四年級語文上學(xué)期期末周末練習(xí)考試湘教版

1、四年級語文上學(xué)期期末周末練習(xí)考試湘教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。gu ju h xiào méng lóng pài qin g bo fú róng k long qián kn zo yng téng luó 二、 用 “”給加點字選擇正確讀音。系（jì xì）繩子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑 上源（yuán yán） 盤曲（q q）而上 浙（zhè

2、; zè）江 仿佛（fú fó） 呈（chéng céng）粉紅色 一簇（cù zú） 臀部（tún diàn） 狹窄（zi zhi）三、 比一比再組詞。側(cè)（_） 輸（_） 柄（_） 擇（_） 糧（_） 測（_） 愉（_） ?。╛） 澤（_） 良（_） 四、 根據(jù)要求寫句子。1.蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改成問號，句子意思不變。）_2.用加點的詞語寫句子。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。_3.仿照例句寫一寫秋天田野里的景物。例：看，稻谷就要成

3、熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。_五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞和詞語填空。無論都 即使也 雖然但是1.飛機裝上雷達，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飛行。2.（_）將來走到哪里，我（_）不會忘記我的故鄉(xiāng)。3.（_）那位年輕的護士兩針都沒扎進血管里，（_）我的母親并沒有責(zé)怪她。呼吁 呼喚4.明明在睡夢中（_）著媽媽。5.讓我們行動起來，向全世界的人類（_）：“保護環(huán)境，愛護我們賴以生存的家園！”六、 句子訓(xùn)練營。1.在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。（修改病句）_2.照樣子，把句子補充完整。例：月光照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路太陽

4、升起來了，照亮了_，照亮了_，也照亮了_3.難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？（改為陳述句） _4.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設(shè)問句）_七、 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1別董大中詩人勸慰朋友（此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭??？）的詩句為：_，天下誰人不識君？2夏日絕句中詩句“_，死亦為鬼雄。”鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。3涼州詞中寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達的詩句是：_，古來征戰(zhàn)幾人回？4_，謬以千里 。其意思是：開始時雖然相差很微小，結(jié)果會造

5、成很大的錯誤。5一言既出，_。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。6_，時不再來。意思指時機難得，必需抓緊。7精衛(wèi)填海中精衛(wèi)_以堙于東海， 表現(xiàn)了它持之以恒，永不放棄，堅持不懈的精神。八、 課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個虔誠的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜

6、止的時候，看起來很溫和。（ ）只要別的昆蟲在它面前路過，（ ）是有意還是無意的，它就會立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后，它就會用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時將身體的上端彎曲起來，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲靠近螳螂時，螳螂一下子把它抓了過來，蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁

7、邊，等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時候，已經(jīng)來不及逃跑了。1在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2文中畫橫線句子運用了_的修辭手法，寫出了螳螂大腿的_ 。3文中畫“_”句子是一個_句，作用是_。4螳螂捕食有什么特點？_九、 習(xí)作表達。成長中，有多少溫暖就有多少感動。掃雪時，朋友遞上的一雙手套讓你感到溫暖；跌倒時，那雙助你爬起的雙手讓你感到溫暖；委屈時，媽媽的一個擁抱讓你感到溫暖想想你的生活中有哪些類似的經(jīng)歷，選擇一件印象深刻的事，以“溫暖的（雙手、話語、擁抱）”為題，寫一篇習(xí)作。要求把事情的經(jīng)過寫具體；注意運用動作、語言、神態(tài)描寫；要展示出人物的心情變化，要表達

8、出自己的真實感受。（不少400字）_答案1、規(guī)矩 呼嘯 朦朧 派遣 胳膊 芙蓉 窟窿 乾坤 遭殃 藤蘿2、jì sho wn q yuán q zhè fú chéng cù tún zhi3、側(cè)面 輸贏 手柄 選擇 糧食 測試 愉快 病人 沼澤 優(yōu)良4、蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅難道不算是偉大的工程了嗎？ 我既不能吃飯，也不能喝水，可真痛苦??！ 看，小麥已經(jīng)成熟了，金黃的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在向路過的人們招手。5、1.即使 也 2.無論 都 3.雖然 但是 4.呼喚 5.呼吁6、在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)

9、創(chuàng)造一個個奇跡。 遠處的天空 生機勃勃的校園 書聲瑯瑯的教室 我們不能永遠就在這兒坐下去。 小明的學(xué)習(xí)成績怎么會有如此大的進步呢？顯然離不開老師的教導(dǎo)和他自身的刻苦努力。7、莫愁前路無知己 生當(dāng)作人杰 醉臥沙場君莫笑 差之毫厘 駟馬難追 機不可失 常銜西山之木石8、1但是 無論2 比喻 強壯有力 3 過渡句 承上啟下 4一是動作迅速；二是心理戰(zhàn)術(shù)；三是躲在暗處，出其不意。9、范文：溫暖的雙手爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的，爺爺?shù)氖质谴植诘?，而奶奶的手是溫暖的。小時候，因為調(diào)皮，時常犯錯誤。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起，有一個小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下，瞬間把我的姆指“親”出了一道長長的傷口，隨之血像泉水一樣涌了出來。我不由得“?。　钡拇蠼幸宦?，把正在午休的奶奶驚醒了，奶奶立馬從床上坐起來，快速穿好鞋子，邁著小碎步向廚房走來，嘴里還嘟囔著：“小調(diào)皮蛋，你又闖什么禍了?！碑?dāng)看見我受傷的指頭時，奶奶慌了，立馬跑進屋里拿醫(yī)藥包幫我止血，嘴里還說著：“小調(diào)皮蛋，你打人家玻璃、扎人家車胎就算了，可怎么還把自己給弄傷了。”包完之后，我對奶奶說手還疼呢，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一