2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班音樂游戲教案《池塘里的小青蛙》含反思

1、幼兒園中班音樂游戲教案池塘里的小青蛙含反思【活動目標(biāo)】1、借助圖譜理解歌詞，能用愉快的聲音演唱歌曲。2、能唱準(zhǔn)切分音符，感受歌唱活動的樂趣。3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏?！净顒訙?zhǔn)備】圖譜、ppt?！净顒舆^程】一、小青蛙導(dǎo)入。1、幼兒扮演小青蛙“呱呱呱”入場。（ppt呈現(xiàn)池塘場景）師：小青蛙們看，這是哪里??？2、師：池塘里的小青蛙玩得很開心，還唱起了歌。請你仔細(xì)聽聽，小青蛙唱了些什么？二、理解歌曲。（一）完整欣賞。1、完整欣賞歌曲。2、提問：小青蛙是怎樣唱歌的？（咕呱）3、師：對了，小青蛙是用“咕呱”的聲音唱歌的！它唱了些什么呢？我們再來聽一遍。（二）難點(diǎn)“

2、節(jié)奏”。1、出示“咕呱呱呱”叫聲部分的節(jié)奏，教師示范唱節(jié)奏。2、借助圖譜幫助幼兒理解小青蛙的叫聲。難點(diǎn)：叫聲不同；節(jié)奏不同；節(jié)奏中的切分音符。解決策略：圖譜。3、師：我們一起來學(xué)小青蛙唱一唱吧。（唱準(zhǔn)節(jié)奏）（三）歌詞理解。1、小青蛙在池塘里為什么這么開心，我們再來聽聽歌曲里怎么唱的？2、教師完整演唱歌曲。3、師：歌曲里是怎么唱的？根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜，并一起唱一唱。重點(diǎn)：理解、記憶歌詞。難點(diǎn)：切分音符。解決策略：圖譜、范唱比較。三、完整演唱。1、我們一起來唱一唱這首池塘里的小青蛙。完整演唱第一遍。2、“你覺得哪里有些難？”或者“這里是怎樣唱的？”進(jìn)一步解決歌唱中的難點(diǎn)：切分音符。完整演

3、唱第二遍。（唱準(zhǔn)切分音符）3、小青蛙在池塘里玩得這么開心，它的歌聲應(yīng)該也是怎樣的？（開心、快樂）我們用開心的聲音唱出池塘里小青蛙的快樂。完整演唱第三遍。（愉快的聲音演唱）4、我們也來學(xué)小青蛙，一起唱唱小青蛙的歌。（視時間而定）完整演唱第四遍。（加動作演唱）5、小結(jié)：小青蛙是我們的好朋友，它幫助莊稼消滅了害蟲，我們一定要保護(hù)它們！教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小百科：青蛙(frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖，受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進(jìn)化至體內(nèi)受精，部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學(xué)上特指的是黑斑側(cè)褶蛙。青蛙一向被認(rèn)為是卵生動物，不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種生活在印度尼西