學生。在擔任學校低段教研組長時，積極組織課堂教學識字、拼音、看圖說話等課題研究，虛心向各教師學經(jīng)驗，探教法、議課改。讓教師在學習中交流，在交流中總結，在總結中提高。 一份耕耘，一份收獲。在xx年至xx年的履職期間里，可以說取得了可喜可賀的成績。 xx年7月由鎮(zhèn)組織的學前綜合測試中，全鎮(zhèn)共31個班，我班榮獲第一名。 xx年9月被芳華鎮(zhèn)黨委授予年度教學效果優(yōu)勝獎

25、。 xx年7月由鎮(zhèn)組織的學前綜合測試中，全鎮(zhèn)共27個班，我班榮獲第一名。 xx年9月被芳華鎮(zhèn)中心學校黨支委授予年度教學成績優(yōu)勝獎。 xx年9月被芳華鎮(zhèn)黨委授予年度先進教師。 xx年9月被陸良縣委、縣人民政府評為“先進班主任”。 xx年1月獲得西南大學漢語言文學（函授）本科學歷。 xx年12月在第六屆云南教育工作優(yōu)秀論文競賽中，淺談如何開展小學班主任工作榮獲省級三等 獎。 xx年10在鎮(zhèn)組織的學科命題競賽活動中，榮獲一等獎。 各位領導、各位老師，以上是我工作以來，德、廉、勤、能績情況，請予審閱，如果我能競聘成小學高級職稱，我將以此為起點，把成績墊在腳下，用慈祥呵護純真，用真誠開啟心靈，用激情放飛

26、理想。在各級的培養(yǎng)、關心，指導下，我堅信：只有起點，沒有終點，用自己的雙手和大家一道三尺講臺默奉獻，一片丹心育英才。 競聘小學高級教師職稱述職報告 各位領導老師大家上午好： 時光飛逝，轉眼來到xx小學已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。 我的第一個班級是當時最大學前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學生在校，我就七點鐘到校的習慣。學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室

27、里，而很多家長都來反響說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這是我們當老師的最大的撫慰。每天只要學生走進教室。我都要仔細觀察學生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上()做的飯，孩子不愛吃?！闭f完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學接你放學，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生

28、氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了?！?我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班?！奔议L的認可，也讓我信心大增，動力十足。 在我一學期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學校保存生源做出了自己的奉獻。 我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一

29、個爸爸或者一個媽媽，就算情況比擬好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學習方面，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。 開學初，我并沒有急于講課，而是領著孩子在操場上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律。二是訓練他們?nèi)绾渭?，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風氣獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學期，學校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓

30、第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領孩子練習，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。 在學習方面，由于我第一次代班，一年級上學期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學第六，語文也第六。當時成績出來的時候很慚愧，很難過，還疑心自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學生小，可能我認為學生會了的時候學生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學期，數(shù)學和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學每次都會考第一名。 在管理學生方面，我也能做到尊重學生，用愛去感