部編版新版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第9課《那一定會(huì)很好》

1、新課導(dǎo)新課導(dǎo)入入同學(xué)們平時(shí)最喜歡干什么？你最同學(xué)們平時(shí)最喜歡干什么？你最舒服的狀態(tài)是什么樣的？說出來舒服的狀態(tài)是什么樣的？說出來跟大家分享一下吧。跟大家分享一下吧。9* 那一定會(huì)很好 你每天是如何度過的呢？你覺得一切都還好嗎？讓我們跟隨一顆小種子，來一場(chǎng)奇妙之旅吧！ 木材的用途 一粒樹種成長(zhǎng)為大樹后，可以為人類遮風(fēng)擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹葉可以遮擋陽(yáng)光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來造紙。組詞：縮小 收縮 縮成一團(tuán)su組詞：努力 努嘴 n組詞：根莖 jn組詞：推車 推動(dòng) tu組詞：吱吱嘎嘎 咯吱zh組詞：依舊 新舊 喜新厭

2、舊ji組詞：拆開 拆封 chi包裹：包，包扎。拂動(dòng)：輕輕搖動(dòng)。舒展：伸展，不卷縮 ；舒暢，舒適。暖洋洋：溫暖、舒適。費(fèi)力：耗費(fèi)力量，多指耗費(fèi)較多的力量。 微風(fēng)輕輕（ ）著我的臉龐，太陽(yáng)（ ）地照在身上，真是太（ ）了！暖洋洋舒服拂動(dòng)形容聲音的四字詞語(yǔ)形容聲音的四字詞語(yǔ)吱吱嘎嘎嘩嘩啦啦叮叮咚咚滴滴答答叮叮當(dāng)當(dāng)淅淅瀝瀝拂動(dòng)-吹動(dòng)調(diào)皮-頑皮舒展-伸展高大-矮小費(fèi)力-省力暖洋洋-冷冰冰小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。邊聽邊想：課文主要寫了什么？ 種子努力生長(zhǎng)，成為種子努力生長(zhǎng)，成為 ；后來；后來它希望自己會(huì)跑，被農(nóng)夫做成了它希望自己會(huì)跑，被農(nóng)夫做成了 ；很多年以后，它希望自己停下來坐著休息，很多

3、年以后，它希望自己停下來坐著休息，被農(nóng)夫和兒子拆開做成了被農(nóng)夫和兒子拆開做成了 ；又過了好；又過了好多年，它希望能躺下來，被農(nóng)夫的兒子鋸多年，它希望能躺下來，被農(nóng)夫的兒子鋸成小木片，拼成了成小木片，拼成了 。 高大的樹高大的樹手推車手推車椅子椅子木地板木地板整體感知整體感知 1.課文主要寫了什么？ 寫的是一顆種子由一棵樹，變成一輛推車，又變寫的是一顆種子由一棵樹，變成一輛推車，又變成一把椅子，最后變成陽(yáng)臺(tái)上的地板的故事。成一把椅子，最后變成陽(yáng)臺(tái)上的地板的故事。 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第第一部分（第1-31-3自然段）：一顆種子，長(zhǎng)成了大自然段）：一顆種子，長(zhǎng)成了

4、大樹。樹。 第二部分（第第二部分（第4-74-7自然段）：樹想能跑來跑去，被自然段）：樹想能跑來跑去，被農(nóng)夫砍倒，做成了推車。農(nóng)夫砍倒，做成了推車。 第三部分（第第三部分（第8 8、9 9自然段）：手推車?yán)狭?，被做自然段）：手推車?yán)狭耍蛔龀闪艘话岩巫?。成了一把椅子?第四部分（第第四部分（第10-1210-12自然段）：農(nóng)夫的兒子，把椅自然段）：農(nóng)夫的兒子，把椅子拆了，做成了地板。子拆了，做成了地板。 “那一定會(huì)很好”是誰(shuí)的感受？“那”指什么？ 這是種子的感受?！澳恰敝傅氖欠N子一次次的夢(mèng)想。 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受，”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼

5、吸空氣，那一定會(huì)很好。” 舒服想種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。做 過了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。做 過了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹。漫長(zhǎng) 高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去?！白鲆豢脮?huì)跑的樹該多好啊，那一定會(huì)很好。”樹這么想著。舒服想樹怎樣才能跑呢？ 一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。做 農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。大樹跑起來了 農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真

6、舒服。 手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。“要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒就好了，那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。想聲音描寫：手推車?yán)狭?過 了 些 日 子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。做 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉搿Ｋ絹碓接X得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。” 想椅子也老了。 現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。 做椅子為大家服務(wù)了很久椅子變成地板，躺下了。 木地板滿意地舒展著身子，躺在

7、陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。 為什么說“它覺得自己又變成了一棵樹”？ 木地板覺得自己現(xiàn)在的狀態(tài)和做一棵樹時(shí)一樣：能夠舒展著身子，享受陽(yáng)光的照射，自由自在，舒服極了。 從種子到木地板，它經(jīng)歷了哪些變化？ 種子樹手推車椅子木地板 從種子的經(jīng)歷中，你明白了什么？ 有理想、有志向，并為之努力。動(dòng)作描寫描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。含義：文中有多處動(dòng)作描寫，如：“緊緊地包裹”“縮成一團(tuán)”“鉆出地面”“嘩嘩嘩地拂動(dòng)”“跑來跑去”等等，這些動(dòng)作描寫運(yùn)用得恰到好處，反映了人物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示了人物的性格品質(zhì)。運(yùn)用：那一定很舒服種子手推車椅

8、子木地板努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大樹站起來跑來跑去休息一會(huì)兒躺下 夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來，尋找陽(yáng)光。 林語(yǔ)堂 和夢(mèng)想有關(guān)的名言 一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。 俞敏洪姐姐一邊聽音樂，一邊畫畫。1.1.仿寫句子。仿寫句子。種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。我一邊走路，一邊想著今天老師上課提的問題。2.2.說一說，你從小種子身上學(xué)到了什么？說一說，你從小種子身上學(xué)到了什么？有理想，并為之努力。要做對(duì)大家有用處的事情。 寫一寫讓你覺得很舒服的事情，并說說為什么。隨堂練隨堂練習(xí)習(xí)比較一下，本課與去年的樹有什么比較一下，本課與去年的樹有什么相同和不同？相同和不同？相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：1.1.都屬于童話故事都屬于童話故事，大量運(yùn)用擬人的大量運(yùn)用擬人的修辭手法修辭手法； 2.2.課文整體結(jié)構(gòu)很相似課文整體結(jié)構(gòu)很相似，都是事物的，都是事物的發(fā)展順序?qū)懙?；發(fā)展順序?qū)懙模?3