2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《會(huì)跳舞的陀螺》含反思

1、中班科學(xué)教案會(huì)跳舞的陀螺含反思中班科學(xué)教案會(huì)跳舞的陀螺含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)意與大家交流分享，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法，通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)會(huì)跳舞的陀螺含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法。2、樂(lè)意與大家交流分享，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。3、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件、自制陀螺2、圓形硬紙板、圓形卡紙、牙簽、火柴棍、吸管、蠟筆、剪刀等活動(dòng)過(guò)程：1、出示準(zhǔn)備的圓形紙片?！澳銈兛纯?，我手里拿的是什么呀?”(圓形紙片)“圓片想站

2、起來(lái)，邊轉(zhuǎn)圈邊跳舞，你們動(dòng)動(dòng)小腦筋，幫幫它，好嗎?”(讓幼兒自由選擇輔助材料動(dòng)手操作。)2、請(qǐng)幼兒講述探索中的發(fā)現(xiàn)?！澳銈兊膱A片轉(zhuǎn)起來(lái)跳舞了嗎?你們用的什么好辦法?”3、教師將自制好的陀螺出示給幼兒，在幼兒面前進(jìn)行表演?！澳銈冋媛斆?，想出了這么多好辦法。我也給你們請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，它想轉(zhuǎn)起來(lái)跳舞給你們看，想看嗎?”(老師出示陀螺并讓它旋轉(zhuǎn)起來(lái)。)“這個(gè)好朋友跳的舞好看嗎?它有一個(gè)好聽的名字叫陀螺?！薄澳銈兿胂胨鼮槭裁磿?huì)跳舞呢?”(讓幼兒自己討論后，做出總結(jié)。)教師小結(jié)：“我告訴你們，是因?yàn)檫@根牙簽總是繞著自己在轉(zhuǎn)動(dòng)，并且保持著轉(zhuǎn)動(dòng)速度和轉(zhuǎn)動(dòng)方向，這樣它就會(huì)跳舞了?！?、幼兒自己動(dòng)手制作陀螺，進(jìn)

3、行探索。“小朋友陀螺好玩嗎?你們想不想自己做一個(gè)呢?”(1)幼兒自由探索制作。(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒展示介紹制作的陀螺。(3)播放課件教師小結(jié)：原來(lái)要讓陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)，在制作的時(shí)候我們一定要將牙簽戳在圓紙片的中間，這樣它就會(huì)跳好看的舞了。5、幼兒動(dòng)手探索找出中心點(diǎn)的方法?！翱墒且鯓硬胖来恋牡胤绞菆A片的中心點(diǎn)呢?”(播放課件)教師小結(jié)：將圓片兩次對(duì)折打開，兩條折痕交叉的地方就是中心點(diǎn)。6、幼兒再次動(dòng)手制作陀螺，進(jìn)一步了解掌握陀螺的制作方法?！靶∨笥?，挑一個(gè)自己喜歡的圓片，我們?cè)賮?lái)試一試吧，看今天老師還為你們準(zhǔn)備了蠟筆呢，我們還可以幫陀螺穿上好看的衣服衣服再讓它跳個(gè)舞，看看會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)?！?、延伸活動(dòng)?！敖裉欤銈兊耐勇荻甲龅暮芷?，來(lái)我們一起到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩，比比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)!”活動(dòng)反思：首先，在教育理念上，本節(jié)課是培養(yǎng)幼兒在玩中學(xué)，玩中做，玩中思，首先使幼兒的初步探究，在初比拼中幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)陀螺進(jìn)行改進(jìn)。再進(jìn)行超越自我，幼兒在改進(jìn)的基礎(chǔ)之上能夠超出自己的成績(jī)，甚至刷新班級(jí)的記錄，這都是對(duì)自我的一種超越，活動(dòng)很成功。小百科：陀螺指的是繞一個(gè)支